Презентация Безопасность жизнедеятельности. Основные понятия и определения. Человек и техносфера онлайн

Содержание слайда: Лекция 1 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ. ЧЕЛОВЕК И ТЕХНОСФЕРА

Содержание слайда: «Человечество как элемент биосферы, неизбежно придет к пониманию необходимости сохранения всего живого на Земле и охватит разумным управлением живую оболочку планеты, превратив ее в единую сферу — ноосферу (сферу разума)» «Человечество как элемент биосферы, неизбежно придет к пониманию необходимости сохранения всего живого на Земле и охватит разумным управлением живую оболочку планеты, превратив ее в единую сферу — ноосферу (сферу разума)» В. И. Вернадский

Содержание слайда: Литература: Безопасность жизнедеятельности / Л. А. Михайлов, В. П. Соломин, А. Л. Михайлов и др. – СПб.: Питер, 2006 – 301 с. // http://www.twirpx.com/file/147390/ Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности. – М.: Изд. торг. корп. «Дашков и К», 2006. – 476 с. // http://www.alleng.ru/d/saf/saf13.htm дополнительная учебная литература: Безопасность жизнедеятельности. Занько Н.Г., Малаян К.Р., Русак О.Н.  – 13-е изд., испр. – М.: Лань, 2010. – 672 с. // http://www.alleng.ru/d/saf/saf88.htm Безопасность жизнедеятельности / Белов С. В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. и др.  7-е изд., стер. – М.: Высшая школа, 2007. — 616 с. // http://www.alleng.ru/d/saf/saf14.htm Сычев Ю.Н. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях: учебно-практич. пособие / Ю.Н. Сычев. – М., 2005. — 226 с. Сычев Ю.Н. Безопасность жизнедеятельности: [учебно-методический комплекс] / Ю.Н. Сычев. – М.: Изд. центр ЕАОИ, 2008. – 311 с.

Содержание слайда: Среда обитания - окружающая среда, обусловленная совокупностью факторов физических, химических, биологических, информационных, социальных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на жизнедеятельность человека, его здоровье и потомство.

Содержание слайда: Закон сохранения жизни Ю.Н. Куражковского : «Жизнь может существовать только в процессе движения через живое тело потоков вещества, энергии, информации». при жизни человек связан с внешним миром (средой обитания) потоками вещества, энергии и информации, поглощая (или излучая) их.

Содержание слайда: Человек – окружающая среда

Содержание слайда: Биосфера — область распространения жизни на Земле, включающая нижний слой атмосферы, гидросферы и верхний слой литосферы, не испытавших техногенного воздействия. Человек и среда обитания образуют постоянно действующую систему «человек — среда обитания» В современном мире для человека характерны два полярных вида среды обитания: природная – обитание в биосфере; техногенная – обитание в условиях производства, города, быта.

Содержание слайда:

Содержание слайда: Техносфера — среда обитания, возникшая с помощью прямого или косвенного воздействия людей и технических средств на природную среду с целью наилучшего соответствия среды социально-экономическим потребностям человека. Техносфера — среда обитания, возникшая с помощью прямого или косвенного воздействия людей и технических средств на природную среду с целью наилучшего соответствия среды социально-экономическим потребностям человека.

Содержание слайда: Частичной или полной деградации природной среды способствовали следующие эволюционные процессы: — рост численности населения на Земле (демографический взрыв) и его урбанизация; — рост потребления и концентрации энергетических ресурсов; — интенсивное развитие промышленного и сельскохозяйственного производства; — массовое использование средств транспорта; — рост затрат на военные цели и ряд других процессов.

Содержание слайда: Устойчивое развитие ХХ столетие ознаменовалось потерей устойчивости в таких процессах, как рост населения Земли и его урбанизация. Это вызвало крупномасштабное развитие энергетики, промышленности, сельского хозяйства, транспорта, военного дела и обусловило значительный рост антропогенного и техногенного воздействий.

Содержание слайда: Июнь 1992 г. Рио-де-Жанейро. Конференция ООН по окружающей среде и развитию (ЮНСЕД) изменение курса развития всего мирового сообщества; переход на новую модель (стратегию) развития - модель устойчивого развития - представленной естественной реакцией мирового сообщества, стремящегося к своему выживанию и дальнейшему развитию.

Содержание слайда: Конференции ООН по окружающей среде и развитию (ЮНСЕД или Встреча на высшем уровне «Планета Земля»):  Конвенция о биологическом разнообразии (КБР) 29.12.1993 г. Рамочная конвенция ООН об изменении климата (РКООНИК) - вступила в силу 21.03.1994 г. Киотский протокол к Конвенции (Конференция в Киото, Япония, 11 декабря 1997 г). Конвенция по борьбе с опустыниванием (КБО),1999 г. Рио-де-Жанейрская декларация по окружающей среде и развитию и Принципы лесоводства, 2000 г. Россия ратифицировала РКИК в 1994, определив направление своего дальнейшего развития.

