Презентация Профессиональная ориентация в контексте постсовременности Опыт реализации компьютерно-опосредованных средств профессиональн онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Профессиональная ориентация в контексте постсовременности Опыт реализации компьютерно-опосредованных средств профессиональн абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 107 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:107 слайдов
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:12.06 MB
- Просмотров:122
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: Профессиональная ориентация
в контексте постсовременности
Опыт реализации
компьютерно-опосредованных
средств профессиональной
ориентации
(колледж МЭСИ)
Москва, Родичев Н.Ф.
№2 слайд
Содержание слайда:
№3 слайд
Содержание слайда:
№4 слайд
Содержание слайда:
№5 слайд
Содержание слайда:
№6 слайд
Содержание слайда: Многообразие ресурсов профессиональной ориентации в различных видах образования
-
оказание психолого-педагогической поддержки школьникам и другим категориям учащейся молодежи в проектировании и реализации образовательно-профессионального маршрута с использованием ресурсов профориентационно значимого партнёрства образовательных учреждений с профессионально-производственным и социокультурным территориальным окружением
№7 слайд
Содержание слайда: Компетенция, компетентность в контексте проблемы профессионального самоопределения
№8 слайд
Содержание слайда:
№9 слайд
Содержание слайда: Компетентностный подход и изменение роли старшей школы (в контексте проблемы поддержки профессионального самоопределения подростка)
№10 слайд
Содержание слайда: Направления реализации компетентностного подхода в общем образовании в контексте проблемы поддержки профессионального самоопределения подростка
№11 слайд
Содержание слайда: Компетентности в педагогической поддержке профессионального самоопределения подростков
№12 слайд
Содержание слайда:
№13 слайд
Содержание слайда:
№14 слайд
Содержание слайда:
№15 слайд
Содержание слайда:
№16 слайд
Содержание слайда:
№17 слайд
Содержание слайда:
№18 слайд
Содержание слайда: Новые образовательные результаты могут быть достигнуты «образованием», но не «обучением»
(по книге Ивана Иллича «Освобождение от школ»)
Обучение –
инструмент, дающий человеку возможность накопить «фонд знаний», подобно тому, как бизнес позволяет ему аккумулировать капитальные фонды….
№19 слайд
Содержание слайда: «Три волны» и взгляды на содержание образования:
(мотыга, конвейер, компьютер…)
№20 слайд
Содержание слайда: Учебные материалы
№21 слайд
Содержание слайда: «Раньше» и «теперь»
№22 слайд
Содержание слайда:
№23 слайд
Содержание слайда:
№24 слайд
Содержание слайда:
№25 слайд
Содержание слайда:
№26 слайд
Содержание слайда: Техносфера оказывает влияние не только на образовательные технологии, но и на его сущность
Аборигены цифровой техносферы скептически смотрят на «цифровых мигрантов»
В очередной раз изменится наше представление о том, как должны выглядеть автоматизированные рабочие места учащихся и педагогов. Впервые в истории участники учебного процесса получат гаджеты и программные средства, чьи технические возможности не накладывают ограничений на возможные способы их использования
Появятся предпосылки для перехода к новой модели школы с индивидуализированной асинхронной системой учебной работы
№27 слайд
Содержание слайда:
№28 слайд
Содержание слайда:
№29 слайд
Содержание слайда:
№30 слайд
Содержание слайда: Политика развития Кореи в области Smart- технологий
№31 слайд
Содержание слайда: From e-Learning to Smart Education
№32 слайд
Содержание слайда: Влияние Smart-технологий на увеличение объемов знаний
№33 слайд
Содержание слайда:
№34 слайд
Содержание слайда:
№35 слайд
Содержание слайда:
№36 слайд
Содержание слайда:
№37 слайд
Содержание слайда:
№38 слайд
Содержание слайда:
№39 слайд
Содержание слайда:
№40 слайд
Содержание слайда:
№41 слайд
Содержание слайда:
№42 слайд
Содержание слайда:
№43 слайд
Содержание слайда: ВШЭ-ФОМ: Важно ли в наше время иметь высшее образование?
№44 слайд
Содержание слайда: Готовность пойти на серьезные материальные траты ради того, чтобы дети получили высшее образование
№45 слайд
Содержание слайда: Платное или бесплатное обучение?
№46 слайд
Содержание слайда: Колледж или все-таки вуз? Сильная социальная установка
№47 слайд
Содержание слайда: Кто стоит у истоков роста ажиотажного спроса на ВО?
