Презентация Профилактика употребления ПАВ в подростковой среде онлайн

Содержание слайда: Профилактика употребления ПАВ в подростковой среде

Содержание слайда: Подростковый возраст Международными экспертами ВОЗ подростковый возраст был определен как период от 11 до 18 лет, в течение которого: завершается половое развитие формируется взрослое поведение происходит переход от полной социально-экономической зависимости от взрослых к относительной независимости

Содержание слайда: Подростковый возраст: отдаление подростка от семьи Возникает необходимость в самоопределении, независимости, в отстаивании своих прав

Содержание слайда: Телесное самовосприятие у подростка формируется на основании как внутренних, так и внешних наблюдений и реакций окружения Телесное самовосприятие у подростка формируется на основании как внутренних, так и внешних наблюдений и реакций окружения Отношение к своему телу отражается на поведении и взаимоотношениях с окружающими Цельное представление внешности превращается во фрагментарное, сосредоточенное на отдельных частях тела

Содержание слайда: Развивается абстрактное мышление (способность мыслить сложными понятиями, анализировать) Развивается абстрактное мышление (способность мыслить сложными понятиями, анализировать) Мышление становится эгоцентрично (зациклено только на себе)

Содержание слайда: Оказывает эмоциональную поддержку подростку Оказывает эмоциональную поддержку подростку Уменьшает чувство беспокойства, неуверенности Позволяет общаться друг с другом Помогает легче справляться с физиологическими и психологическими изменениям подросткового возраста («Я такой не один»)

Содержание слайда: – это трудности в поведении подростков, возникающие вследствие психологических и физиологических изменений. Зачастую наблюдается снижение продуктивности и способности к учебной деятельности даже в той области, в которой ребенок одарен – это трудности в поведении подростков, возникающие вследствие психологических и физиологических изменений. Зачастую наблюдается снижение продуктивности и способности к учебной деятельности даже в той области, в которой ребенок одарен

Содержание слайда: Кризис независимости Кризис независимости

Содержание слайда: Негативизм Негативизм Упрямство Грубость Бунтарство Стремление во всем поступать по-своему Противостояние авторитетам Ревностное отношение к личному пространству

Содержание слайда: Чрезмерное послушание Чрезмерное послушание Возврат к детским интересам и формам поведения Зависимость от взрослых Несамостоятельность Инфантильность в суждениях и поступках Подчинение мнению большинства Стремление быть «как все»

Содержание слайда: Поддержка, любовь и забота близких людей Поддержка, любовь и забота близких людей Получение достоверной информации о психологических и физиологических особенностях данного возраста Благополучное формирование чувства ответственности, навыков достойного поведения Направление энергии в конструктивное русло, например, в спорт

Содержание слайда: Отсутствие любви, поддержки и заботы близких людей Отсутствие любви, поддержки и заботы близких людей Полное отсутствие информации или получение недостоверных знаний о психологических и физиологических особенностях подросткового возраста Несформированное чувство ответственности Отсутствие полезного досуга / хобби

Содержание слайда: Психологические Психологические Биологические Социальные

Содержание слайда: Особенности личности (самооценка, уровень уверенности в себе и т.п.) Особенности личности (самооценка, уровень уверенности в себе и т.п.) Копирование поведения сверстников Копирование поведения родителей

Содержание слайда: Генетическая предрасположенность Генетическая предрасположенность

Содержание слайда: Легкодоступность ПАВ в обществе Легкодоступность ПАВ в обществе Реклама Принятие обществом факта употребления ПАВ как данности современного мира

Содержание слайда: Предполагает целостный взгляд на человека с учетом биологических, психологических и социальных причин. Поэтому каждую причину следует рассматривать в комплексе с остальными Предполагает целостный взгляд на человека с учетом биологических, психологических и социальных причин. Поэтому каждую причину следует рассматривать в комплексе с остальными

Содержание слайда: Первичная профилактика употребления ПАВ среди подростков. Работа медсестры с детьми Метод наблюдения (поведение подростка, координация, манера общения, запах и т.п.) Беседа (следует спокойно в доверительной атмосфере обсудить с ребенком возникшую проблему) Вопросы, которые стоит задать ребенку: Информирован ли ребенок о том, что употребление ПАВ формирует зависимость? Как долго ребенок употребляет ПАВ? Пробовал ли ребенок отказаться от зависимости? Что привело подростка к началу употребления ПАВ? Есть ли употребляющие родственники в семье? Есть ли употребляющие сверстники в компании? Что значит для ребенка употребление ПАВ (например, желание выглядеть взрослее, желание подражать сверстникам и т.п.)? Знает ли ребенок о негативных последствиях употребления ПАВ?

Содержание слайда: Первичная профилактика употребления ПАВ среди подростков. Работа медсестры с детьми Формирование у подростка мотивации на отказ от употребления ПАВ: Не эффективно запугивать ребенка Следует грамотно рассказать подростку о том, как пагубно употребление ПАВ сказывается на внешности и физической активности Стоит попробовать вместе с ребенком посчитать, сколько денег он тратит на свою зависимость в месяц / год, и какие полезные вещи на эти деньги можно было бы купить При необходимости, следует информировать родителей ребенка о факте употребления подростком ПАВ

Содержание слайда: Вторичная профилактика употребления ПАВ среди подростков. Работа медсестры с детьми Повышение информированности подростков относительно негативных последствий употребления ПАВ (беседы, видеолектории)

Содержание слайда: Первичная профилактика употребления ПАВ среди подростков. Рекомендации медсестры родителям Родителям следует успокоиться Проверить достоверность информации Не эффективно прибегать к наказаниям, агрессии и скандалу Родителям нужно спокойно обсудить со своим ребенком возникшую проблему и выяснить причины употребления ПАВ

Содержание слайда: Следует рассказать своему ребенку о последствиях употребления ПАВ и поговорить о возможностях преодоления зависимости Следует рассказать своему ребенку о последствиях употребления ПАВ и поговорить о возможностях преодоления зависимости Родителям необходимо объяснить ребенку, что они желают для него самого лучшего Родителям нельзя доминировать в разговоре, активно навязывать ребенку свою точку зрения При необходимости, родители должны обратиться за помощью к специалисту

Содержание слайда: В семье должна присутствовать доверительная атмосфера В семье должна присутствовать доверительная атмосфера Родителям следует считаться с мнением своего ребенка, уважать его взгляды, не подавлять его Родители должны использовать любую жизненную ситуацию, чтобы показать свое негативное отношение к употреблению ПАВ Родители не должны сами употреблять ПАВ Должна существовать единая позиция семьи и социального окружения по отношению к употреблению ПАВ

Содержание слайда: Фразы, которые не рекомендуется произносить в разговоре с подростком, и предполагаемая ответная реакция на них (на примере табакокурения)

Содержание слайда: Видеолектории Видеолектории Беседы Тренинги Викторины Информационные палатки Интерактивная выставка «Только так!» Музейные экспонаты ЗОЖ Индивидуальное психолого-педагогическое консультирование родителей по вопросам воспитания и поведения детей Психологическое семейное консультирование

Содержание слайда: г. Томск, ул. Красноармейская, 68 г. Томск, ул. Красноармейская, 68 Телефон: 8 (3822) 46-85-00 (регистратура) E-mail: cmp_tomsk@fastmail.com