Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
9 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
4.60 MB
Просмотров:
113
Скачиваний:
1
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![Период систематизации](/documents_6/5fe58f65df5c45f2b61f715ace4ef9a2/img0.jpg)
Содержание слайда: Период систематизации
1856 – 1950
№2 слайд![Период систематизации](/documents_6/5fe58f65df5c45f2b61f715ace4ef9a2/img1.jpg)
Содержание слайда: Период систематизации
№3 слайд![Школа научного управления](/documents_6/5fe58f65df5c45f2b61f715ace4ef9a2/img2.jpg)
Содержание слайда: Школа научного управления
Основатель Фредерик Тейлор (1856 — 1915)
Школа научного менеджмента (школа научного управления) исходила из предположения, что оптимальная организация производства может быть создана на основе точных знаний о том, как действуют люди.
Управление — это особая функция, которая отделена от фактического выполнения работы.
№4 слайд![Школа научного управления](/documents_6/5fe58f65df5c45f2b61f715ace4ef9a2/img3.jpg)
Содержание слайда: Школа научного управления
Основную цель менеджмента Тейлор видел в повышении производительности труда.
№5 слайд![Административная школа](/documents_6/5fe58f65df5c45f2b61f715ace4ef9a2/img4.jpg)
Содержание слайда: Административная школа управления
Основатель Анри Файоль (1841 — 1925)
Эффективность производства может быть повышена не только за счет совершенствования приспособлений труда и операций, которые должен выполнять работник, но и за счет правильной организации работы целого предприятия.
Под управлением Файоль понимал такое управление предприятием, которое позволяет извлечь максимум возможного из имеющихся в распоряжении ресурсов.
№6 слайд![Административная школа](/documents_6/5fe58f65df5c45f2b61f715ace4ef9a2/img5.jpg)
Содержание слайда: Административная школа управления
№7 слайд![Школа человеческих отношений](/documents_6/5fe58f65df5c45f2b61f715ace4ef9a2/img6.jpg)
Содержание слайда: Школа человеческих отношений
Особая заслуга в создании теории и практики человеческих отношений принадлежит психологу Элтону Мейо (1880 — 1949)
В 30-50гг. XX в. получила распространение школа человеческих отношений, перенесшая центр тяжести в управлении с выполнения производственных задач на отношения между людьми.
№8 слайд![Школа человеческих отношений](/documents_6/5fe58f65df5c45f2b61f715ace4ef9a2/img7.jpg)
Содержание слайда: Школа человеческих отношений
Суть концепции, развивающейся в русле человеческих отношений, состоит в разработке рабочих заданий в соответствии с принципом мотивации, когда работники получают возможность полностью реализовать свой потенциал и тем самым удовлетворить свои высшие потребности.
К наиболее известным представителям относят Абрахама Маслоу (1908 — 1970), создавший иерархию потребностей.
№9 слайд![Поведенческая школа Традиции](/documents_6/5fe58f65df5c45f2b61f715ace4ef9a2/img8.jpg)
Содержание слайда: Поведенческая школа
Традиции школы человеческих отношений были продолжены в рамках школы поведенческих наук, идеи которой впоследствии легли в основу такого раздела менеджмента, как управление персоналом.
В основе взглядов представителей этой школы лежало представление о том, что обязательным условием эффективности труда отдельного работника является осознание им своих собственных возможностей.