Выпускники и родители
№48 слайд
Содержание слайда: Соревнование ожиданий: заработная плата выпускников
№49 слайд
Содержание слайда: Собираются ли студенты вузов работать по специальности?
№50 слайд
Содержание слайда:
№51 слайд
Содержание слайда:
№52 слайд
Содержание слайда:
№53 слайд
Содержание слайда:
№54 слайд
Содержание слайда:
№55 слайд
Содержание слайда:
№56 слайд
Содержание слайда:
№57 слайд
Содержание слайда:
№58 слайд
Содержание слайда:
№59 слайд
Содержание слайда:
№60 слайд
Содержание слайда:
№61 слайд
Содержание слайда:
№62 слайд
Содержание слайда:
№63 слайд
Содержание слайда:
№64 слайд
Содержание слайда:
№65 слайд
Содержание слайда:
№66 слайд
Содержание слайда:
№67 слайд
Содержание слайда:
№68 слайд
Содержание слайда: Профессиональная ориентация, профессиональное самоопределение и ЕГЭ
Юрий Петрович Зинченко, декан факультета психологии МГУ
№69 слайд
Содержание слайда: Поддержка профессионального самоопределения и профессиональная ориентация –
чья проблема?
№70 слайд
Содержание слайда: Оценка готовности подростков
к профессиональному самоопределению
№71 слайд
Содержание слайда: Матрица результатов педагогической поддержки
профессионального самоопределения подростков
№72 слайд
Содержание слайда:
№73 слайд
Содержание слайда:
№74 слайд
Содержание слайда:
№75 слайд
Содержание слайда:
№76 слайд
Содержание слайда:
№77 слайд
Содержание слайда:
№78 слайд
Содержание слайда:
№79 слайд
Содержание слайда:
№80 слайд
Содержание слайда:
№81 слайд
Содержание слайда:
№82 слайд
Содержание слайда: Использование «докомпьютерного» опыта работы в МУК
№83 слайд
Содержание слайда: Использование опыта реализации УМК «Твоя профессиональная карьера»
№84 слайд
Содержание слайда:
№85 слайд
Содержание слайда:
№86 слайд
Содержание слайда:
№87 слайд
Содержание слайда:
№88 слайд
Содержание слайда:
№89 слайд
Содержание слайда:
№90 слайд
Содержание слайда: Варианты включения в курс проектной работы, игровых упражнений
№91 слайд
Содержание слайда:
№92 слайд
Содержание слайда: Этап проектной работы
Составляем «радугу московских профессий»
№93 слайд
Содержание слайда: Этап проектной работы: «Уточняем радугу московских профессий»
№94 слайд
Содержание слайда: Этап проектной работы: «Изучаем радугу московских профессий»
Изменения этой профессии в прошлом, настоящем, будущем
Уровень образования для данной профессии, учебное заведение профессионального образования, где можно приобрести данную профессию, его сайт: как поступить, чему учат, как переподготовливают…
Много ли представителей данной профессии уходит из неё и почему?
Кто и как оценивает результаты работы представителя данной профессии?
«Родственные» профессии
Пригодность к данной профессии
Опасности, вредности, риски носителя данной профессии?
Есть ли место творчеству в данной профессии?
Реальные представители данной профессии, которые стали известными людьми
Профессия и хобби, свободное время и рабочее.
«Крылатые выражения», принадлежащие представителям данной профессии, афоризмы, пословицы, анекдоты
Эта профессия на телевизионном экране, в литературе, кинематографе (искажения, ирония)
Массовая или редкая?
О чем, как правило, сообщает представитель данной профессии своему работодателю в своем резюме (а если он обходится без него, то какие вопросы может задать ему работодатель при приеме на работу)?
Попробуйте придумать еще несколько аналогичных вопросов, которые имеют отношение к данной профессии, соотвествующему ей сценарию получения образования или к родственным профессиям.
№95 слайд
Содержание слайда: Этап
«Моя профессия – самая лучшая»
№96 слайд
Содержание слайда: «Таблица принятия решения»
№97 слайд
Содержание слайда: Формирование запроса на поддержку
№98 слайд
Содержание слайда:
№99 слайд
Содержание слайда: Работа с результатами
№100 слайд
Содержание слайда:
№101 слайд
Содержание слайда:
№102 слайд
Содержание слайда:
№103 слайд
Содержание слайда:
№104 слайд
Содержание слайда:
№105 слайд
Содержание слайда:
№106 слайд
Содержание слайда:
№107 слайд
Содержание слайда:
Скачать все slide презентации Профессиональная ориентация в контексте постсовременности Опыт реализации компьютерно-опосредованных средств профессиональн одним архивом:
