Презентация Значение слова «Стиль» онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Значение слова «Стиль» абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 36 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Презентации » Здоровье и Медицина » Значение слова «Стиль»
Оцените!
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:36 слайдов
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:79.33 kB
- Просмотров:58
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№5 слайд
![Таким образом, для объяснения](/documents_6/0aa3460d41d58a157cb03f49176956f2/img4.jpg)
Содержание слайда: Таким образом, для объяснения жизненного пути личности А. Адлер прибегает к понятию стиля как характеристики системы целей, которые ставит перед собой человек, защищая свою социальную полноценность. При этом стиль жизни человек не создает, но стиль складывается, вынуждается свойствами организма и социальными условиями.
№8 слайд
![Американский психолог Р.](/documents_6/0aa3460d41d58a157cb03f49176956f2/img7.jpg)
Содержание слайда: Американский психолог Р. Стагнер (1962) под стилем понимает личностно обусловленные обобщающие схемы перцептивных актов и форм реагирования.
Перцептивные стили, в отличие от функциональных качественных особенностей восприятия (острота, точность, объем), представляют собой обобщенные схемы соотнесения образов.
К реактивным стилям Р. Стагнер относит разные типы эмоционального разряда, например: двигательный (человек сжимает кулаки), соматический (бледнеет, краснеет), миокинетическую динамику при фрустрации
№18 слайд
![Особенности,](/documents_6/0aa3460d41d58a157cb03f49176956f2/img17.jpg)
Содержание слайда: Особенности, противодействующие успешному выполнению деятельности, с течением времени обрастают компенсаторными механизмами. Так, например, обусловленная инертностью медлительность, нерасторопность возмещается предусмотрительностью, обусловленная подвижностью низкая сопротивляемость монотонной ситуации компенсируется тем, что человек искусственно разнообразит свою деятельность (группа В).
№20 слайд
![Индивидуальный стиль](/documents_6/0aa3460d41d58a157cb03f49176956f2/img19.jpg)
Содержание слайда: Индивидуальный стиль деятельности является тем в большей степени сформированным, чем больше наблюдается особенностей, относящихся к
1) группе А (особенности деятельности, благоприятствующие успеху); 2) группе В (особенности, имеющие компенсаторные возможности); 3) группе Г (особенности деятельности, связанные с максимальным использованием положительных приспособительных возможностей) и чем меньше остается нескомпенсированных особенностей группы Б (особенности, препятствующие успеху деятельности).
№21 слайд
![Существует два пути](/documents_6/0aa3460d41d58a157cb03f49176956f2/img20.jpg)
Содержание слайда: Существует два пути формирования стиля деятельности — целенаправленный и стихийный. Стихийный вариант связан с выбором индивидом того или иного способа деятельности при отсутствии четкого рационального объяснения своего выбора (полуосознанный путь формирования стиля). Второй, целенаправленный путь, также существует в трех вариантах, каждый из которых заключается в преобладании механизмов подражания, анализа собственных сильных и слабых сторон, навязывания определенного стиля педагогом (по принципу «делай, как я»).
№22 слайд
![Выработка стиля деятельности,](/documents_6/0aa3460d41d58a157cb03f49176956f2/img21.jpg)
Содержание слайда: Выработка стиля деятельности, неадекватного психофизиологическим особенностям человека, приводит к замедлению роста мастерства — худшему усвоению определенных техник, более медленному формированию двигательных навыков, общей неудовлетворенности процессом обучения, большей утомляемости, временным и энергетическим затратам.
№24 слайд
![Индивидуальный стиль](/documents_6/0aa3460d41d58a157cb03f49176956f2/img23.jpg)
Содержание слайда: Индивидуальный стиль деятельности можно представить как индивидуально-своеобразную систему психологических средств, к которым человек прибегает сознательно или стихийно для наилучшего уравновешивания своей (типологически обусловленной) индивидуальности с предметным, внешними условиями деятельности
№26 слайд
![Предпосылки формирования ИСД](/documents_6/0aa3460d41d58a157cb03f49176956f2/img25.jpg)
Содержание слайда: Предпосылки формирования ИСД
зона неопределенности деятельности, при которой одна и та же цель может быть достигнута различными движениями, целями и операциями;
стремление субъекта выбрать наиболее подходящую индивидуальную систему движение, операция и промежуточных целей, которая помогла бы добиться максимального успеха, и, которая была бы наиболее согласованной с разноуровневыми индивидуальными свойствами.
