Презентация Математическая игра для 5-х классов «Путешествие по стране Математика» Материал подготовила учитель математики онлайн

Содержание слайда: Математическая игра для 5-х классов «Путешествие по стране Математика» Материал подготовила учитель математики МОУ « СОШ №1 г. Светогорска » Власова Нина Николаевна  

Содержание слайда:

Содержание слайда: Ход игры : I.Вступление. II.Задания:        Представление команд, их домашнее задание — математическая газета.        Конкурс капитанов.        Конкурс болельщиков. Немного о великих математиках.        Работа по станциям: 1.    Вставь пропущенное число. 2.    Отгадай кроссворд. 3.    Поработай со «спичками ». 4.    Сила цифры 2. 5.    Задачки – заморочки.        Конкурс болельщиков. Математические пословицы и поговорки        Конкурс «Чёрный ящик ». III.Заключение.        Подведение итогов.        Награждение команд.  

Содержание слайда: Представление команд. Команды должны представить своё домашнее задание: 1.    Название. 2.    Девиз. 3.    Эмблему. 4.    Математическую газету.  

Содержание слайда: Вступление. Перед началом игры звучит песня « Чему учат в школе? » Команды по 5 человек занимают свои места. Ведущий. Почему торжественно вокруг? Слышите, как быстро смолкла речь? Это о царице всех наук Поведём сегодня с вами речь. Не случайно ей такой почёт, Это ей дано давать советы, Как хороший выполнить расчёт Для постройки здания, ракеты. Есть о математике молва, Что она в порядок ум приводит. Потому хорошие слова Часто говорят о ней в народе. Ты нам, математика, даёшь Для победы трудностей закалку. Учится с тобою молодёжь Развивать и волю, и смекалку. И за то, что в творческом труде Выручаешь в трудные моменты, Мы сегодня искренне тебе Посылаем гром аплодисментов.

Содержание слайда: Конкурс капитанов. 1.  Какой цифрой оканчивается произведение всех чисел от 1 до 12? (0) 2.    Из Санкт-Петербурга в Москву поезд шёл 1 ч 20 мин. А обратно– 80 мин. Что случилось в пути? (1 ч 20 мин= 80 мин ) 3.    Первое – предлог, второе – летний дом. А целое порой решается с трудом. (Задача.) 4. 10 солдат строились в ряд, 10 солдат шли на парад. 9/10 было усатых. Сколько там было безусых солдат? ( 1 )     5. За книгу заплатили 10 р. и ещё половину стоимости книги. Сколько стоит книга? ( 20 р. )

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Станция №2. Кроссворд «Мамонт» По горизонтали. 1. Мера времени. 2. Наименьшее четное число. 3. Очень плохая оценка знаний. 4. Ряд чисел, соединенных знаками действий. 5. Мера земель­ной площади. 6. Число в пределах десяти. 7. Часть часа. 8. Знаки, которые ставятся тогда, когда нужно изменить обычный порядок действий. 9. Наименьшее четырехзначное число. 10. Единица третьего разряда. 11. Столетие. 12. Арифметическое действие. 13. Название месяца. По вертикали. 7. Весенний месяц. 8. Прибор для вычислений. 14. Геометрическая фигура. 15. Малая мера времени. 16. Мера длины. 17. Предмет, преподаваемый в школе. 18. Мера жидкостей. 19. Денежная единица. 20. Вопрос для решения. 21. Некоторое количество единиц. 22. Название месяца. 23. Первый месяц года. 24. Последний месяц школьных каникул. Кроссворд «Мамонт» По горизонтали: 1. Час. 2. Два. 3. Единица. 4. Пример. 5. Ар. 6. Четыре. 7. Минута. 8. Скобки. 9. Тысяча. 10. Сотня. 11. Век. 12. Деление. 13. Июль. По вертикали: 7. Март. 8. Счеты. 14. Квадрат. 15. Секунда. 16. Метр. 17. Арифметика. 18. Литр. 19. Рубль. 20. Задача. 21. Число. 22. Май. 23. Январь. 24. Август

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Станция № 5. Задачки-заморочки. 1. Изготовление какого блюда никогда не удаётся с первой попытки? (Блинов; «первый блин комом».) 2. Шли две матери с дочерью, да бабушка с внучкой, нашли полтора пирога. Помногу ли досталось? (По полпирога.) 3.Ученик первого класса живёт на 10-м этаже, но доезжает до 7-го, а потом идёт пешком. Почему? ( Мал ростом – не дотягивается до кнопки 10-го этажа.) 4.Яйцо всмятку варится 2 минуты. Сколько времени потребуется, чтобы сварить 5 яиц всмятку. (2 минуты.) 5.Летела стая из 25 гусей. Одного убили. Сколько гусей осталось? (1 гусь.) 6.Как, не производя никакой записи, увеличить число 86 на 12? (Перевернуть число 86 – получится 98.) 7.Какой знак надо поставить между написанными рядом числами 2 и 3, чтобы получилось число, больше двух и меньше трёх? (Запятую.) 8.Если в 12 ч ночи идёт дождь, то можно ли ожидать , что через 72 ч будет солнечная погода? (Нет, будет ночь.) 9.Когда произведение двух чисел равно одному из множителей? ( Когда второй множитель – единица.) 10.Сколько раз за время от 0 до 12 ч минутная стрелка совпадает с часовой? (10 раз.)

Содержание слайда:

Содержание слайда: Конкурс « Чёрный ящик ». Внимание! Чёрный ящик! То, что лежит в чёрном ящике, изобрёл очень талантливый юноша, который придумал гончарный круг, первую в мире пилу. Под пеплом Помпеи археологи обнаружили много предметов, изготовленных из бронзы. В нашей стране это было обнаружено при раскопках в Нижнем Новгороде. В Древней Греции умение пользоваться этим предметом считалось верхом совершенства, а уж умение решать задачи с его помощью – признаком высокого положения в обществе и большого ума. За многие сотни лет конструкция этого предмета не изменилась. В настоящее время им умеет пользоваться любой старшеклассник. Вопрос: Что лежит в чёрном ящике? (Циркуль.)

Содержание слайда: Заключение.          Подведение итогов.        Награждение команд.   Ведущий. Математика – это орудие, с помощью которого человек познаёт и покоряет себе окружающий мир. Чтобы сделать в математике открытие, надо её очень любить. Постарайтесь внести в математику что-то новое, и мир навсегда останется благодарным вам. Полюбите математику!