Содержание слайда: Рис. 1. Участники Киотского протокола по состоянию на декабрь 2011 года Рис. 1. Участники Киотского протокола по состоянию на декабрь 2011 года Страны, подписавшие и ратифицировавшие соглашение Страны приложения I & II Страны, подписавшие, но не ратифицировавшие протокол Страны, ещё не принявшие решения Страны, вышедшие из конвенции

Содержание слайда: Создавая техносферу, человек стремился к повышению комфортности среды обитания, росту коммуникабельности, обеспечению защиты от естественных негативных воздействий. Все это благоприятно отразилось на условиях жизни и в совокупности с другими факторами (улучшение медицинского обслуживания и др.) положительно сказалось на продолжительности жизни людей. Создавая техносферу, человек стремился к повышению комфортности среды обитания, росту коммуникабельности, обеспечению защиты от естественных негативных воздействий. Все это благоприятно отразилось на условиях жизни и в совокупности с другими факторами (улучшение медицинского обслуживания и др.) положительно сказалось на продолжительности жизни людей. Появление техносферы привело к тому, что биосфера во многих регионах нашей планеты стала активно замещаться техносферой.

Содержание слайда: Понятие «средняя продолжительность жизни» (СПЖ) — показатель уровня здоровья и безопасности жизни человека в среде обитания. СПЖ является интегральным параметром оценки взаимодействия человека с реальной средой обитания.

Содержание слайда: Карта ожидаемой продолжительности жизни в государствах

Содержание слайда:

Содержание слайда: Защита от опасностей: В течение многих столетий люди совершенствовали технику, чтобы обезопасить себя от естественных опасностей, а в результате пришли к наивысшим техногенным опасностям, связанным с производством и использованием техники и технологии. К необходимости в защите от опасностей привели следующие потребности: Потребности общества: — сохранение здоровья и трудоспособности членов общества; — защита членов общества от естественных опасностей; — сохранение или рациональный рост численности членов общества в условиях воздействия опасностей от внешних причин. Потребности человека: — употребление качественных продуктов, питьевой воды, атмосферного воздуха; — защита жизни и здоровья от внешних опасностей среды обитания; — стремление к повышению СПЖ (средней продолжительности жизни); — другие. Жизнь человека требует определенного сочетания условий обитания. Результат негативного внешнего влияния на организм зависит от свойств и параметров потока воздействия, а также от свойств организма.

Содержание слайда: Опасность ОПАСНОСТЬ - это процесс, явление, объект, антропогенное воздействие или их комбинация, угрожающие здоровью и жизни человека в среде обитания.

Содержание слайда:

Содержание слайда: Аксиома (презумпция) потенциальной опасности деятельности ИНСТИНКТ (от лат. instinctus — побуждение) — совокупность сложных врожденных реакций (актов поведения) организма, возникающих в ответ на внешние или внутренние раздражения; сложный безусловный рефлекс (пищевой, оборонительный, половой и др.).

Содержание слайда:

Содержание слайда: Безопасность БЕЗОПАСНОСТЬ – это состояние системы «человек-среда обитания», при котором с определенной вероятностью исключается проявление опасности. БЕЗОПАСНОСТЬ – состояние защищенности личности и общества от риска получения ущерба.

Содержание слайда: Безопасность жизнедеятельности — область научных знаний, изучающая опасности и общие способы защиты от них в любых условиях обитания человека. Безопасность жизнедеятельности — область научных знаний, изучающая опасности и общие способы защиты от них в любых условиях обитания человека.

Содержание слайда: Безопасность жизнедеятельности — наука о комфортном и травмобезопасном взаимодействии человека с техносферой. (Понятие «безопасность жизнедеятельности» формализовано впервые в России в 1990 г. Решение Коллегии государственного комитета СССР по народному образованию № 8/3 от 27.04.90 имело название «О мерах по созданию системы непрерывного образования в области «безопасности жизнедеятельности».) Цель науки о БЖД — создание защиты человека в техносфере от внешних негативных воздействий антропогенного, техногенного и естественного происхождения.

Содержание слайда:

Содержание слайда: Объектом защиты от опасности является человек. Предмет исследований в науке о БЖД — это опасности и их совокупность (поле опасностей), действующие в системах «объект защиты — источник опасности», а также средства и системы защиты от опасностей. Предметом изучения в БЖД являются: объективные закономерности возникновения опасных и вредных факторов в биосфере и техносфере; анатомо-физиологические способности человека переносить воздействие опасных и вредных факторов среды обитания в обычных и чрезвычайных ситуациях; средства формирования комфортных и безопасных условий жизнедеятельности и сохранения природной среды; правовые и организационные основы обеспечения БЖД.

Содержание слайда: Объектом защиты («полигоном») является человек Задачи БЖД: 1. идентификация опасности, распознавание и количественная оценка негативных воздействий среды обитания; 2. предупреждение воздействия тех или иных негативных факторов на человека; 3. защита от опасности; 4. ликвидация отрицательных последствий воздействия опасных и вредных факторов; 5. создание нормального, то есть комфортного состояния среды обитания человека.

Содержание слайда: Основная задача дисциплины — вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для: - идентификации негативных воздействий среды обитания естественного, антропогенного и техногенного происхождения; - прогнозирования развития этих негативных воздействий и оценки последствий их действия; - создания комфортного (нормативно допустимого) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека; - проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями но безопасности и экологичности; - разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий; - обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайно опасных ситуациях; - принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий.

Содержание слайда: Понятие об основах взаимодействия в системе «человек — среда обитания»: «Взаимодействие человека со средой его обитания непрерывно по времени и основано на существовании потоков веществ, энергии и информации между элементами системы. Действующие потоки по отношению к каждому элементу системы «человек-среда обитания» являются внешними и могут восприниматься таким элементом как комфортные, допустимые, опасные и чрезвычайно опасные».

Содержание слайда: Опасность: Обобщенное понятие «опасность» (для системы «человек –среда обитания») — свойство человека и компонент окружающей среды, способное причинять ущерб живой и неживой материи. Применительно к БЖД (где основной объект защиты – это человек) термин «опасность» можно сформулировать таким образом: «Опасность — негативное свойство среды обитания, приводящее человека к потере здоровья или к гибели».

Содержание слайда: «поле опасностей» — совокупность опасностей в пространстве около объекта защиты. Поле опасностей в окружающей человека среде состоит из опасностей 1, 2, 3-го и т. д. кругов. Опасности 1-го круга угрожают непосредственно человеку, опасности 2-го круга влияют в основном на опасности 1-го круга и т. д

Содержание слайда: Защита от опасностей Понятие «защита от опасностей» — способы и методы снижения уровня и продолжительности действия опасностей на человека в среде обитания. Защиту от опасностей реализуют снижением негативного влияния источников опасности (сокращением значения техногенного риска и размеров опасных зон), выведением человека из опасной зоны; применением экобиозащитной техники и средств индивидуальной защиты.

Содержание слайда: Система безопасности

Содержание слайда: Основы взаимодействия человека со средой обитания. Комфортное состояние. Взаимодействие человека со средой обитания может быть позитивным или негативным, характер взаимодействия определяют потоки веществ, энергий и информации. Человеку эти потоки необходимы для удовлетворения своих потребностей в пище, воде, воздухе, солнечной энергии, информации об окружающей среде и для выделения в жизненное пространство потоков механической и интеллектуальной энергии, потоков масс в виде отходов биологического процесса, потоков тепловой энергии и др. Изменяя величину любого потока от минимально значимой до максимально возможной, можно пройти ряд характерных состояний взаимодействия в системе «человек — среда обитания»: комфортное (оптимальное) допустимое опасное чрезвычайно опасное.

Содержание слайда: Риск. Понятие риска. Риск – количественная характеристика действия опасностей, формируемых конкретной деятельностью человека, т.е. число смертных случаев, число случаев заболевания, число случаев временной и стойкой нетрудоспособности (инвалидности), вызванных действием на человека конкретной опасности (электрический ток, вредное вещество, двигающийся предмет, криминальные элементы общества и др.), отнесенных на определенное количество жителей (работников) за конкретный период времени.

Содержание слайда: Приемлемый риск включает механические, экономические, социальные и политические аспекты и представляет некоторый компромисс между уровнем безопасности и возможностями ее достижения. Различают индивидуальный и социальный риск. Индивидуальный риск характеризует опасность определенного вида для отдельного индивидуума. Социальный, или групповой – это риск для группы людей. Социальный риск может быть определен как зависимость между частотой событий и числом пораженных при этом людей. Величину риска (R) можно рассчитать по формуле: R = n / N, где n — число несчастных случаев; N – общее количество людей.

Содержание слайда: Методические подходы к определению риска 1. Инженерный, опирающийся на статистику расчет частот, вероятностный анализ безопасности. 2. Модельный основан на построении моделей воздействия вредных факторов на отдельного человека, социальные, профессиональные группы и т. п. 3. Экспертный, при котором вероятность событий определяется на основе опроса опытных специалистов, т. е. экспертов. 4. Социологический, основан на опросе населения.

Содержание слайда: Реализация опасностей Опасности могут быть реализованы в форме травм или заболеваний только в том случае, если зона формирования опасностей (ноксосфера) пересекается с зоной деятельности человека (гомосфера). В производственных условиях – это рабочая зона и источник опасности (один из элементов производственной среды)

Содержание слайда: В производственных условиях: Индивидуальный риск характеризует реализацию опасности определенного вида деятельности для конкретного индивидуума. Используемые в нашей стране показатели производственного травматизма и профессиональной заболеваемости, такие как частота несчастных случаев и профессиональных заболеваний, являются выражением индивидуального производственного риска. Коллективный риск - это травмирование или гибель двух и более человек от воздействия опасных и вредных производственных факторов

Содержание слайда:

Содержание слайда: Благодарю за внимание!!