Презентация Экологический проект « Живи, родник!» онлайн

Содержание слайда: МКОУ «Целинная СОШ»

Содержание слайда: В окрестности нашего посёлка немного родников. О местонахождении некоторых из них знают лишь старожилы. Один из малоизвестных родников находится рядом с бывшей деревней Портнягино, когда-то за ним ухаживали живущие там люди. Но много лет назад деревня опустела, жители разъехались, и родник «осиротел». О другом роднике нам рассказал руководитель нашего туристического кружка Куракин Иван Борисович. Будучи учеником, он со своими одноклассниками часто ходил в летние походы и воду для питья и приготовления пищи они брали из этого родника. Побывав на месте, мы увидели, что русло первого родника, находящегося на равнинной местности, почти заросло, а русло второго расположено в логу и завалено камнями и также зарастает. Нами было принято решение помочь родникам и с этой целью реализовать проект «Живи, родник!» по их сохранению. Названия родникам дали «Портнягинский» и «Логовой», согласно их месторасположению. В окрестности нашего посёлка немного родников. О местонахождении некоторых из них знают лишь старожилы. Один из малоизвестных родников находится рядом с бывшей деревней Портнягино, когда-то за ним ухаживали живущие там люди. Но много лет назад деревня опустела, жители разъехались, и родник «осиротел». О другом роднике нам рассказал руководитель нашего туристического кружка Куракин Иван Борисович. Будучи учеником, он со своими одноклассниками часто ходил в летние походы и воду для питья и приготовления пищи они брали из этого родника. Побывав на месте, мы увидели, что русло первого родника, находящегося на равнинной местности, почти заросло, а русло второго расположено в логу и завалено камнями и также зарастает. Нами было принято решение помочь родникам и с этой целью реализовать проект «Живи, родник!» по их сохранению. Названия родникам дали «Портнягинский» и «Логовой», согласно их месторасположению.

Содержание слайда: Цель проекта: Цель проекта: приведение в порядок родников, расположенных на территории Кособродского сельского поселения; Задачи проекта: 1.Собрать общие сведения о родниках в окрестности п. Целинный (наметить родники, исследование которых будет производиться). 2.Оценить качество воды в родниках. Исследование химического состава воды из родников (если будет возможно) 3.Благоустроить территории исследуемых родников. 4.Составить экологический паспорт родников. В реализации проекта участвовали учащиеся 6-8 классов (члены туристического кружка) и руководитель школьного туристического кружка Место проведения исследования: окрестности п. Целинный, Троицкого района, Челябинской области Сроки реализации проекта: апрель – июнь 2015 года. Новизна нашего проекта в том, что ранее никто из школьников МКОУ «Целинная СОШ» Кособродского сельского поселения этим вопросом не занимался.

Содержание слайда: Первый этап (подготовительный) Апрель 2015 года – формирование проектной группы, постановка проблемы, получение теоретических знаний по изучению родников, сбор информации о количестве и местонахождении родников на территории Кособродского сельского поселения, знакомство с учебной литературой, знакомство с приборами и оборудованием, которые нужны для исследований.

Содержание слайда: экскурсия на родники и оценка экологического состояние родников; экскурсия на родники и оценка экологического состояние родников; лабораторные исследования по выявлению качества, химического состава родниковой воды (по возможности); чистка и благоустройство родников; оформление паспортов родников.

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Расчистку родников наша команда производила вручную, не нарушая его выход и не изменяя русла родника. Для отвода воды от каптажа родника «Портнягинский» положили трубу, а совсем рядом, буквально в 10 метрах мы нашли новый родник. Приёмную ямку родника мы немного углубили, затем дно и края русла выложили камнями, что предотвратит дальнейшее заиливание. Камни собирали рядом, чтобы не заносить чуждые геологические объекты. Места родников обозначили табличками с их названием. А чтобы прохожий всегда мог отдохнуть, попить свежей водицы мы оставили у родников кружки и установили небольшие самодельные лавочки. Расчистку родников наша команда производила вручную, не нарушая его выход и не изменяя русла родника. Для отвода воды от каптажа родника «Портнягинский» положили трубу, а совсем рядом, буквально в 10 метрах мы нашли новый родник. Приёмную ямку родника мы немного углубили, затем дно и края русла выложили камнями, что предотвратит дальнейшее заиливание. Камни собирали рядом, чтобы не заносить чуждые геологические объекты. Места родников обозначили табличками с их названием. А чтобы прохожий всегда мог отдохнуть, попить свежей водицы мы оставили у родников кружки и установили небольшие самодельные лавочки.

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Паспорт родника Название источника Логовой Дата заполнения 15.05.2015 Область Челябинская Район Троицкий Населенный пункт п. Дачный Местонахождение родника р. Санарка Геологические условия выхода воды: Характеристика пласта, из которого вытекает подземная вода песок, камень Тип родника нисходящий Характер истечения безнапорное донное подпитывание Высота источника над уровнем воды в водоеме 2 метра Расстояние до ближайшего водоема 100 метров Растительность вблизи родника: речная, древесная, травянистая. Животный мир вблизи родника: зайцы, лягушки, ящерицы, жаворонки, грачи и т.д. Влияние родника на окружающую местность размывы

Содержание слайда:

Содержание слайда: « Живи, родник» Выводы и практическая значимость проекта 1. Собраны общие сведения о родниках в окрестности п. Целинный Троицкого района Челябинской области. 2. Были получены новые знания за пределами программы базовых курсов школьных предметов и опыт практических действий по улучшению экологической ситуации, связанной с водоемами. 3. Оценено качество воды в родниках «Логовой» и «Портнягинский». Исследован химический состав воды. 4. Благоустроена территория исследуемых родников «Логовой» и «Портнягинский». 5. Составлены экологические паспорта родников «Логовой» и «Портнягинский». 6. Результаты нашего исследования могут быть использованы для внеклассных мероприятий, а также при изучении курса экологии средней школы. 7. Работа представлена на конкурс экологических проектов «Родничок» среди обучающихся образовательных учреждений и объединений МКОУ ДОД «Центр Детского Творчества» Троицкого муниципального района. В ходе выполнения проекта были проведены практические мероприятия по расчистке и обустройству двух родников. Жители нашего поселения и туристы смогут пользоваться чистой ключевой водой. Мы считаем, что сделали сообща одно, но очень важное и для природы, и для людей дело. Поставленная цель была достигнута, задачи проекта реализованы. Ежегодно мы планируем производить паспортизацию и чистку родников на территории нашего поселения от заиливания и намывания породы с одновременным текущим ремонтом крепления.      

Содержание слайда: Пусть на земле не умирают родники, Пусть на земле не умирают родники, Пусть стороной обходит их беда. Пусть чистой останется в них навеки студёная и вкусная вода!