Презентация Меркантилизм. Физиократы. (Лекция 1) онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Меркантилизм. Физиократы. (Лекция 1) абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 52 слайда. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:52 слайда
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:331.56 kB
- Просмотров:45
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: История экономических учений
Преподаватель: к.э.н., доцент Ипатова А.В.
№2 слайд
Содержание слайда: ЛЕКЦИЯ 1
Введение. Меркантилизм. Физиократы
№3 слайд
Содержание слайда: Вопросы лекции
Вопросы лекции по М.1.Т.1
Предмет и задачи курса
Периодизация основных экономических школ и течений во времени
№4 слайд
Содержание слайда: Предмет курса
процесс возникновения, развития и смены экономических идей и воззрений по мере происходящих изменений в экономике, науке, технике и социальной сфере.
Эволюция взглядов на экономические процессы, закономерности формирования и развития экономических теорий и школ
№5 слайд
Содержание слайда: важно
Взгляды – суждения, вытекающие из анализа экономических процессов, отражающих их сущность, причинно-следственные и функциональные связи, характерные тенденции
Течения – совокупность согласованных и устоявшихся взглядов, отражающих как основные, так и менее существенные положения
Школа – это содружество экономистов, которых объединяет общность исходных положений (концепций и методологии)
Направление – более широкое понятие, предполагающее выделение какой-либо характерной черты, особенности, ведущей тенденции в формировании и развитии эк.взглядов
№6 слайд
Содержание слайда: Задачи изучения курса
выявление объективных закономерностей в развитии экономики
понимание логики, взаимосвязи экономических категорий, законов, концепций;
формирование у экономиста необходимой эрудиции и навыков для ориентации в проблемах экономической теории, теоретических подходах и принятии решений по реализации практических задач;
формирование экономической культуры.
№7 слайд
Содержание слайда: История экономических учений
исследует
под влиянием каких условий меняются взгляды на экономическую действительность,
как эволюционируют трактовки базовых категорий,
как совершенствуются методы экономических исследований.
№8 слайд
Содержание слайда: Методология ИЭУ
Позитивная экономическая теория — часть экономической науки, которая изучает факты и зависимости между этими фактами.
№9 слайд
Содержание слайда: Методология ИЭУ
Нормативная теория занимается суждениями о том, хороши или плохи экономические условия или политика, эти суждения имеют рекомендательный характер, говорят о том, каким должен быть мир.
№10 слайд
Содержание слайда: Соотношение экономической мысли и экономических учений
№11 слайд
Содержание слайда: Современные направления экономической мысли
неоклассическое,
неокейнсианское,
неоинституциональное,
неолиберальное.
№12 слайд
Содержание слайда: Факторы, под воздействием которых формируются экономические взгляды и концепции
Потребности экономической практики.
Труды и взгляды представителей более ранних концепций.
Прогресс в областях знаний, смежных с экономикой.
Расширение и изменение взглядов на предмет экономической науки.
№13 слайд
Содержание слайда: критерии структуризации экономической мысли
по географическому принципу, национальной принадлежности
по классовому принципу
по критерию классовых общественно-экономических формаций
по степени регулирования экономики
по временному признаку
№14 слайд
Содержание слайда: Примерная схема экономических школ и течений во времени
№15 слайд
Содержание слайда: Вопросы лекции
Вопросы лекции по М.1. Т.2 Накопление экономических знаний: ранний и поздний меркантилизм.
Меркантилизм: общая характеристика
Сравнительный анализ этапов развития меркантилизма
№16 слайд
Содержание слайда: меркантилизм (от итальянского слова mercante – торговец, купец)
меркантилизм (от итальянского слова mercante – торговец, купец)
№17 слайд
Содержание слайда: Период:
XV — XVI вв. — ранний
XVII в. — поздний
№18 слайд
Содержание слайда: Имена:
Англия:
Tомас Ман (1571-1641) "Богатство Англии — во внешней торговле, или Баланс нашей внешней торговли как регулятор нашего богатства« ;
Уильям Стаффорд (1554-1612) «Критическое изложение некоторых жалоб наших соотечественников» (1581);
Дадли Норс (1641-1691) «Рассуждение о торговле: особливо касательно процента, монетной системы, сокращения и увеличения денег» (1691).
№19 слайд
Содержание слайда: Имена:
Франция:
Антуан де Монкретьен (1575-1621) «Трактат политической экономии» (1615);
Жан Боден (1530-1596) «Метод легкого познания истории» (1566), «Ответ на вопросы г-на Мальтруа…» (1568);
Жан Батист Кольбер (1619-1683)
и др.
