Презентация Складні випадки правопису слів з ненаголошеними голосними онлайн

Содержание слайда: Хто полюбить книгу, той далеко піде у своєму розвитку.  Книга рятує душу від здерев’яніння. Тарас Григорович Шевченко

Содержание слайда: План презентації. Складні випадки правопису слів з ненаголошеними голосними. Завдання за темою. Тести. Відповіді на завдання і тестию. Список використаної літератури.

Содержание слайда: В українській мові лише три голосні в ненаголошеній позиції вимовляються невиразно. Це о, е, и. Слід пам’ятати, що в складах з ненаголошеним о пишеться та сама літера, що й під наголосом, напр.: голубка, бо голуб, розумний, бо розум, робити, бо робить. У деяких словах сумнівний о наголосом не перевіряється, напр.: союз, лопух, сокира. Правопис цих слів треба запам’ятати.

Содержание слайда: В окремих словах перед постійно наголошеним а(я) у вимові і на письмі маємо а, напр.: багатий, багато, багач, багатство (пор. рос.: богатый, богатство), гарячий, гарячка, гаразд, кажан, калач, качан, хазяїн, багатир (багач), гаряче (але: солдат, лопата, гончар, корявий, поганий, ропа, товар, богатир (велетень), (монастир). В окремих словах перед постійно наголошеним а(я) у вимові і на письмі маємо а, напр.: багатий, багато, багач, багатство (пор. рос.: богатый, богатство), гарячий, гарячка, гаразд, кажан, калач, качан, хазяїн, багатир (багач), гаряче (але: солдат, лопата, гончар, корявий, поганий, ропа, товар, богатир (велетень), (монастир).

Содержание слайда: 1. Ненаголошені Е та И в ненаголошеній позиції у вимові наближаються один до одного. Слід пам’ятати, що в ненаголошених складах пишеться та сама літера, що й під наголосом, напр.: великий, бо велич, земля, бо землі, клекотати, бо клекіт, держи, бо одержати, неси, бо несений, шепотати, бо шепіт, щеміти, бо щем; криве, бо криво, широкий, бо широко.  Слова левада, леміш, кишеня, минулий, які мають постійний наголос, перевіряються за словниками. 2.Е також пишеться: а) У групах -ере-, -еле-: дерево, берег, серед; селезень, шелест, пелена, зелень. б) У суфіксах -ен-, -еня-, -енк-, -еньк-, -есеньк-, -ечк-,  -тель, -ер: доручений, гусеня, Петренко, ніженька, гарнесенький, сонечко, учитель, восьмеро. в) Якщо е при зміні слова випадає: вітер, бо вітру, березень, бо березня, хлопець, бо хлопця, травень, бо травня.

Содержание слайда: 3.И завжди пишеться: а) У групах -ри-, -ли- між приголосними у відкритих складах: тривога, дрижати, кривавий, стримати, глитати. б) Зрідка ненаголошений и в групах -ри-, -ли- перевіряється наголосом: тримати (стримувати), кришати (крихта), блищати (блиск). в) пишеться в суфіксах  -ив, -ик, -ин, -ищ, -ичок, -ичк, -ист: печиво, згарище, вуличка, кошичок, зворушливий, вінчик. 3.И завжди пишеться: а) У групах -ри-, -ли- між приголосними у відкритих складах: тривога, дрижати, кривавий, стримати, глитати. б) Зрідка ненаголошений и в групах -ри-, -ли- перевіряється наголосом: тримати (стримувати), кришати (крихта), блищати (блиск). в) пишеться в суфіксах  -ив, -ик, -ин, -ищ, -ичок, -ичк, -ист: печиво, згарище, вуличка, кошичок, зворушливий, вінчик. 4.О завжди пишемо:у сполуках -оро-, -оло-: боротьба, волос; У ряді слів не під наголосом відповідно до вимови пишеться  -рі-,  -лі-: дрімати, дрімливий, дрімота, тріщати, перебріхувати, злітати.

Содержание слайда: Завдання: 1. Вставте пропущені букви. Ущ…мити, дал…чінь, ос…литися, хв…люватися, оп…нитися, оц…нкований, греб…лька, р…вти, тр…мати, зш…вати, розп…тати, неприм…ренний, поч…нати, вир…нати, сп…нити, дят…л, ст…лити, тр…вога, справ…дливий, в…ршина. 2. З’ясувати, який спосіб слід застосовувати для перевірки вживання ненаголошених е, и у словах: Тижд…нь, рів…нь, п…нал, л…мон, т…атр, р…зумний, зам…рзати. 3. Запишіть слова у дві колонки: 1) з ненаголошеним е; 2) з ненаголошеним и. Ет...кетка, д...сятий, еф...ктивний, нож...ці, кат...горія, ап...льсин, т...жневий, доб...реться.

Содержание слайда: 4. Запишіть слова у дві колонки: у першу - з ненаголошеним е, у другу - з ненаголошеними. 4. Запишіть слова у дві колонки: у першу - з ненаголошеним е, у другу - з ненаголошеними. Ож..ледиця, др..жати, ож..вати, л..генький, ел..гантний, в..шневий, ж..рненький, кл..котіти, ст..пи, евр..ка, н..зенько, адр..сат, кр..ниця, нап..кти, ож..ледь, дал..чінь, р..ве. Підкресліть у кожному слові першу букву - прочитаєте ім'я та прізвище автора повісті ″Зачарована Десна″.

Содержание слайда: Прочитати приповідки, прислів’я, приказки та народні прикмети. Як ви їх розумієте? Пояснити. Виділити слова з ненаголошеними е, и. До яких правил їх можна навести як приклади? Прочитати приповідки, прислів’я, приказки та народні прикмети. Як ви їх розумієте? Пояснити. Виділити слова з ненаголошеними е, и. До яких правил їх можна навести як приклади?

Содержание слайда: Багатий дивується, чим бідний годується. Багачеві ведеться, бо йому й півень несеться. Краще переконувати словами, ніж кулаками. Біда — великий учитель. Біда не ходить лісом, а між людьми. Тиха вода береги ломить. Багатий дивується, чим бідний годується. Багачеві ведеться, бо йому й півень несеться. Краще переконувати словами, ніж кулаками. Біда — великий учитель. Біда не ходить лісом, а між людьми. Тиха вода береги ломить.

Содержание слайда: Тести 1. З’ясувати, в якому рядку на місці пропущеної букви в усіх словах слід писати и. а) дзв…ніти, тр…вати, бер…гиня, т…ша; б) хлоп…ць, с…рота, в…черя, скр…піти; в) л…вада, в…лич, ш…рокий, к…шеня; г) кр…ниця, бр…ніти, р…торика, с…рена. 2. З’ясувати, в якому рядку на місці пропущеної букви в усіх словах слід писати е. а) дж…р…ло, щ…бети, в…сло, вер…с; б) с…рена, скр…піти, ст…хати, хр…бет; в) з…леніти, д…путат, зат…шок, св…сток; г) гол…с, п…года, кр…шити, в…р…сень. 3. В усіх словах пропущено букву о в рядку. а) д…ректор, справ…дливий, св….сток, ч…мпіон; б) б…реза, оз…ро, сем…ро, дж…р…ло; в) тр…вога, кр…вавий, кл…котіти,; г) с…пілка, з…л…то, г…сподар, т…вар.

Содержание слайда: 4.У якому рядку на місці пропущеної букви в усіх словах пишеться и? 4.У якому рядку на місці пропущеної букви в усіх словах пишеться и? а) ап…льсин, р…дина, чер…вик, п…чера; б) д…пломат, ол…нь, п…ріг, абр…кос; в) здр…гатися, опт…міст, зал…вати, м…нулий; г) гр…бінець, він…грет, в…шневий, ш…лест. 5. Позначте рядок, в усіх словах якого на місці пропуску треба писати е. а) жов…нь, ос…ні, бр…ніти, хлоп…ць; б) вер…сневий, кл…котіти, тижд…нь, т…мніти; в) л…стопад, майст…р. кл…новий, зуп…нити; г) з…рновий, бл…скучий, чов…н, кор…неплід.

Содержание слайда: Відповіді до завдань 1. Вставте пропущені букви. Ушемити, далечінь, оселитися, хвилюватися, опинитися, оцинкований, гребелька, ревти, тримати, зшивати, розпитати, непримиренний, починати, виринати, спинити, дятел, стелити, тривога, справедливий, вершина. 2. З’ясувати, який спосіб слід застосовувати для перевірки вживання ненаголошених е, и у словах: Тиждень, рівень, пенал, лимон, театр, розумний, замерзати. 3. Запишіть слова у дві колонки: 1) з ненаголошеним е; 2) з ненаголошеним и. Етикетка, десятий, ефективний, ножиці, категорія, апельсин, тижневий, добереться.

Содержание слайда: 4. Запишіть слова у дві колонки: у першу - з ненаголошеним е, у другу - з ненаголошеними. 1.Ожеледиця, 2.дри жати, 2.оживати, 1.легенький, 1.елегантний, 2.вишневий, 2.жирненький, 1.клекотіти, 1.степи, 2.еврика, 2.низенько, 1.адресат, 2.криниця, 1.напекти, 1.далечінь, 2.ожеледь,1.реве. Підкресліть у кожному слові першу букву - прочитаєте ім'я та прізвище автора повісті ″Зачарована Десна″. ОЛЕКСАНДР ДОВЖЕНКО Тести: 1.г; 4.в; 2.а; 5.б. 3.г;

Содержание слайда: Багатий дивується, чим бідний годується. Багачеві ведеться, бо йому й півень несеться. Краще переконувати словами, ніж кулаками. Біда — великий учитель. Біда не ходить лісом, а між людьми. Тиха вода береги ломить. Багатий дивується, чим бідний годується. Багачеві ведеться, бо йому й півень несеться. Краще переконувати словами, ніж кулаками. Біда — великий учитель. Біда не ходить лісом, а між людьми. Тиха вода береги ломить.

Содержание слайда: Список використаної літератури: Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. Пазяк О.М., Українська мова і культура мовлення. Беляєв О.М. Українська мова.Підручник для 10-11 кл.