Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
7 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
133.36 kB
Просмотров:
50
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![ВИКОРИСТАННЯ ТЕРИТОР Й ПЗФ](/documents_6/487a167675e83bc335a0a97919f7fd7e/img0.jpg)
Содержание слайда: ВИКОРИСТАННЯ ТЕРИТОРІЙ ПЗФ
Лекція № 9
№2 слайд![План . В дновлення територ й](/documents_6/487a167675e83bc335a0a97919f7fd7e/img1.jpg)
Содержание слайда: План
1. Відновлення територій на землях ПЗФ
2. Рекреаційна діяльність на території ПЗФ
3. Освітньо-виховна діяльність заповідних територій
№3 слайд![Заходи по в дновленню територ](/documents_6/487a167675e83bc335a0a97919f7fd7e/img2.jpg)
Содержание слайда: Заходи по відновленню територій ПЗФ
№4 слайд![. Рекреац йна д яльн сть на](/documents_6/487a167675e83bc335a0a97919f7fd7e/img3.jpg)
Содержание слайда: 2. Рекреаційна діяльність на території ПЗФ
Здійснюють рекреаційну діяльність: НПП, біосферні заповідники, РЛП, ППСПМ, ботанічні сади, зоологічні парки, дендропарки.
Екологічна стежка – спеціальний маршрут, який формується на територіях ПЗФ з метою демонстрації природоохоронних, естетичних і культурних цінностей.
Завдання екологічної стежки:
ознайомлення відвідувачів з об’єктами живої і неживої природи;
розробка та проведення у відповідних пунктах стежки теоретичних та практичних занять, конкретної природоохоронної роботи;
пропаганда природоохоронних заходів, інформування про види рослин, пам’ятки природи, культури, що трапляються на заданому маршруті.
№5 слайд![Спец ал зован екостежки Спец](/documents_6/487a167675e83bc335a0a97919f7fd7e/img4.jpg)
Содержание слайда: Спеціалізовані екостежки:
Спеціалізовані екостежки:
наукові – виділяються за типовими і унікальними об’єктами досліджень з метою відпрацювання методичних питань для науковців;
навчальні – виділяються для проведення навчальних занять для дошкільних закладів, учнів загальноосвітніх шкіл, студентів;
рекреаційні – виділяються на типових об’єктах природи, що мають високий рекреаційний потенціал;
лікувально-оздоровчі – виділяються на об’єктах природи, що мають особливе профілактичне і оздоровче значення, наприклад, поблизу санаторіїв; цей тип стежок може використовуватися для ознайомлення людей з умовами зростання та біологічними особливостями лікарських рослин.
Комплексні (поєднують функції спеціалізованих екостежок).
Туристичний екологічний маршрут.
№6 слайд![Створення еколог чно стежки](/documents_6/487a167675e83bc335a0a97919f7fd7e/img5.jpg)
Содержание слайда: Створення екологічної стежки передбачає такі типові елементи:
Створення екологічної стежки передбачає такі типові елементи:
вибір місця;
розробка маршруту;
обладнання стежки інвентарем;
здійснення контролю за станом стежки та природних об’єктів на ній.
Обрана для екологічної стежки місцевість має відповідати таким вимогам:
бути доступною для відвідувачів, отже знаходитися неподалік від транспортних магістралей, стоянок для машин, наметових містечок;
стежка не повинна перетворюватися на бігову доріжку для фізкультурників або новий зручний шлях для місцевих жителів;
маршрут стежки повинен обминати місця мешкання та зростання рідкісних видів флори та фауни;
вона не повинна перетинати дуже вразливі природні об’єкти, що легко пошкоджуються і довго відновлюються;
її природа має бути привабливою для відвідувачів, уособлювати і підкреслювати красу індивідуальності та вражати різноманітністю видових форм та пристосувань;
на ній замкнені деревами простори мають чергуватися із відкритими ландшафтами, джерелами, озерами, болотами та іншим компонентами;
важливим компонентом будь-якої стежки має бути її інформативність, яка визначається поєднанням унікальності та типовості;
стежку доцільно прокладати від одного унікального об’єкта до іншого за маршрутом, на якому можна показати весь спектр різних ландшафтів, включаючи антропогенні, навіть сильно трансформовані людиною.
№7 слайд![. Осв тньо-виховна д яльн сть](/documents_6/487a167675e83bc335a0a97919f7fd7e/img6.jpg)
Содержание слайда: 3. Освітньо-виховна діяльність заповідних територій
Напрями:
поширення інформації про природоохоронний об’єкт, його цінність і особливості, що здійснюється через роботу із засобами масової інформації при проведенні прес-конференцій, організації радіо- телепередач, надання інтерв’ю, повідомлень тощо.
сприяння видавництву своїх чи спільно з іншими установами газет, бюлетнів, прес-релізів, додатків до друкованих видань.
В заповідних об’єктах проводяться аудиторні освітні та виховні заходи:
лекції, бесіди, дискусії, «круглі столи», конференції, семінари, лабораторні заняття, консультації.