№20 слайд
Содержание слайда: Имена:
Италия:
Бернардо Даванзатти (1525-1606) «Чтение о монете» (1582);
Антонио Серра (16 в.) «Краткий трактат о средствах снабдить в изобилии золотом и серебром королевства, лишенные рудников драгоценных металлов»;
Гаспер Скаруффи (1519-1584) «Рассуждения о монете и истинной пропорциональности между золотом и серебром» (1579).
№21 слайд
Содержание слайда: Важнейшие черты:
Истинное богатство – деньги (золото, серебро
Общий подход: всякий экспорт дает выгоду; всякий импорт - потерю.
Меньше покупать, больше вывозить. Развивать собственное ремесленное и мануфактурное производство.
№22 слайд
Содержание слайда: Основные принципы (М. Блауг):
золото и сокровища любого рода являются выражением сути богатства;
с целью обеспечения притока в страну золота и серебра;
поддержка промышленности путём импорта дешёвого сырья;
протекционистские тарифы на импортируемые промышленные товары;
поощрение экспорта, особенно готовой продукции;
рост населения для поддержания низкого уровня заработной платы.
№23 слайд
Содержание слайда: ИТАК!!!
№24 слайд
Содержание слайда: Политика меркантилизма
№25 слайд
Содержание слайда: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
№26 слайд
Содержание слайда: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
№27 слайд
Содержание слайда: Роль меркантилизма
Обращение концепции почти целиком к практике хозяйственной жизни;
-Введение в научный оборот многих экономических категорий, выявление закономерности в области торговли, ссудных операций и денежного обращения (и плюс, и минус!)
- Безработица рассматривалась как несущественная проблема;
№28 слайд
Содержание слайда: Роль меркантилизма
Влияние на специфику формирования рыночных экономических отношений и особенности сменившей его классической политэкономии в развитых европейских странах, прежде всего в Англии и во Франции.
- Во Франции…..
- В Англии …..
№29 слайд
Содержание слайда: Роль меркантилизма
введение в научный оборот не только термина «политэкономия», но и её новое название.
№30 слайд
Содержание слайда: Вопросы лекции
Вопросы лекции по М.2.Т.1 Физиократы – первая школа экономистов
Общая характеристика течения «физиократы»
«Экономическая таблица» Ф.Кенэ
Экономические идеи А.Р.Ж.Тюрго
№31 слайд
Содержание слайда: ФИЗИОКРАТЫ
«физиократизм» (от лат. «физио» - земля, «кратос» - власть) (власть природы)
№32 слайд
Содержание слайда: Период:
80-е гг. XVIII в., первый макроэкономический анализ национального хозяйства.
№33 слайд
Содержание слайда: Имена:
Франсуа Кенэ (1694-1774) «Экономическая таблица» » (1758)- основатель физиократического учения;
Анн Робер Жак Тюрго (1727-1781) «Размышления о создании и распределении богатств»;
Виктор де Мирабо (1715-1789),
Дюпон де Неймур (1739-1817)
№34 слайд
Содержание слайда: Принципы физиократии:
Богатство создается не в сфере торговли, а в сельском хозяйстве.
Общество делится на три класса: фермеры; ремесленники, промышленные рабочие, торговцы, прислуга; землевладельцы.
Производителен труд только в сельском хозяйстве, труд фермеров.
Особую роль играет земля: землевладелец собирает хлеба больше, чем посеял зерен.
№35 слайд
Содержание слайда: теория физиократов
Переходный этап на пути от меркантилизма к полной экономической свободе
№36 слайд
Содержание слайда: земельная рента в натуральной форме.
богатство нации прирастает в том случае, если существует и постоянно воспроизводится разница между продукцией, которая производится в сельском хозяйстве, и продукцией, которая была использована для производства этой продукции в течение года
-эта разница есть «чистый продукт» (Ф.Кенэ)
№37 слайд
Содержание слайда: Ф. Кенэ:
«среди всех средств для приобретения имущества нет ни одного, которое было бы для человека лучше, выгоднее, приятнее и приличнее, даже достойнее для свободного человека, чем земледелие».
№38 слайд
Содержание слайда: моделЬ производства и распределения продукции
хозяйственный процесс представлялся как естественная гармония, которая может быть даже описана строго математически.
