Презентация Математикалық ұғымдарды онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Математикалық ұғымдарды абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 45 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:45 слайдов
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:8.80 MB
- Просмотров:83
- Скачиваний:1
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
«ӨРЛЕУ» БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУДЫҢ ҰЛТТЫҚ ОРТАЛЫҒЫ АҚ ФИЛИАЛЫ
БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНІҢ БАСШЫ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМИ -ПЕДАГОГИКАЛЫҚ КАДРЛАР БІЛІКТІЛІГІН АРТТЫРАТЫН РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ИНСТИТУТ
ЖОО педагогикалық мамандары оқытушыларының біліктілігін арттыру БАҒДАРЛАМАСЫ
ПОРТФОЛИО
Мектеп математика курсының логикалық құрылымы пәні.
МАТЕМАТИКАЛЫҚ ҰҒЫМДАРДЫ АНЫҚТАУДЫҢ ЛОГИКАЛЫҚ ТАЛДАУЫ: АССОЦИОГРАММАЛЫҚ ТАЛДАУ
Тыңдаушы: Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті
“Гуманитарлық-педагогикалық” институты
“Физика және математика” кафедрасының магистрі
Джузбаева Айнур Мнажовна
Оқу мерзімі: 13.05.13 ж – 26.05.13 ж
Портфолио жетекшісі:
филос.ғ.д., доцент Оспанов С.И.
Алматы
2013
№2 слайд
Содержание слайда: М А З М Ұ Н Ы:
Тыңдаушы туралы ақпарат
«Математикалық ұғымдарды анықтаудың логикалық талдауы» тақырыбын оқытуға инновациялық әдістерді пайдалану (практикалық сабақ)
Білім алушының өзіндік жұмысын ұйымдастыру
Білімді бағалау жүйесі
Интерактивті тест
Аналитикалық есеп
№3 слайд
Содержание слайда: Тыңдаушы туралы ақпарат:
Джузбаева Айнур Мнажовна
Білімі: 1998 – 2002 жылдар аралығында Қарағанды мемлекеттік университетінде “Математика“ мамандығының “Математик. Оқытушы” біліктілігі бойынша білім алған. 2002-2004 жылдар аралығында аталған мамандық бойынша магистратураны тәмамдаған.
Еңбек өтілі: 2002-2004жылдар аралығында Қарағанды қаласындағы №41 мектебінің математика пәнінің мұғалімі, 2004-2005 жылдар аралығында ҚарМУ –нің математика факультетіндегі Т.Ғ.Мұстафин атындағы “алгебра, геометрия және математикалық логика” кафедрасының оқытушысы, 2005 жылдан бастап ҚызМУ-де оқытушы.
Жүргізетін пәндері: Алгебра және сандар теориясы, мектеп математика курсының логикалық құрылымы, математикадан кластан тыс жұмыстар және т.б.
№4 слайд
Содержание слайда: Сабақтың жоспары:
Математиканың логикалық құрылымы туралы түсінік.
Математикалық ұғымдарды анықтау.
Математикалық ұғымның негізгі сипаттамалары.
Математикалық ұғымдарды классификациялаудың шарттары.
Мысалдар.
№5 слайд
Содержание слайда: Практикалық сабақтың тақырыбы:
SMART мақсаты: Студент 1 оқу сағаты ішінде математикалық ұғым анықтамасының логикалық талдауын ұғымның елеулі белгілері арқылы жасауды үйрену керек.
№6 слайд
Содержание слайда: М А Қ С А Т Ы:
Математикалық ұғымдар туралы білімдерін жүйелей түсіндіру.
Оқушылардың конструктивті ойлауын дамыту.
Оқушыларды ізденімпаздыққа, жауапкершілікке, ұйымшылдыққа, іскерлікке тәрбиелеу.
№7 слайд
Содержание слайда: 1. Математикалық білім беру төмендегі мәселелерді қамтитын күрделі процесс:
а) Математикалық фактілер мен идеяларды меңгерту;
ә) Математикалық біліктер мен дағдыларды қалыптастыру;
б) Математикалық ойлауды дамыту.
№8 слайд
Содержание слайда: АССОЦИОГРАММА ӘДІСІ
НЕМЕСЕ
«MIND MAP» - АҚЫЛ (ОЙ) КАРТАСЫ
Негізін салушы ағылшын ғалымы
Тони Бузан (1970)
№9 слайд
Содержание слайда: 2. Ұғымның анықтамасы деп қарастырылатын ұғымның мазмұнын алуға көмектесетін логикалық амалды айтады. Ұғымның анықтамасын беру деп сол ұғымда бейнеленетін нәрселердің елеулі белгілерін көрсетуді түсінеді.
