Презентация Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии онлайн

Содержание слайда: Гимназия №40

Содержание слайда: Тема работы гимназии: «Формирование модели качества образования и ее реализация в гимназии» Тема работы кафедры основ здорового образа жизни: «Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии»

Содержание слайда: АКТУАЛЬНОСТЬ

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Проблема

Содержание слайда: Как же решить эту проблему?

Содержание слайда: Тема опыта Осуществление дифференцированного подхода на уроках физического воспитания как одно из условий формирования здоровья обучающихся. Цель опыта Создать условия для формирования мотивации к регулярным занятиям физической культурой

Содержание слайда: Задачи Использование оптимальных технологий и методов организации учебной деятельности, обеспечивающих формирование мотивации к занятиям физической культурой. Формирование новых ценностных установок и деятельностных способностей обучающихся на основе привития навыков здорового образа жизни и культуры здоровья. Учет индивидуальных показателей здоровья обучающихся в процессе урочной и внеурочной деятельности, а также в процессе оценивания результатов личных достижений. Создание условий для формирования толерантных взаимоотношений, коммуникативных компетенций. Реализация требований нормативных документов федерального, регионального и муниципального уровней к урокам физической культуры в общеобразовательных учреждениях.

Содержание слайда: Нормативно-правовая база Закон Российской Федерации «Об образовании» , Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждения, Федеральный закон от 4 декабря 2010 г. № 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации», Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации до 2020 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 августа 2009 г. № 1101 -р), Приказ Минобрнауки России от 30 августа 2010 г. № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», Рекомендации Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по охране здоровья, экологии, развитию физической культуры и спорта на тему: «Совершенствование системы физического воспитания и преподавания физической культуры в общеобразовательных учреждениях» от 22 октября 2010 г. Москва

Содержание слайда: Формирование опыта Изучение нормативно-правовой базы организации обучения физической культуре в общеобразовательных учреждениях. Ознакомление с инновационным опытом учителей физической культуры Российской Федерации. Повышение квалификации по теме: «Система организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в современной школе. Безопасность жизнедеятельности участников образовательного процесса». Участие в практико-ориентированных семинарах «Оздоровительные аспекты физического воспитания в школе», «Планирование уроков физической культуры в условиях введения ФГОС» и других. Организация работы районной лаборатории «Освоение здоровьесберегающих технологий в системе физического воспитания школьников».

Содержание слайда: Концептуальные положения: Здоровьесберегающий подход Концепция личностно-ориентированного обучения Концепции педагогики сотрудничества

Содержание слайда: Дидактические принципы организации педагогического процесса (принципы здоровьесберегающей педагогики) системности, непрерывности и преемственности обучении; дифференциации и индивидуализации; гуманизации и сотрудничества; оздоровительной направленности; оптимальной трудности заданий; сознательности и активности; связи обучения с практической жизнью; положительной мотивации

Содержание слайда: Новизна опыта Осуществление дифференцированного подхода к организации деятельности учащихся на уроках физкультуры с учетом индивидуальных показателей здоровья через: интеграцию современных образовательных технологий, включение учащихся в различные виды деятельности в соответствии с их физической подготовленностью, создание условий для достижения успеха каждым учеником

Содержание слайда: Интеграция технологий

Содержание слайда: Организация занятий физической культурой учащихся различных медицинских групп

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Достижение успеха через: создание благоприятных психологических условий; настрой на положительный результат; формирование позитивных оценочных суждений о деятельности учеников; подбор оптимальных физических нагрузок для учащихся разных медицинских групп; учет возрастных и гендерных особенностей обучающихся; соревнование и интерес к предмету; проведение спортивных внеурочных мероприятий

Содержание слайда: Результативность опыта

Содержание слайда: Положительное отношение к урокам физкультуры (по результатам анкетирования)

Содержание слайда: Диаграмма сформированности мотивации к занятиям физической культурой

Содержание слайда: Участие гимназистов в соревнованиях разного уровня Внутришкольные

Содержание слайда: Результативность участия гимназистов в спортивных соревнованиях в 2010 – 2011 учебном году

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Общественная деятельность и распространение опыта Руководство работой кафедры здорового образа жизни в гимназии; Руководство районным методическим объединением учителей физической культуры с 2007 по 2011 г; Член Городского Совета учителей физической культуры; Работа в экспертном совете по аттестации педагогов Октябрьского района; Наставничество (молодые специалисты); Работа со студентами, проходящими педагогическую практику в гимназии

Содержание слайда: Отзыв о работе Столбовой Е.В., учителя физкультуры Нам очень нравится, как у нас ведет физ-ру Елена Владиславовна. Если мы занимаемся в зале, то сначала разминаемся, бегаем, делаем упражнения с мячом. Ну, а если у нас осталось время, играем в какую-нибудь спортивную игру. Зимой у нас физкультура в парке. Мы катаемся на лыжах, а Елена Владиславовна учит нас, как это делать правильно. Два раза в год мы сдаем нормативы, например, прыжки в длину, бег, метание мяча. Это мы делаем либо в зале, либо на стадионе. Также мы учимся играть в баскетбол, волейбол, стритбол. Елена Владиславовна все показывает и мы все понимаем. Хорошо что физкультуру у нас ведет Елена Владиславовна!!! Ученики 6Б класса

Содержание слайда:

Содержание слайда: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!