идея получила дальнейшее развитие в формализованных вариантах теорий макроэкономического равновесия и экономического роста
№39 слайд
Содержание слайда: идея невмешательства правительства
государство должно установить такие законы, которые бы соответствовали «естественным законам» природы (Ф.Кенэ)
№40 слайд
Содержание слайда: Ж.Тюрго
чистый продукт производится не только в сельском хозяйстве, но и в промышленности
классовая структура общества более сложна, чем по Кенэ, за счет внутренней ее дифференциации
«бесплодный класс» делит на класс предпринимателей и наемных работников
№41 слайд
Содержание слайда: Ж.Тюрго
закладывает научную основу анализа заработной платы наемных работников, которую сводит к минимуму средств существования в результате конкуренции между лицами наемных профессий на рынке труда
№42 слайд
Содержание слайда: «закон уменьшения земельного продукта»
увеличение приложения труда к земле приводит к тому, что каждая последующая затрата труда оказывается менее производительной, т.е. действует закон убывающего плодородия почв
в современной экономической теории трактуется в виде закона убывающей производительности.
№43 слайд
Содержание слайда: «Экономическая таблица» Ф.Кенэ
Деление общества на три класса:
производительный класс земледельцев;
«бесплодный класс» — люди, занятые не в сельском хозяйстве.
класс земельных собственников;
№44 слайд
Содержание слайда: Стадии воспроизводства
фермеры-земледельцы арендуют за деньги у земельных собственников землю и выращивают на ней урожай;
собственники земли скупают продукты у земледельцев и промышленные изделия у ремесленников, в результате чего часть полученных ими за аренду земли денег переходит к сельским хозяевам и ремесленникам;
фермеры закупают промышленные товары у промышленников;
промышленники закупают сельскохозяйственные товары у фермеров.
фермеры вновь получают денежные средства для аренды земли
№45 слайд
Содержание слайда: Заслуга
не только описание хозяйственных процессов, но и стремление сформировать проблемы в экономической науке
От чисто практических рекомендаций в области хозяйственной практики - к поиску взаимосвязей и закономерностей в развитии отдельных сфер экономики, выявлению интересов социальных групп.
№46 слайд
Содержание слайда: Ж.Тюрго
«Земледелец является первой движущей силой в ходе (всех) работ; это он производит на своей земле заработок всех ремесленников. Труд земледельца — единственный труд, производящий больше того, что составляет оплату труда. Поэтому он единственный источник всякого богатства».
№47 слайд
Содержание слайда: Теория денег
Деньги из драгоценных металлов рассматриваются в качестве одного из товаров
- «особенно золото и серебро более, чем всякий другой материал, пригодны служить монетой», ибо они «по самой природе вещей сделались монетой и притом всеобщей монетой независимо от всякого соглашения и всякого закона»
№48 слайд
Содержание слайда: Теория стоимости
как и Ф. Кенэ, сторонник затратной концепции происхождения стоимости.
-однако, обосновывая механизм формирования цен на рынке, А. Тюрго выделяет цены текущие и основные.
- Редкость - «один из элементов оценки» при приобретении товаров
№49 слайд
Содержание слайда: Теория классов
выделяет в обществе три класса:
производительный (люди, занятые в
сельскохозяйственном производстве); «работающие или
занятые классы»,
бесплодный (люди, занятые в промышленности и
других отраслях материального производства и сферы услуг);
собственники земли.
каждый из них «распадается на два разряда людей:
- на предпринимателей, или капиталистов, дающих авансы,
- на простых рабочих, получающих заработную плату».
именно бесплодный класс включает в себя «членов общества, получающих заработную плату».
№50 слайд
Содержание слайда: Теория доходов
Заработная плата формирует «общее экономическое равновесие».
- т.е. равновесие «между ценностью всех произведений земли, потреблением различного рода товаров, различными видами изделий, числом занятых (их производством) людей и ценой их заработной платы».
№51 слайд
Содержание слайда: ссудный (денежный) процент
низкий денежный процент — это и последствие и показатель избытка капиталов
№52 слайд
Содержание слайда: Вклад физиократов
Основная идея – это теория «чистого продукта»: производительным считается сельскохозяйственный труд
Превращение экономической мысли из нормативной в позитивную
Экономика рассматривается как единый организм, развивающийся по объективным законам, а экономические процессы обладают внутренними закономерностями
Тезис о приоритете производства, а не обращения, применение макроэкономического анализа
Однако: перейдя в сферу материального производства, сузили его до сектора сельского хозяйства
Скачать все slide презентации Меркантилизм. Физиократы. (Лекция 1) одним архивом:
