Презентация : Стилистические и структурно-содержательные особенности народной немецкой загадки онлайн

Содержание слайда: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ . Презентация научно-исследовательской работы по стилистике немецкого языка Тема: Стилистические и структурно-содержательные особенности народной немецкой загадки. Выполнила: студентка группы ИЯ-0513 Зимовец И.Ю.  Научный руководитель: к.п.н., доцент, доцент кафедры романо-германских языков Киреева. И.А.   Москва 2018

Содержание слайда: Стилистические и структурно-содержательные особенности народной немецкой загадки. Стилистические и структурно-содержательные особенности народной немецкой загадки. Актуальность темы определяется необходимостью выявить и установить основные стилистические и структурно-содержательные особенности народной немецкой загадки. Проблемой базового характера является попытка выделить специфические черты народной немецкой загадки в переводе. В основу исследования положен именно этот тип загадки, которому в работе уделяется особое внимание.

Содержание слайда: Объектом исследования выступают народные и авторские загадки, объединенные в сборники известными немецкими учеными, на основе обобщения творчества неизвестных народных авторов. Объектом исследования выступают народные и авторские загадки, объединенные в сборники известными немецкими учеными, на основе обобщения творчества неизвестных народных авторов. Предмет исследования составляют стилистические, структурно-содержательные и грамматические аспекты жанрового своеобразия народных немецких загадок. Целью исследования является изучение, системное обобщение стилистических, грамматических средств и приемов, применяемых в народной немецкой загадке, отражающих картину развития жанра загадки в народном фольклоре.

Содержание слайда: Прежде был обоснован выбор темы, актуальность, обозначены цель, задачи, объект и предмет исследования, практическая значимость НИР. Далее : Прежде был обоснован выбор темы, актуальность, обозначены цель, задачи, объект и предмет исследования, практическая значимость НИР. Далее : 1.изучена история развития народной немецкой загадки как жанра, рассмотрены стилистические, структурно-содержательные и грамматические аспекты проблемы жанрового своеобразия немецких народных загадок , представлено культурное наследие Германии. 2.определены структурные и синтаксические особенности, категория предикативности в загадке, проведен комплексный анализ стилистических приемов.  3.изучены и проанализированы стилистические и структурно-содержательные особенности народной немецкой загадки. Поставленные цели достигнуты, задачи решены.

Содержание слайда: Стилистические и структурно-содержательные особенности народной немецкой загадки. Стилистические и структурно-содержательные особенности народной немецкой загадки. В заключении подведены итоги исследования, сформулированы следующие выводы по результатам исследования, согласно поставленным задачам: 1. Народная загадка представляет собой один из древнейших фольклорных жанров в немецкоязычной культуре. Жанр загадки в немецкоязычной культуре всегда включал в себя различные методы и способы «загадывания».

Содержание слайда: Стилистические и структурно-содержательные особенности народной немецкой загадки. Стилистические и структурно-содержательные особенности народной немецкой загадки. 2. В загадке предметы часто изображаются посредством других предметов. Зачастую загадки представляют собой развернутую метафору. В то же время некоторые загадки и вовсе не содержат метафор. В загадке выделяются разнообразные биоморфные и социоморфные метафоры.

Содержание слайда: Стилистические и структурно-содержательные особенности народной немецкой загадки. Стилистические и структурно-содержательные особенности народной немецкой загадки. 3. Все тексты загадок можно подразделить на моно - и политемпоральные. Народная загадка, как правило, монотемпоральна и тяготеет к презенсу, однако встречаются и исключения.

Содержание слайда: Стилистические и структурно-содержательные особенности народной немецкой загадки. Стилистические и структурно-содержательные особенности народной немецкой загадки. 4. В загадках часто встречаются обстоятельственные обороты, которые служат обстоятельством образа действия. Вводятся они, как правило, PartizipI или II. Также в загадке распространен прием вводных предложений.

Содержание слайда: Практические примеры стилистических и структурно-содержательных особенностей народной немецкой загадки. Практические примеры стилистических и структурно-содержательных особенностей народной немецкой загадки. Использование обстоятельственного оборота. Sie wandern rastlos hin und her; Abwechsel und voll und wieder leer. (Они беспокойно бродили взад и вперед, сменяя друг друга).

Содержание слайда: Использование прямой речи. Drei Starke sah ich, rat mir das,schaffen ohne Unterlaßeine sprach: «O wär es Nacht!» Der andere: «Wär der Tag erwacht!» Der dritte sprach: «Nacht oder Tag,Ruh ich jemals haben mag». Три силы видел я, и слышал голоса: «O, была бы ночь!» «О, да наступит пробуждение!» Третий голос: «ночь или день, мне нравится всегда нарушать покой».

Содержание слайда: Использование диалогической речи. Использование диалогической речи. Was ist das? An Farben reich. Ist es einer Blume gleich, Blume voller Duft, sich wiegt in freier Luft; Hinter ihr der Knabe her. Mit dem Netze, mit der Scher’ – Schon gefangen, meint ihr? – Husch! Die Blume übern Busch. Что это такое? Разноцветная. Свободно кружит в воздухе, над цветами; За ней носится мальчик. И пытается поймать при помощи сочка. Думает, уже поймал? – Кыш! И от цветка остался кустик.

Содержание слайда: Использование косвенной речи. Использование косвенной речи. Es springen vier Brüder hinter einander, einer springt so schnell als der ander’, doch fängt keiner den andern - (Четыре брата бегут рядом, один другого быстрее, но никто друг друга догнать не может) . Применение сказуемого как описательного элемента. Und ruft: «Wer mir die Hahnen? Die Hunde tun mir nichts!» «Что мне куры, если со мной собаки не справляются!».