Презентация «Пока не поздно…» ( по рассказу К. Г. Паустовского «Телеграмма»). онлайн

Содержание слайда: «Пока не поздно…» ( по рассказу К.Г.Паустовского «Телеграмма»).

Содержание слайда: Как мало нам дано минут На то, чтобы понять друг друга, На то, чтоб вырваться из круга И приходить, когда нас ждут. А. Любимова

Содержание слайда: Цели урока: Знакомство с творческой мастерской К.Г.Паустовского; Углубление знаний о писателе и его произведениях; Развитие представления о портрете, пейзаже, интерьере; Развитие навыка анализа текста прозаического произведения; Осмысление важнейших нравственных проблем современности; Становление духовного мира человека.

Содержание слайда: К.Г.Паустовский

Содержание слайда: Произведения К.Г.Паустовского

Содержание слайда:

Содержание слайда: Мещёрская сторона

Содержание слайда: Барсучий нос

Содержание слайда: Растрёпанный воробей

Содержание слайда: Стальное колечко

Содержание слайда: Заячьи лапы

Содержание слайда: Предыстория создания рассказа «Телеграмма» «Писатель часто бывает удивлен, когда какой-нибудь давно и начисто позабытый случай или какая-нибудь подробность вдруг расцветают в его памяти именно тогда, когда они бывают необходимы для работы. Одна из основ писательства-хорошая память. Может быть, все эти мысли станут яснее, если я расскажу о том, как был написан мною рассказ «Телеграмма».

Содержание слайда: «Я поселился поздней осенью в деревне под Рязанью, в усадьбе известного в своё время гравёра Пожалостина. Там одиноко доживала свой век дряхлая ласковая старушка – дочь Пожалостина, Катерина Ивановна. Единственная её дочь, Настя, жила в Ленинграде и совсем позабыла о матери- она только раз в два месяца присылала Катерине Ивановне деньги… Всё рассказанное выше – это и есть писательский житейский материал, из которого рождается проза. Характерно, что все обстоятельства, все подробности, самая обстановка деревенского дома и осени –всё это было в полном соответствии с состоянием Катерины Ивановны, с той тяжелой душевной драмой, какую она переживала в последние свои дни.» К.Г.Паустовский «Золотая роза»

Содержание слайда: Пейзаж Это картина природы, имеющая различное художественное значение в зависимости от стиля автора, литературного направления (течения), с которым она связана. В прозе пейзаж связан с характером повествования и соотносится с настроением действующих лиц. Им подчеркивается или оттеняется душевное состояние персонажей, характер происходящих событий.

Содержание слайда: Интерьер Это внутреннее помещение в здании. «Светлица была убрана во вкусе того времени. Всё было чисто, вымазано цветной глиной. На стенах – сабли, ногайки, сетки для птиц, невода и ружья, хитро обделанный рог для пороху, золотая уздечка на коня и путы с серебряными бляхами. Окна в светлице были маленькие, с круглыми тусклыми стеклами, какие встречаются ныне только в старинных церквах, сквозь которые иначе нельзя было глядеть, как приподняв надвижное стекло…»

Содержание слайда: Портрет Это изображение внешности героя или группы персонажей: лица, фигуры, одежды, манеры поведения. Обычно портрет иллюстрирует те стороны натуры героя, которые представляются особенно важными автору.

Содержание слайда: Работа с текстом Состояние природы Октябрь холодный, ненастный Крыши почернели Трава полегла Тащились рыхлые тучи Назойливо сыпался дождь По дорогам ни пройти, ни проехать Ветер свистел, сбивал листья Голые ветви

Содержание слайда:

Содержание слайда: Словарная работа Пустельга-птица; легкомысленный, пустой человек. Сольвейг-героиня драмы норвежского писателя. Олицетворение поэтичности, красоты. Синонимы: холодный-ненастный. пустой-холодный холодный-одинокий

Содержание слайда: Письмо Катерины Петровны «Ненаглядная моя, зиму эту я не переживу. Приезжай хоть на день. Дай поглядеть на тебя, подержать твои руки. Стара я стала и слаба до того, что тяжело мне не то что ходить, а даже сидеть и лежать, - смерть забыла ко мне дорогу. Сад сохнет- совсем уж не тот, - да я его и не вижу. Нынче осень плохая. Так тяжело; вся жизнь, кажется, не была такая длинная, как одна эта осень.»

Содержание слайда: Слова, характеризующие жизнь Катерины Петровны – матери Насти Печаль Скука Тоска Слепота Усталость Слабость Одиночество Старость

Содержание слайда: Какие из этих слов, понятий Вы бы выбрали для своей матери? Скука Печаль Тоска Слепота Усталость Слабость Одиночество Старость

Содержание слайда: Так к кому обращена телеграмма? О чём она? Сформулируйте предупреждение писателя. Верно ли утверждение: материнское сердце в детях, детское - в камне?

Содержание слайда: Домашнее задание Что я услышал в телеграмме от Паустовского?