Презентация Использование метода проектов при обучении и развитии научно-исследовательской культуры учащихся начальной школы На примере и онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Использование метода проектов при обучении и развитии научно-исследовательской культуры учащихся начальной школы На примере и абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 7 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:7 слайдов
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:83.00 kB
- Просмотров:50
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: Использование метода проектов при обучении и развитии научно-исследовательской культуры учащихся начальной школы
На примере исследовательской работы, выполненной учащейся
МОУ СОШ № 14 г. Кумертау
Аделиной Расщупкиной
Составитель: Фатиева Наиля Ильмурзовна
Место работы: МОУ СОШ № 14 г.Кумертау Республики Башкортостан
Должность: учитель начальных классов
Дополнительные сведения: http://pedsovet.su/index/8 постоянный адрес аккаунта в Интернет-сообществе учителей Pedsovet.su
№2 слайд
Содержание слайда: Метод проектов
№3 слайд
Содержание слайда: Обращаясь к методу проектов, учителю следует помнить, что:
Учитель должен сам принять решение, будет ли он работать с помощью метода проектов;
Учитель полностью отвечает за детей, участвующих в проекте, за их успех и безопасность;
Учитель доверяет ученикам, считает их равноправными участниками общей созидательной работы и постоянно подчеркивает своим поведением это доверие;
Учитель предоставляет возможность детям для самостоятельной работы;
Учитель выбирает новую позицию. Происходит смена позиции лектора и контролера на позицию помощника, наставника;
Учитель следит за своей речью (не "Ты сделал это неправильно!", а "Почему ты сделал так?";
Учитель вмешивается в самостоятельную работу детей только тогда, когда этого требуют обстоятельства или сами ученики просят об этом.
№4 слайд
Содержание слайда: Алгоритм действий учащегося и учителя при работе над проектом
№5 слайд
Содержание слайда: Алгоритм действий учащегося и учителя при работе над проектом
№6 слайд
Содержание слайда:
№7 слайд
Содержание слайда: Список использованных источников и литературы
Владимирова Т.И. Ученический проект как одна из форм организации групповой работы младших школьников http:// festival.1september.ru/articles/211587/
Ефимова О.Н. Метод проектов как средство обогащения словарного запаса младших школьников
http://festival.1september.ru/articles/413931/
Гоппе Н.Н. О переходе к проектной технологии // Педагогическое образование, 2000, № 4.
Левитес Д.Г. Практика обучения: современные образовательные технологии. Воронеж, 1998.
Рубцов В.В. Организация и развитие совместных действий у детей в процессе обучения. М., 1987.
Цукерман Г.А. Виды общения в обучении. Томск, 1993.
Скачать все slide презентации Использование метода проектов при обучении и развитии научно-исследовательской культуры учащихся начальной школы На примере и одним архивом:
