Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
21 слайд
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
137.00 kB
Просмотров:
101
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
№2 слайд
№3 слайд
Содержание слайда: ПЛАН ЛЕКЦИИ:
1. ПРЕДМЕТ ГЕНЕТИКИ И ЕЕ ЗАДАЧИ
2. МЕТОДЫ ГЕНЕТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
3. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ГЕНЕТИКИ
4. ГЕНЕТИКА И СОВРЕМЕННОЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
№4 слайд
Содержание слайда: Вопрос 1: ПРЕДМЕТ ГЕНЕТИКИ И ЕЕ ЗАДАЧИ
Вопрос 1: ПРЕДМЕТ ГЕНЕТИКИ И ЕЕ ЗАДАЧИ
ГЕНЕТИКА – наука о наследственности и изменчивости живых организмов
НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ – свойство живых организмов проявлять материальную и функциональную преемственность поколений
ИЗМЕНЧИВОСТЬ – свойство живых организмов материального и функционального отличаться от своих родителей
№5 слайд
Содержание слайда: РАЗМЕРЫ ИЗМЕНЧИВОСТИ
РАЗМЕРЫ ИЗМЕНЧИВОСТИ
НЕОБОЗРИМО ВЕЛИКИ
СИСТЕМАТИКИ НАСЧИТЫВАЮТ:
286 ТЫСЯЧ ВИДОВ РАСТЕНИЙ,
100 ТЫСЯЧ ВИДОВ ГРИБОВ,
1,5 МЛН. ВИДОВ НАСЕКОМЫХ
Каждый вид характеризуется специфическими отличительными признаками, воспроизводящимися из поколения в поколение, что демонстрирует наследственность
№6 слайд
Содержание слайда: Термин «ГЕНЕТИКА»
ввел английский ученый
У.БЕТСОН в 1906 г.
GENETICOS - по-древнегречески значит «относящийся к происхождению»
№7 слайд
Содержание слайда: ЗАДАЧИ ГЕНЕТИКИ:
ЗАДАЧИ ГЕНЕТИКИ:
изучить законы наследственности и изменчивости на всех уровнях организации живых организмов
- м о л е к у л я р н о м
- к л е т о ч н о м
- о р г а н и з м е н н о м
- п о п у л я ц и о н н о м
№8 слайд
Содержание слайда: ОБЪЕКТОМ ГЕНЕТИКИ
ОБЪЕКТОМ ГЕНЕТИКИ
являются живые организмы, находящиеся на всех уровнях эволюционного развития:
- неклеточные формы (в и р у с ы, плазмиды)
- м и к р о о р г а н и з м ы
- р а с т е н и я
- ж и в о т н ы е
- ч е л о в е к
№9 слайд
Содержание слайда: Вопрос 2: МЕТОДЫ ГЕНЕТИЧЕСКИХ
Вопрос 2: МЕТОДЫ ГЕНЕТИЧЕСКИХ
ИССЛЕДОВАНИЙ
ГИБРИДОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД ИЛИ ГИБРИДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Заключается в гибридизации специально подобранных родительских пар и последующем учете расщеплений у полученных гибридов.
Устанавливает генотип особи по фенотипу потомков.
В законченном виде был разработан Г.-И.Менделем
№10 слайд
Содержание слайда: 2. ЦИТОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД
2. ЦИТОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД
Роль клетки и ее структур в передаче наследственности, т.е. в обеспечении
м а т е р и а л ь н о й и ф у н к ц и о н а л ь н о й
п р е е м с т в е н н о с т и между поколениями
Цитогенетика – исследование строения хромосом вместе с гибридологическим анализом
№11 слайд
Содержание слайда: 3. ОНТОГЕНЕТИЧЕСКИЙ МЕТОД
3. ОНТОГЕНЕТИЧЕСКИЙ МЕТОД
Развитие признаков и свойств в процессе онтогенеза – индивидуального развития организма
4. МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Количественный учет при анализе результатов расщепления и построения гипотезы наследования. Впервые введен Г.-И.Менделем. Основывается на методе вариационной статистики.
№12 слайд
Содержание слайда: МЕТОДЫ ВСЕХ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК:
МЕТОДЫ ВСЕХ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК:
химии, биохимии, иммунологии (изучение белков и нуклеиновых кислот); физики (оптический, седиментационный, меченых атомов), математики (моделирование процессов), медицины, зоологии, ботаники, микробиологии и др.
Исследования проводят в системах: in vivo, in vitro
№13 слайд
Содержание слайда: Вопрос 3: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ГЕНЕТИКИ
Вопрос 3: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ГЕНЕТИКИ
Доменделевский период V век до н.э. Гиппократ – умозрительная гипотеза «прямого наследования» (передаются признаки)
IV век до н.э. Аристотель – умозрительная гипотеза «непрямого наследования» (передаются наследственные задатки)
№14 слайд
Содержание слайда: 1838-1839 г.г. возникновение клеточной теории – Т.Шванн, М.Шлейден
1838-1839 г.г. возникновение клеточной теории – Т.Шванн, М.Шлейден
Опыты по гибридизации И.Г.Кельрейтера (1733-1806)
Т.Э.Найт (1759-1838) – гибридизация гороха. Установил единообразие гибридов первого поколения и расщепление во втором.
О.Сажрэ (1763-1851) – комбинирование родительских признаков при гибридизации.
Результаты исследований не были количественно проанализированы
№15 слайд
Содержание слайда: 1 ЭТАП – от открытия (1865) до переоткрытия законов Менделя (1900)
1 ЭТАП – от открытия (1865) до переоткрытия законов Менделя (1900)
Г.-И.Мендель впервые сформировал и применил принципы гибридологического анализа для проверки конкретной гипотезы – гипотезы о передаче дискретных наследственных факторов.
С 1870 по 1887 годы сформировалась клеточная теория. Были открыты хромосомы, описаны митоз, мейоз, оплодотворение, установлено постоянство хромосомных наборов.
№16 слайд
Содержание слайда: 2 ЭТАП – КЛАССИЧЕСКАЯ ГЕНЕТИКА (1900-1953)
2 ЭТАП – КЛАССИЧЕСКАЯ ГЕНЕТИКА (1900-1953)
В 1900 году вновь были открыты независимо друг от друга закономерности наследования, установленные Г.-И.Менделем.
ГУГО ДЕ ФРИЗ (ГОЛЛАНДИЯ)
КАРЛ КОРРЕНС (ГЕРМАНИЯ)
ЭРИХ ЧЕРМАК (АВСТРИЯ)
1900 г. ДАТА РОЖДЕНИЯ ГЕНЕТИКИ
№17 слайд
Содержание слайда: Период «классической генетики» связан с установлением материальных основ наследственности.
Период «классической генетики» связан с установлением материальных основ наследственности.
В 1910 г. американский генетик Т.-Х.Морган начал исследования с плодовой мушкой дрозофилой.
В работах школы Моргана понятие наследственного фактора – гена, получило материальное воплощение (участок хромосомы)
Г е н с т а н о в и т с я ц е н т р а л ь н о й
п р о б л е м о й г е н е т и к и .
№18 слайд
Содержание слайда: ПЕРВЫМ НАЧАЛ ЧИТАТЬ КУРС ГЕНЕТИКИ В РОССИИ ЮРИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ ФИЛИПЧЕНКО В 1913 г. В САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
ПЕРВЫМ НАЧАЛ ЧИТАТЬ КУРС ГЕНЕТИКИ В РОССИИ ЮРИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ ФИЛИПЧЕНКО В 1913 г. В САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
В 1919 г. В ПЕТРОГРАДСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ОН СОЗДАЛ ПЕРВУЮ КАФЕДРУ ГЕНЕТИКИ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ЗООЛОГИИ И ПЕРВУЮ ЛАБОРАТОРИЮ ГЕНЕТИКИ, ПРЕОБРАЗОВАННУЮ В 1933 г.
В ИНСТИТУТ ГЕНЕТИКИ АН СССР
№19 слайд
Содержание слайда: 3 ЭТАП (С 1953 г.) – СОВРЕМЕННАЯ ГЕНЕТИКА
3 ЭТАП (С 1953 г.) – СОВРЕМЕННАЯ ГЕНЕТИКА
Анализ материальных основ наследственности перешел на молекулярный уровень. Были привлечены новейшие методы и принципы исследований химии, физики, математики, кибернетики. Объектом исследований становятся бактерии и вирусы.
1953 г. ДЖ.УОТСОН И Ф.КРИК СОЗДАЛИ МОДЕЛЬ СТРОЕНИЯ ДНК.
Молекулярные принципы исследований проникают во все области учения о наследственности.
№20 слайд
Содержание слайда: Вопрос 4: ГЕНЕТИКА И СОВРЕМЕННОЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
Вопрос 4: ГЕНЕТИКА И СОВРЕМЕННОЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
Начиная с ХХ века г е н е т и к а является наиболее быстро развивающейся ведущей биологической наукой.
Генетические закономерности установлены на уровне ДНК (универсальный носитель наследственности) и клетки (универсальная структурная единица), поэтому они универсальны для всех живых организмов.
Генетика является методологической основой для всех биологических наук, в т.ч. для медицины, селекции, эволюционной теории, экологии.
№21 слайд
Содержание слайда: На XVIII Международном генетическом конгрессе (август 1998 г., Пекин –КНР) было установлено, что в XXI веке генетика будет играть определяющую роль во всех сферах жизни человека.