Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
23 слайда
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
182.00 kB
Просмотров:
52
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![Учимся писать сочинение на](/documents/e1f72ab6192e87000de38334654682ca/img0.jpg)
Содержание слайда: Учимся писать сочинение на ЕГЭ по русскому языку
Требования к сочинению.
Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию автора. Объясните, почему вы согласны или не согласны с автором прочитанного текста. Свой ответ аргументируйте, опираясь на жизненный или читательский опыт (приведите не менее трех аргументов).
№2 слайд![Что такое проблема? Проблема](/documents/e1f72ab6192e87000de38334654682ca/img1.jpg)
Содержание слайда: Что такое проблема?
Проблема – это сложный теоретический или практический вопрос, требующий решения, исследования.
сложная, трудная, важная, серьезная, глубокая, основная, главная, актуальная, злободневная, острая, назревшая, философская, политическая, идеологическая, социальная, национальная, международная… проблема
№3 слайд![Проблема чего войны, мира,](/documents/e1f72ab6192e87000de38334654682ca/img2.jpg)
Содержание слайда: Проблема чего: войны, мира, экономики, политики, идеологии, воспитания, образования.
Постановка, изучение, исследование, рассмотрение, обсуждение, значение, важность, сложность…какой-либо проблемы. Точка зрения на какую-либо проблему.
№4 слайд![Поставить, выдвинуть,](/documents/e1f72ab6192e87000de38334654682ca/img3.jpg)
Содержание слайда: Поставить, выдвинуть, рассмотреть, изложить, обсудить, разрешить какую-л. проблему.
Коснуться какой-л. проблемы.
Уделить внимание какой-л. проблеме.
Над какой-л. проблемой думать, работать.
Какая-л. проблема возникает, встает, представляет интерес, заслуживает внимания, ждет решения.
№5 слайд![Формулировка проблемы -](/documents/e1f72ab6192e87000de38334654682ca/img4.jpg)
Содержание слайда: Формулировка проблемы
- проблема чего: Автор затрагивает проблему «отцов» и «детей»; В тексте поднимается проблема одиночества; Текст Ю. Лотмана заставил меня задуматься над сложной проблемой восприятия художественного текста;
- формулировка в виде вопроса (напомню, что проблема и есть вопрос, требующий решения) дает больше возможностей для случаев, когда кратко сформулировать проблему текста невозможно: Возможно ли органичное сочетание в жизни человека «поэзии» и «прозы», духовного и материального начал? Этой сложной проблеме посвящен текст Юрия Нагибина.
№6 слайд![Что значит прокомментировать](/documents/e1f72ab6192e87000de38334654682ca/img5.jpg)
Содержание слайда: Что значит «прокомментировать» проблему?
Подумайте о том, насколько актуально то, о чем пишет автор; кому и в каких ситуациях приходится сталкиваться с подобной проблемой; если это возможно, коснитесь «истории вопроса», т.е. коротко расскажите о том, как эту проблему рассматривали, пытались решить другие авторы, есть ли по этому вопросу иная точка зрения, не совпадающая с авторской.
№7 слайд![Как выявить позицию автора?](/documents/e1f72ab6192e87000de38334654682ca/img6.jpg)
Содержание слайда: Как выявить позицию автора?
позиция автора - это ответ на вопрос, поставленный в тексте.
№8 слайд![Как аргументировать свою](/documents/e1f72ab6192e87000de38334654682ca/img7.jpg)
Содержание слайда: Как аргументировать свою позицию?
В этой части работы вы должны строго следовать правилам построения текста-рассуждения. Цель данного типа речи – убедить адресата в чем-либо, укрепить или изменить его мнение. Для этого используется логически стройная система доказательств.
№9 слайд![Сочинение рассуждение. тезис](/documents/e1f72ab6192e87000de38334654682ca/img8.jpg)
Содержание слайда: Сочинение – рассуждение.
тезис (положение, которое надо доказать);
аргументация (доказательства, доводы);
вывод (общий итог).
№10 слайд![Тезис. это главная мысль](/documents/e1f72ab6192e87000de38334654682ca/img9.jpg)
Содержание слайда: Тезис.
это главная мысль автора текста, которую вы стараетесь обосновать, доказать или опровергнуть.
№11 слайд![Аргументы. Аргументация это](/documents/e1f72ab6192e87000de38334654682ca/img10.jpg)
Содержание слайда: Аргументы.
Аргументация – это приведение доказательств, объяснений, примеров для обоснования какой-либо мысли перед слушателями (читателями) или собеседником.
Аргументы – это доказательства, приводимые в поддержку тезиса: факты, примеры, утверждения, объяснения – словом, все, что может подтвердить тезис.
От тезиса к аргументам можно поставить вопрос «Почему?», а аргументы отвечают: «Потому что…».
№12 слайд![Например Тезис Относиться к](/documents/e1f72ab6192e87000de38334654682ca/img11.jpg)
Содержание слайда: Например:
Тезис: Относиться к музыке как к развлечению – это огромное заблуждение. Почему?
Аргументы (потому что):
музыка делает людей лучше;
музыка пробуждает эмоции;
музыка приносит людям утешение;
музыка рождает в человеке добрые чувства.
Вывод: Музыка – могучее средство духовного обогащения
№13 слайд![Типы аргументов Различают](/documents/e1f72ab6192e87000de38334654682ca/img12.jpg)
Содержание слайда: Типы аргументов
Различают аргументы «за» (свой тезис) и аргументы «против» (чужого тезиса). Таким образом, если вы согласны с позицией автора, то его и ваш тезис совпадают. Обратите внимание на то, что вы должны постараться не повторять доводы автора, использованные в тексте, а привести свои.
№14 слайд![Особенности анализа текста](/documents/e1f72ab6192e87000de38334654682ca/img13.jpg)
Содержание слайда: Особенности анализа текста публицистического стиля
Важнейшей функцией публицистического стиля является воздействующая функция.
№15 слайд![С чего начать?](/documents/e1f72ab6192e87000de38334654682ca/img14.jpg)
Содержание слайда: С чего начать?
Вопросно-ответное единство.
Например: Что такое красота? Наверное, это одно из самых загадочных понятий в истории культуры. Над этой загадкой бились многие поколения людей. Художники, скульпторы, поэты стремились постичь тайну красоты, гармонии. О том, что такое красота и какова ее роль в жизни человека, заставляет задуматься текст В. Солоухина.
№16 слайд![С чего начать? Цепочка](/documents/e1f72ab6192e87000de38334654682ca/img15.jpg)
Содержание слайда: С чего начать?
Цепочка вопросительных предложений.
Например: Что такое талант? Как должен жить человек, чтобы не растратить свой дар? Такие вопросы невольно возникают после чтения текста Юрия Башмета.
№17 слайд![С чего начать? Назывное](/documents/e1f72ab6192e87000de38334654682ca/img16.jpg)
Содержание слайда: С чего начать?
Назывное предложение. Марина Цветаева. Это имя дорого каждому, кто ценит настоящую поэзию. Мне кажется, трудно найти человека, которого стихи Цветаевой оставили бы равнодушным. Литературовед Евгений Борисович Тагер – один из тех, кому посчастливилось знать Марину Ивановну лично. В своих воспоминаниях он стремится раскрыть внутренний мир этого удивительного поэта.
№18 слайд![С чего начать? Риторический](/documents/e1f72ab6192e87000de38334654682ca/img17.jpg)
Содержание слайда: С чего начать?
Риторический вопрос.
Риторический вопрос – это вопросительное по форме и утвердительное по смыслу предложение. Например: Кто же из нас не слышал о том, что в споре рождается истина? Вы наверняка сталкивались с «заядлыми спорщиками», которые готовы спорить до хрипоты из-за любой мелочи. Конечно, есть различные способы ведения спора, которые рассматривает в своем тексте Л. Павлова.
№19 слайд![С чего начать? Цитата в](/documents/e1f72ab6192e87000de38334654682ca/img18.jpg)
Содержание слайда: С чего начать?
Цитата в качестве зачина.
Цитированный фрагмент не должен быть очень объемным, а главное – он должен иметь прямое отношение к теме. Например: «…Люди научились летать и люди разучились удивляться этому,» – цитирует В. Солоухин слова одного из русских писателей, призывая своих читателей задуматься над причиной «всеобщего отупения чувств». Автор подчеркивает, что многих его современников постигла «горестная утрата способности удивляться»…
№20 слайд![Выскажите свое мнение Позиция](/documents/e1f72ab6192e87000de38334654682ca/img19.jpg)
Содержание слайда: Выскажите свое мнение
Позиция автора представляется мне убедительной, потому что…
Автор прав в том, что… Однако трудно согласиться с тем, что…
Нельзя не согласиться с автором в том, что…
Кажется спорной мысль автора о том, что…
Текст (ф.и.о. автора) вызвал во мне противоречивые чувства. С одной стороны… с другой стороны…
№21 слайд![Выскажите свое мнение Нельзя](/documents/e1f72ab6192e87000de38334654682ca/img20.jpg)
Содержание слайда: Выскажите свое мнение
Нельзя не заметить авторскую позицию в использованных оценочных словах, сравнительных оборотах, риторических восклицаниях и т.п.
С автором статьи трудно не согласиться. Действительно, подобные примеры…
Хочу поддержать точку зрения автора в том, что…
Интересна позиция автора в том, что…
Я не могу согласиться с точкой зрения автора, потому что…
№22 слайд![Выскажите свое мнение Позиция](/documents/e1f72ab6192e87000de38334654682ca/img21.jpg)
Содержание слайда: Выскажите свое мнение
Позиция автора представляется мне убедительной, потому что…
Автор прав в том, что… Однако трудно согласиться с тем, что…
Нельзя не согласиться с автором в том, что…
Кажется спорной мысль автора о том, что…
Текст (ф.и.о. автора) вызвал во мне противоречивые чувства. С одной стороны… с другой стороны…
№23 слайд![Объём работы. - норма слов](/documents/e1f72ab6192e87000de38334654682ca/img22.jpg)
Содержание слайда: Объём работы.
- норма (150 – 300 слов);
Этическая корректность.
- Искажение фамилии или имени автора,
часто его вовсе не называют, никак не ссылаясь на автора текста