Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
13 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
645.12 kB
Просмотров:
58
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![Лекц я . Витривал сть та](/documents_6/f46d0246f4bce3533483080382c0c445/img0.jpg)
Содержание слайда: Лекція 14. Витривалість та методика ЇЇ виховання
№2 слайд![Витривал сть як ф зична як](/documents_6/f46d0246f4bce3533483080382c0c445/img1.jpg)
Содержание слайда: Витривалість як фізична якість
Якщо довгий час виконувати напружену роботу, то з’являються ознаки стомленості. Час роботи з початку стомленості до повної відмови організму продовжувати роботу називається - фазою компенсованого стомлення. Якщо запропонувати виконати певну роботу різним людям, то стомлення у них відбудеться у різний час.
Звідси: Витривалістю людини – називається здібність протистояти стомленню у якій-небудь діяльності.
Стомлюваність буває: розумова, сенсорна (органи чуття), емоційна, фізична. Названі види стомленості взаємопов’язані, але більше всього нас цікавить фізична стомленість. Тому мова йтиме переважно про фізичну витривалість.
№3 слайд![Показники витривалост](/documents_6/f46d0246f4bce3533483080382c0c445/img2.jpg)
Содержание слайда: Показники витривалості
Показниками витривалості можуть бути:
- тривалість роботи (абсолютна витривалість);
- тривалість роботи з визначеною потужністю (відносна або парціальна витривалість).
Потужність роботи визначається добутком інтенсивності на прикладену силу
Приклади:
Запас швидкості = (Т дистанції : кількість відрізків) – Т кращого відрізку, де Т – час долання відрізку в хв, с;
Індекс витривалості = Т дистанції – (Т кращого відрізку х кількість відрізків).
№4 слайд![Види витривалост В залежност](/documents_6/f46d0246f4bce3533483080382c0c445/img3.jpg)
Содержание слайда: Види витривалості
В залежності від кількості м’язових груп, які беруть участь у роботі витривалість поділяють на локальної дії (менше 50 % м’язів) і загальної дії (більше 50% м’язів).
Витривалість залежить від потужності роботи, тобто від інтенсивності (сили і швидкості). Прийнято виділяти 4 зони відносної потужності:
Максимальна;
Субмаксимальна;
Велика;
Помірна.
При дуже помірній потужності проявляється так звана абсолютна витривалість, яку прийнято називати загальною.
№5 слайд![Загальна витривал сть](/documents_6/f46d0246f4bce3533483080382c0c445/img4.jpg)
Содержание слайда: Загальна витривалість
Загальна витривалість – це здатність виконувати довгий час роботу помірної інтенсивності з використанням більшості м’язів.
Загальна витривалість або абсолютна не залежить від специфіки роботи. Вона однаково проявляє себе у будь-яких видах м’язової діяльності. Набута у одному виді роботи за законами “теорії переносу” добре проявляє себе у інших видах. В її фізіологічній основі лежать аеробні реакції.
№6 слайд![Спец альна витривал сть Спец](/documents_6/f46d0246f4bce3533483080382c0c445/img5.jpg)
Содержание слайда: Спеціальна витривалість
Спеціальна витривалість – це витривалість, яка належить до певної діяльності, вибраної як предмет спеціалізації.
Підвидів спеціальної витривалості безліч. Але умовно їх можна поділити на такі:
- витривалість у стереотипних (суворо-регламентованих) вправах;
- витривалість у нестереотипних (ациклічних) вправах.
№7 слайд![Втомлюван сть та показники](/documents_6/f46d0246f4bce3533483080382c0c445/img6.jpg)
Содержание слайда: Втомлюваність та показники витривалості
Витривалість розвивається тільки у тих випадках, коли долається стомленість. При цьому організм намагається адаптуватися до величини і характеру навантаження як зовнішнього подразника.
Отже в основі методики розвитку витривалості лежить спосіб регулювання навантаження. Він передбачає регулювання наступних компонентів фізичного навантаження:
1. Інтенсивність вправи або швидкість пересування;
2. Тривалість вправи;
3. Тривалість інтервалів відпочинку;
4. Характер відпочинку (активний, пасивний);
5. Число повторень.
№8 слайд![Деяк допом жн фактори, що](/documents_6/f46d0246f4bce3533483080382c0c445/img7.jpg)
Содержание слайда: Деякі допоміжні фактори, що сприяють вдосконаленню витривалості
1) розширення фізіологічних меж стійкості (збільшення буферної ємності крові, адаптація до надлишку вуглекислого газу та недостачі кисню);
2) розширення психологічних меж опірності організму до стомлення.
У зв’язку з тим, що розвиток витривалості найкращим чином проходить на фоні стомленості, важливим є, з методичної точки зору, акцентувати увагу на удосконаленню витривалості наприкінці заняття чи тренування і використовувати для цього уже добре вивчені вправи.
№9 слайд![Шляхи зб льшення аеробних](/documents_6/f46d0246f4bce3533483080382c0c445/img8.jpg)
Содержание слайда: Шляхи збільшення аеробних можливостей організму
1) підвищення максимального рівня споживання кисню;
2) розвиток здібності підтримувати рівень споживання кисню тривалий час;
3) збільшення швидкості дихальних процесів.
Основні методи: рівномірної, безперервної, повторної і перемінної вправи.
№10 слайд![Шляхи зб льшення анаеробних](/documents_6/f46d0246f4bce3533483080382c0c445/img9.jpg)
Содержание слайда: Шляхи збільшення анаеробних можливостей
1. Удосконалити функціональні можливості фосфокреатинового механізму (алактатної витривалості);
2. Удосконалити гліколітичний механізм (лактатної витривалості).
Основний метод: повторно-прогресуюче використання інтервальної вправи на скорочених відрізках.
№11 слайд![Особливост виховання спец](/documents_6/f46d0246f4bce3533483080382c0c445/img10.jpg)
Содержание слайда: Особливості виховання спеціальної витривалості
У зв’язку з тим, що розвиток витривалості найкращим чином проходить на фоні стомленості, важливим є, з методичної точки зору, акцентувати увагу на вдосконаленні витривалості наприкінці заняття чи тренування і використовувати для цього уже добре вивчені вправи.
№12 слайд![Деяк допом жн чинники у](/documents_6/f46d0246f4bce3533483080382c0c445/img11.jpg)
Содержание слайда: Деякі допоміжні чинники у виховання спеціальної витривалості
1) розширення фізіологічних меж стійкості до стомлення (збільшення буферної ємності крові, адаптація до надлишку вуглекислого газу та недостачі кисню);
2) розширення психологічних меж опірності до стомлення (шляхом виховання морально-вольових якостей та вміння протистояти стомленню).
№13 слайд![Л тература Теор я и методика](/documents_6/f46d0246f4bce3533483080382c0c445/img12.jpg)
Содержание слайда: Література
Теорія и методика фізичного виховання / Під ред. Т.Ю. Круцевич (В 2-х т.). К.: Олимпийская литература, 2008. – Т. 1. - с. 226-246.
Платонов В.Н.. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Учебник. К.: «Олимпийская литература», 1997. – с. 313-328.
Товт В.А. Основи теорії і методики фізичного виховання / Товт В.А., ДулоО.А., Щерба М.Ю.. Навчальний посібник. Ужгород, ДВНЗ «Графіка», 2010. – С.86-90.