Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
14 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
299.50 kB
Просмотров:
79
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![Аттестационная работа](/documents_6/0d97e06d2e915f9b17bb020220764e29/img0.jpg)
Содержание слайда: Аттестационная работа
№2 слайд![Краткая характеристика работы](/documents_6/0d97e06d2e915f9b17bb020220764e29/img1.jpg)
Содержание слайда: Краткая характеристика работы
Воспитание в школе должно идти только через совместную деятельность взрослых и детей, детей друг с другом, в которой единственно возможно присвоение детьми ценностей. При этом воспитание не может быть сведено к какому-то одному виду образовательной деятельности, оно должно охватывать и пронизывать собой все виды: учебную (в границах разных образовательных дисциплин) и внеурочную (художественную, коммуникативную, спортивную, досуговую, трудовую и др.) деятельность.
Краеведческая работа открывает широкие возможности в воспитании. Изучение прошлого своей семьи, образовательного учреждения, села, даёт возможность пробудить интерес ребёнка к родословной своей семьи, к истории своего края и к общей истории.
№3 слайд![Краткая характеристика работы](/documents_6/0d97e06d2e915f9b17bb020220764e29/img2.jpg)
Содержание слайда: Краткая характеристика работы
Помочь лучше узнать свой родной край, глубже понять особенности его природы, истории и культуры и их с природой, историей и культурой страны, принять участие в созидательной деятельности, развить свои способности – в этом и заключается смысл кружка «Наш край».
Внеурочная деятельность «Наш край» изучается 1 год. Общее количество времени на 1 год обучения составляет 34 часа. Общая недельная нагрузка в году обучения составляет 1 час.
Программа клуба рассчитана на 1 год и разделена на три направления: «Моя родословная», «Мой край родной», «Памятные места нашего края».
№4 слайд![Краткая характеристика](/documents_6/0d97e06d2e915f9b17bb020220764e29/img3.jpg)
Содержание слайда: Краткая характеристика образовательного учреждения
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №20» оказывает услуги по реализации образовательных программ начального общего (4 года), основного общего (5 лет) и среднего образования (2 года).
№5 слайд![Цели и задачи работы Целью](/documents_6/0d97e06d2e915f9b17bb020220764e29/img4.jpg)
Содержание слайда: Цели и задачи работы
Целью программы является:
- научно-познавательное, духовно-нравственное и патриотическое воспитание младших школьников посредством формирования представлений о культурных традициях в контексте прошлого и настоящего нашего края;
- создание условий для формирования и сохранения физического, нравственного, психического здоровья школьников через целостное восприятие мира.
Задачи:
1. формирование представлений о краеведении, как предмете исторического и культурного развития общества;
2. приобретение знаний о природе родного края, о культуре, обычаях и традициях своего народа;
3. закрепление этих знаний на практике.
№6 слайд![Актуальность работы В](/documents_6/0d97e06d2e915f9b17bb020220764e29/img5.jpg)
Содержание слайда: Актуальность работы
В традиционных программах и учебниках упор делается на типовые задания, в которых требуется лишь применение решений алгоритмического вида.
В этой ситуации именно внеучебная деятельность младших школьников создает большие возможности для становления и развития познавательных и творческих способностей ребёнка. От части это осуществляется благодаря возможности создания неформальной обстановки на занятии, которая позволит ученикам более свободно высказывать свои мнения и идеи по разным вопросам.
№7 слайд![Личностные и метапредметные](/documents_6/0d97e06d2e915f9b17bb020220764e29/img6.jpg)
Содержание слайда: Личностные и метапредметные результаты внеурочной деятельности
Личностные УУД:
развитие любознательности, сообразительности, внимательности, настойчивости, целеустремленности, умения преодолевать трудности, самостоятельности суждений, независимости и нестандартности мышления
воспитание чувства справедливости, ответственности;
Метапредметные УУД
Регулятивные УДД:
формировать умение понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности, умение планировать и контролировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
осваивать начальные формы рефлексии.
№8 слайд![Личностные и метапредметные](/documents_6/0d97e06d2e915f9b17bb020220764e29/img7.jpg)
Содержание слайда: Личностные и метапредметные результаты внеурочной деятельности
Познавательные УДД:
овладевать современными средствами массовой информации: сбор, преобразование, сохранение информации;
овладевать логическими действиями анализа, синтеза, классификации по родовидовым признакам; устанавливать причинно-следственные связи.
Коммуникативные УДД:
учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика);
учиться аргументировать, доказывать;
учиться вести дискуссию.
№9 слайд![Содержание программы](/documents_6/0d97e06d2e915f9b17bb020220764e29/img8.jpg)
Содержание слайда: Содержание программы
№10 слайд![](/documents_6/0d97e06d2e915f9b17bb020220764e29/img9.jpg)
№11 слайд![](/documents_6/0d97e06d2e915f9b17bb020220764e29/img10.jpg)
№12 слайд![](/documents_6/0d97e06d2e915f9b17bb020220764e29/img11.jpg)
№13 слайд![Методы диагностики](/documents_6/0d97e06d2e915f9b17bb020220764e29/img12.jpg)
Содержание слайда: Методы диагностики образовательного результата
Программа кружка направлена на развитие в ребёнке стремления к познанию, к совершенствованию волевых качеств: целеустремлённости, настойчивости, ответственности, взаимовыручки. Познавая свой край – дети познают Россию. Продуктом работы кружка являются проектные и исследовательские работы.
№14 слайд![Перспективы проектной](/documents_6/0d97e06d2e915f9b17bb020220764e29/img13.jpg)
Содержание слайда: Перспективы проектной деятельности
Наша школа является ресурсным центром «Проектирование как средство личностного развития и социализации школьников».
Создание органического симбиоза теоретического материала и исследовательской деятельности позволит сформировать у учащихся универсальные учебные действия, которые помогут им в дальнейшем обучении, профессиональной деятельности и социальной реализации.