анықталатын ұғым – түрлік ерекшелігі – тегі
№10 слайд
Содержание слайда: Теориялық-анатомиялық негізі
Егер қалыпты жағдайда мидың сол жақ
жартысы ғана ойлау орталығы болса, онда
ассоциативтік әдіс соның екі
жартысын да ойлау үдерісіне бірде
қатыстыруды мақсат етеді.
№11 слайд
Содержание слайда: 3. Негізгі сипаттамалары.
ҰҒЫМ
Салыстырмалы Салыстырылмайтын
Үйлесімді Үйлесімсіз
тепе-тең айқасатын қайшылықты қарама-қарсы
қамту қатынасындағы бағыныңқы
№12 слайд
Содержание слайда: Мидың сол жақ жартышары табиғи –жағдайында:
- зерделі ойлау қабілетіне,
- абстракциялық ойлауға,
- белсенді болуға,
- проблема шешуге,
- өзін сыни бақылап, бағалауға жауапты.
№13 слайд
Содержание слайда: 4. Математикалық ұғымдарды классификациялаудың шарттары:
1. Бөлу негізі біріңғай болуы керек.
2. Бөлу өлшемдес болуы тиіс.
3. Бөлу мүшелерінің әрқайсысы басқаларын қоспауы тиіс.
4. Бөлу үзіліссіз болуы керек.
№14 слайд
Содержание слайда: Дидактикалық біліктерді ірілендіру технологиясы.
Әдістемесі:
Бір мезгілде тура және кері амалдар мен операцияларды меңгерту;
Өзара қарама-қайшы ұғымдарды салыстыру;
Тұтас және қарама-қайшы ұғымдарды сәйкестендіру;
Амалдардың орындалу тәртібін реттеу.
№15 слайд
Содержание слайда: Параллелепипед
?
1.
2. 3.
4.
5.
№16 слайд
Содержание слайда: Тікбұрышты
параллелепипед
Анықтама: Тіктөртбұрыштармен шектелген кеңістіктік денені тікбұрышты параллелепипед деп атаймыз.
№17 слайд
Содержание слайда:
№18 слайд
Содержание слайда:
№19 слайд
Содержание слайда:
№20 слайд
Содержание слайда:
№21 слайд
Содержание слайда:
№22 слайд
Содержание слайда:
№23 слайд
Содержание слайда:
№24 слайд
Содержание слайда:
№25 слайд
Содержание слайда:
№26 слайд
Содержание слайда:
№27 слайд
Содержание слайда:
№28 слайд
Содержание слайда:
№29 слайд
Содержание слайда:
№30 слайд
Содержание слайда:
№31 слайд
Содержание слайда:
№32 слайд
Содержание слайда:
№33 слайд
Содержание слайда:
№34 слайд
Содержание слайда:
№35 слайд
Содержание слайда:
№36 слайд
Содержание слайда:
№37 слайд
Содержание слайда: Үй жұмысы:
№38 слайд
Содержание слайда: Бағалауға қойылатын талаптар:
Шешуі қажетті түсіндірмелер мен негіздеулерден тұратын математикалық тілде сауатты жазылуы керек;
Шешімі толық, барлық мүмкін жағдайлар қарастырылып, ескерілуі тиіс;
3. Шешу әдісі, шешімі, жазу формасы әртүрлі болуы
мүмкін, бірақ шешімі толық негізделген.
№39 слайд
Содержание слайда: Бағалау кестесі
№40 слайд
Содержание слайда:
№41 слайд
Содержание слайда:
№42 слайд
Содержание слайда: Anymeeting программасымен
жұмыс жасау
№43 слайд
Содержание слайда: Табиғаттағы ұғымның логикалық талдауы
№44 слайд
Содержание слайда: Қолданылған әдебиеттер
1. Пиаже Ж. Психология интеллекта. Избранные психологические труды. – Пер. с англ. и франц. – М.: Международная педагогическая академия., 1994 г.
2. Рубинштейн С.Л. Проблема способности и вопросы психологических теорий. М.: Педагогика, 1973 г.
3. Якиманская И.С. Развитие пространственного мышления школьников. М.: Педагогика, 1988.
4. Колмогоров А.Н. О системе основных понятий и обозначении для школьного курса математики. (МВШ, 1971, № 2).
5. Столяр А.А. Педагогика математики. – Минск: Высшая школа, 1986
6. Абылқасымова А.Е. Методика преподавания математики. Алматы, - Санат, 1993 г.
7. Оразалиев А. «Математикалық сөйлемдер». Алматы, 1996 г.
№45 слайд
Содержание слайда: Назар қойып тыңдағандарыңызға рахмет!
МАТЕМАТИКА - ғылымдар патшасы!
Скачать все slide презентации Математикалық ұғымдарды одним архивом:
