Презентация Педагогический совет «Взаимодействие классного руководителя с учителями-предметниками» 18. 03. 2009 онлайн

Содержание слайда: Педагогический совет «Взаимодействие классного руководителя с учителями-предметниками» 18.03.2009

Содержание слайда: Задачи педагогического совета Актуализировать существующие проблемы в профессиональном взаимодействии классных руководителей и учителей-предметников Содействовать совершенствованию взаимодействия в системе «классный руководитель- учителя-предметники» Раскрыть возможности эффективного взаимодействия педагогов.

Содержание слайда: План проведения педсовета В.А.Минина - «Роль взаимодействия классного руководителя с учителями предметниками в управлении образовательным процессом в школе». М.Г.Климова- «Обеспечение позитивных межличностных отношений между учителями и педагогами в деятельности классного руководителя». Е.Ю.Воронина- «Анализ анкетирования учителей школы». Обсуждение проблем взаимодействия («открытый» микрофон) «Оценка сложившейся практики работы взаимодействия классных руководителей и учителей – предметников» . К.В.Федоренкова- «Психологические аспекты взаимодействия» Т.Н.Ильина- «Возможности построения взаимодействия классных руководителей и учителей – предметников по модели «команда» . Обсуждение проекта программы «Классный руководитель- лидер команды педагогов класса» Составление годового цикла взаимодействия классных руководителей с учителями – предметниками. Принятие решение. Рефлексия.

Содержание слайда: О выполнении решений педагогического совета от 04.04.2008г. «Школьное самоуправление: проблемы и перспективы»

Содержание слайда: В.А.Минина «Роль взаимодействия классного руководителя с учителями предметниками в управлении образовательным процессом в школе».

Содержание слайда: М.Г.Климова «Обеспечение позитивных межличностных отношений между учителями и педагогами в деятельности классного руководителя».

Содержание слайда: «И воспитание, и образование нераздельны. Нельзя воспитывать, не передавая знания; всякое же знание действует воспитательно» (Л.Н.Толстой)

Содержание слайда: Сущность взаимодействия классного руководителя и учителей-предметников - обеспечение целостности, целенаправленности педагогического процесса в классе.

Содержание слайда: Важнейшие задачи классного руководителя: регулирование отношений между учителями класса, между учителями и детьми, между учителями и родителями; определение общих целей, организация совместной деятельности по их достижению; педагогически целесообразное использование возможностей педагогов в организации воспитательной работы с детьми и родителями.

Содержание слайда: Основа взаимодействия классного руководителя и учителей-предметников Взаимная информированность о детях, их взаимоотношениях, об организации и результатах учебно-воспитательного процесса; Взаимопомощь, взаимная поддержка в решении сложных проблем; Заинтересованность в успешной работе класса и каждого ученика; Совместный поиск путей решения педагогических проблем, совместные усилия, совместная работа по реализации намеченных задач; Совместный анализ повседневной работы, решаемых педагогических проблем, полученных результатов; Совместное определение перспектив в работе с классным коллективом, отдельными учащимися

Содержание слайда: Содержание работы классного руководителя с учителями-предметниками Диагностика; Знакомство с результатами изучения детей и классного коллектива; Совместный поиск средств, способов, обеспечивающих успешность ребенка в учебной деятельности, его самореализацию на уроке и во внеучебное время; Информирование об особенностях психического и физического развития ребенка, ситуации в семье; Регулирование отношений учителей-предметников и родителей ребенка;

Содержание слайда: Совместное перспективное планирование. Какие проблемы в классе требуют первоочередного решения? Какие мероприятия целесообразно провести с целью решения этих проблем? Какие дела, формы работы могут быть организованы с Вашим участием? Какая внеучебная работа по Вашему предмету может быть проведена с Вашим участием? Какие проблемы целесообразно обсудить с родителями учащихся?

Содержание слайда: Формы взаимодействия Памятки для учащихся по учебным предметам (5-6 классы) Изучение отношения учащихся к учебному предмету Анализ динамики успеваемости по предмету (триместр, полугодие, год) Анализ посещенных уроков Совместное проведение предметных недель, месячников, внеклассных мероприятий по учебным предметам Организация встреч с родителями(родительские собрания, вечера вопросов и ответов, индивидуальные беседы; Малые педсоветы «Проблемные учащиеся моего класса» Медико-психолого-педагогические консилиумы; Индивидуальные беседы (совместный поиск решения той или иной проблемы); Посещение уроков; Работа со школьной документацией (классный журнал, дневники учащихся)

Содержание слайда: Только сотрудничество всех участников образовательного процесса поможет ученикам найти свое место в классном и школьном коллективе, определить направление учебной и общественной деятельности, в полной мере удовлетворить образовательные потребности и стать разносторонне развитой личностью

Содержание слайда:

Содержание слайда: Воронина Е.Ю. Анализ анкетирования учителей школы

Содержание слайда:

Содержание слайда: Оцените состояние межличностных отношений классных руководителей и учителей-предметников в нашей школе Варианты оценки: -Продуктивные (можно работать) Недостаточно продуктивные (необходимо корректировать) Непродуктивные (необходимо существенно корректировать)

Содержание слайда: Оцените существующие в школе организационные формы обмена информацией между классными руководителями и учителями-предметниками Они могут быть признаны: Достаточными Недостаточными малоэффективными

Содержание слайда: Предложите перечень вопросов, по которым классному руководителю необходимо информировать учителей –предметников Предложите перечень вопросов, по которым классному руководителю необходимо информировать учителей –предметников

Содержание слайда:

Содержание слайда: К.В.Федоренкова Психологические аспекты взаимодействия

Содержание слайда: Т.Н.Ильина «Возможности построения взаимодействия классных руководителей и учителей – предметников по модели «команда» .

Содержание слайда: Обсуждение проекта программы «Классный руководитель-лидер команды педагогов класса»

Содержание слайда: Составление годового цикла взаимодействия классных руководителей и учителей- предметников

Содержание слайда: Решение педагогического совета

Содержание слайда: Рефлексия Сегодня на педагогическом совете я…

Содержание слайда: Спасибо за работу! Желаем творческих успехов и эффективного взаимодействия в учебно-воспитательном процессе