Презентация Цель: повторить , обобщить и систематизировать знания учащихся о модуле и его свойствах, умения решать различные уравнения , со онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Цель: повторить , обобщить и систематизировать знания учащихся о модуле и его свойствах, умения решать различные уравнения , со абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 26 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:26 слайдов
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:1.27 MB
- Просмотров:100
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: Цель: повторить , обобщить и систематизировать знания учащихся о модуле и его свойствах, умения решать различные уравнения , содержащие модуль.
Учитель МОУ СОШ №6 г.Маркса
Мартышова Л. И.
№2 слайд
Содержание слайда: Вид урока: урок – проект.
Тип урока: обобщение и систематизация знаний с элементами исследования и организации проектной деятельности.
Цели урока:
Образовательные: обобщить и систематизировать знания учащихся о модуле и его свойствах; умения решать различные уравнения, содержащие модуль и уравнения, приводимые к уравнениям, содержащим модуль.
Развивающие: развивать творческую и мыслительную деятельность учащихся, навыки проектно-исследовательской деятельности, способствовать формированию навыков коллективной работы, развивать умение чётко и ясно излагать свои мысли.
Воспитательные: формирование интереса к предмету посредством вовлечения их в проектную деятельность, способствовать формированию навыков взаимодействия в малых группах.
№3 слайд
Содержание слайда:
№4 слайд
Содержание слайда: Определение модуля
№5 слайд
Содержание слайда: Геометрический смысл модуля
Геометрически есть расстояние от точки х числовой оси до начала отсчёта – точки О.
есть расстояние между точками х и а числовой оси.
№6 слайд
Содержание слайда: Устная работа
№7 слайд
Содержание слайда: Решите уравнения
№8 слайд
Содержание слайда: Инструкция по работе над проектом.
1. Решить уравнения.
2. Проанализировать способы решения.
3. Провести классификацию данных уравнений:
а) сгруппировать примеры по способам решения;
б) определить, в чём заключается общий вид уравнений в каждой группе;
в) дать название каждой группе уравнений.
4. Создать проект таблицы: « Решение уравнений, содержащих модуль».
5. Подготовить защиту проекта.
№9 слайд
Содержание слайда: Защита проектов.
. Оценочный лист. (5-бальная система)
Владеет докладчик терминологией, которую использует в своём проекте
Смог докладчик проекта доказать, что разработанная группой структура самая оптимальная для решения поставленной задачи
Выполнила ли группа все поставленные перед ней задачи
Творческие способности докладчика
Оформление проекта
№10 слайд
Содержание слайда: Простейшие уравнения вида ,b>0.
По определению модуля
1.
Ответ: -19;21.
№11 слайд
Содержание слайда: Уравнения более общего вида
Условие
№12 слайд
Содержание слайда: Уравнения вида
уравнение
№13 слайд
Содержание слайда: Уравнения, приводимые к уравнениям, содержащим модуль.
Иррациональное уравнение
№14 слайд
Содержание слайда: Уравнения, приводимые к уравнениям, содержащим модуль
Логарифмическое уравнение
№15 слайд
Содержание слайда: Иррациональные уравнения, содержащие модуль.
В силу того, что модуль раскрывается однозначно.
№16 слайд
Содержание слайда:
№17 слайд
Содержание слайда: Иррациональные уравнения, содержащие модуль.
В силу того, что модуль раскрывается двузначно.
Ответ: -4,5; -0,75; 0.
№18 слайд
Содержание слайда: Замена модуля.
№19 слайд
Содержание слайда: Уравнения, содержащие несколько модулей.
( Решаемые с помощью метода интервалов)
1.Найдём значения х, при которых значения выражений, стоящих под знаком модуля, равны 0:
х -1 = 0 при х = 1.
х – 2=0 при х = 2.
2. Эти значения разбивают ОДЗ на промежутки:
3.Запишем на каждом из промежутков данное уравнение без знаков модуля.
Получим совокупность систем.
№20 слайд
Содержание слайда: Уравнение, содержащее несколько модулей.
Метод интервалов
№21 слайд
Содержание слайда:
№22 слайд
Содержание слайда: 1.Простейшее уравнение,
1.Простейшее уравнение,
содержащее модуль, где b>0:
2.Уравнение более общего вида, содержащее модуль:
№23 слайд
Содержание слайда: Уравнение вида
По определению модуля
№24 слайд
Содержание слайда: Уравнения, приводимые к уравнениям, содержащим модуль.
1
№25 слайд
Содержание слайда:
№26 слайд
Содержание слайда: Всего доброго, Вам!
Скачать все slide презентации Цель: повторить , обобщить и систематизировать знания учащихся о модуле и его свойствах, умения решать различные уравнения , со одним архивом:
