Презентация Аттестационная работа. Рабочая программа внеурочной деятельности «Моя малая родина». (2 класс) онлайн

Содержание слайда: Аттестационная работа

Содержание слайда: Актуальность Данная программа объединяет школьников, желающих систематизировать и расширять знания в изучении природы родного края, истории образования своего района и посёлка, исследовании местной флоры и фауны. В ходе реализации программы школьники получают знания об охране окружающей среды и бережного отношения к ней.

Содержание слайда: Цель программы воспитание гражданина России, патриота малой родины, знающего и любящего свой край, посёлок (его традиции, памятники природы, истории и культуры) и желающего принять активное участие в его развитии.

Содержание слайда: Основные задачи программы: Образовательные задачи: - формирование представлений о различных сторонах жизни своего населенного пункта и края и его населения; - ознакомление с историей и современной жизнью своего насе­ленного пункта и Урала, как опорного края России; - развитие умения сочетать панорамный взгляд на регион с вы­членением отдельных деталей повседневного бытия конкретной мест­ности; - изучение проблем развития края (населенного пункта);

Содержание слайда: Условия реализации программы Программа рассчитана на школьников младшего возраста. Продолжительность реализации программы год обучения Программа реализуется при режиме1час работы в неделю, всего 34 часа, продолжительность занятия – 30 минут

Содержание слайда: Содержание курса «Моя малая родина» 1. История моей семьи. 2. История своего посёлка. 3. История открытия нашего края. 4. Челябинская область – субъект Российской Федерации. 5. Брединский район. 6. Природа нашего края. 7. Природные комплексы края.

Содержание слайда: Планируемые результаты. Показатели в личностной сфере ребенка: Учащиеся имеют знания о значимых страницах истории страны, о примерах исполнения гражданского и патриотического долга, о традициях и культурном достоянии своего края, о моральных нормах и правилах поведения, об этических нормах взаимоотношений в семье, между поколениями, знают традиции своей семьи и образовательного учреждения, бережно относятся к ним.

Содержание слайда: В результате реализации программы : развитие творческих способностей; осознание ответственности за судьбу страны, формирование гордости за сопричастность к деяниям предыдущих поколений; способность к самореализации в пространстве российского государства, формирование активной жизненной позиции; знание и соблюдение норм правового государства; осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности.

Содержание слайда: Формы организации деятельности учащихся на занятиях Фронтальная Групповая Индивидуальная

Содержание слайда: Формы и методы, используемые в работе по программе Словесно-иллюстративные методы: рассказ, беседа, дискуссия, работа с биологической литературой. Репродуктивные методы: воспроизведение полученных знаний во время выступлений. Частично-поисковые методы (при систематизации коллекционного материала). Исследовательские методы (при работе с микроскопом). Наглядность: просмотр видео-, компьютерных презентаций, биологических коллекций, плакатов, моделей и макетов.

Содержание слайда: Ожидаемый результат: положительная динамика социальной и творческой активности обучаемых, подтверждаемая результатами их участия в конкурсах различного уровня, фестивалях, смотрах, соревнованиях. повышение коммуникативности; появление и поддержание мотивации к углубленному изучению биологии и экологии; умение пользоваться современными источниками информации и давать аргументированную оценку информации по биологическим вопросам; работать с научной и учебной литературой; сформировавшиеся биолого-экологические знания, умения и навыки, одновременно приобретенные навыки организации внеклассной эколого-краеведческой работы: проведения викторин, бесед, классных часов с учащимися начальной школы;

Содержание слайда: Формы организации контроля и оценки качества знаний 1. Тестирование. 2. Занятие контроля знаний. 3. Смотр знаний, умений и навыков (олимпиада, викторина, интеллектуальная разминка и прочее). 4. Дискуссия. 5. Проектно-исследовательская работа. 6. Конференция. 7. Творческий отчет о экскурсии , о проведении опыта, наблюдения, о проведении внеклассного мероприятия. 8. Отчетная выставка.