социальные отношения и требования общества в целом. Этот источник отражает взаимоотношения в коллективе и требования коллектива.
№29 слайд
![Уровень организма](/documents_6/0aa3460d41d58a157cb03f49176956f2/img28.jpg)
Содержание слайда: Уровень организма
Общесоматические свойства индивидуальности отражают особенности тела как биомеханической машины: вес, рост, мышечную массу, давление крови, объем легких, силу сокращения мышц, общее состояние здоровья человека, его общую трудоспособность, наличие хронических заболеваний.
№30 слайд
![Уровень организма](/documents_6/0aa3460d41d58a157cb03f49176956f2/img29.jpg)
Содержание слайда: Уровень организма
Нейродинамические свойства характеризуют скорость возникновения, развития и протекания нервных процессов, их силу, лабильность и другие показатели. Под функциональной асимметрией мозга понимается доминирование одного из полушарий коры головного мозга. У леворуких доминирует правое полушарие, у праворуких – левое. Асимметрия затрагивает также работу глаз, слухового анализатора, управление движением ног, функции восприятия запахов левой и правой половиной носа. Есть данные о том, что у людей с преобладанием правого полушария чаще встречается талант художника, чем ученого, и наоборот.
№31 слайд
![Уровень](/documents_6/0aa3460d41d58a157cb03f49176956f2/img30.jpg)
Содержание слайда: Уровень индивидуально-личностных свойств
Темперамент, характеризующей устойчиво повторяющиеся динамические особенности поведения человека.
Характер - индивидуально своеобразное сочетание устойчивых психических особенностей человека, задающих типичный для данного человека способ поведения, эмоционального реагирования.
№32 слайд
![Уровень](/documents_6/0aa3460d41d58a157cb03f49176956f2/img31.jpg)
Содержание слайда: Уровень социально-психологических свойств
личностного и социального статуса человека, понимаемую как совокупность особенностей человека, вытекающих из его социальных ролей, принадлежности к конкретным социальным группам (друзья, семья, трудовой коллектив, профессия) и социально-историческим общностям или большим группам (этнос, класс, страна)
№33 слайд
![Предпосылками выработки](/documents_6/0aa3460d41d58a157cb03f49176956f2/img32.jpg)
Содержание слайда: Предпосылками выработки индивидуального стиля являются:
а) наличие зоны неопределенности деятельности, благодаря чему одна и та же деятельность может выполняться по-разному;
б) желание человека сделать свою деятельность более успешной;
в) желание человека сделать свою деятельность более приятной, приносящей эмоциональное удовлетворение.
№34 слайд
![Скорость его формирования у](/documents_6/0aa3460d41d58a157cb03f49176956f2/img33.jpg)
Содержание слайда: Скорость его формирования у разных людей может быть разной, но в целом надо учитывать общие закономерности формирования индивидуального стиля. Например, по данным, полученным в рамках возрастной психологии, стабилизация в карьере, предполагающая стабилизацию собственных стилей работы, происходит с 27 до 32 лет.
№36 слайд
![Как определять индивидуальный](/documents_6/0aa3460d41d58a157cb03f49176956f2/img35.jpg)
Содержание слайда: Как определять индивидуальный стиль?
1. Диагностика биологически обусловленных особенностей. С этой целью можно использовать методику Г. Айзенка.
2. Диагностика опыта.
3. Диагностика форм отражения.
Для диагностики особенностей внимания, восприятия, памяти, мышления существует огромное количество методик. Применяя их, важно понимать, как вы будете использовать полученные результаты.
4. Диагностика направленности.
Скачать все slide презентации Значение слова «Стиль» одним архивом:
Похожие презентации
-
Скачать презентацию Витамины и их значение
-
Значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки
-
Друга сигнальна система. Значення і види мови
-
Природный стиль. Драма
-
Значение соблюдения принципов этики и деонтологии в профессиональной деятельности медицинской сестры
-
Словарь Реперского сленга
-
Значение цинка в питании. БАД компании NSP, содержащие цинк
-
Значение витамина Е в питании. БАД компании NSP, содержащие витамин Е
-
Стиль общения руководителя и его влияние на оптимизацию социально-психологического климата в трудовом коллективе
-
Стабильные и кризисные периоды и их значение для психического развития детей и подростков