Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
17 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
1.24 MB
Просмотров:
87
Скачиваний:
5
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![Текстовые задачи и процесс их](/documents_6/a74ee15d10bb5b3ad22c01fb77dccc2f/img0.jpg)
Содержание слайда: Текстовые задачи
и процесс их решения
Подготовила: Бессонова Виктория
22 группа
№2 слайд![Текстовая задача Это есть](/documents_6/a74ee15d10bb5b3ad22c01fb77dccc2f/img1.jpg)
Содержание слайда: Текстовая задача
Это есть некое описание некое описание некоторой ситуации на естественным я зыке, с требованием дать количественную характеристику какого-либо компонента этой ситуации, устанавливать наличие или отсутствие некоторых отношений между её компонентами или определить вид этого отношения.
№3 слайд![Роль текстовых задач](/documents_6/a74ee15d10bb5b3ad22c01fb77dccc2f/img2.jpg)
Содержание слайда: Роль текстовых задач
Формирование многих математических понятий.
Формирование умений строить математические модели реальных явлений.
Развитие логического мышления.
№4 слайд![Структура текстовых задач](/documents_6/a74ee15d10bb5b3ad22c01fb77dccc2f/img3.jpg)
Содержание слайда: Структура текстовых задач
Любая текстовая задача состоит из 2 частей:
Условия;
Требования.
№5 слайд![В условии сообщаются сведения](/documents_6/a74ee15d10bb5b3ad22c01fb77dccc2f/img4.jpg)
Содержание слайда: В условии сообщаются сведения об объектах и некоторых величинах, характеризующих данные объекты.
В условии сообщаются сведения об объектах и некоторых величинах, характеризующих данные объекты.
Об известных и неизвестных значениях данных величин, об отношениях между ними.
№6 слайд![В требовании сообщаются](/documents_6/a74ee15d10bb5b3ad22c01fb77dccc2f/img5.jpg)
Содержание слайда: В требовании сообщаются сведения об указаниях, что нужно найти.
В требовании сообщаются сведения об указаниях, что нужно найти.
Оно может быть выражено в повелительной или выразительной форме.
№7 слайд![По отношению между условием и](/documents_6/a74ee15d10bb5b3ad22c01fb77dccc2f/img6.jpg)
Содержание слайда: По отношению между условием и требованием различают:
определённые задачи – в них заданных условий столько, сколько необходимо и достаточно для выполнения требований;
недопределённые задачи – в них недостаточно условий для выполнения требования;
переопределённые задачи – в них имеются лишние условия.
№8 слайд![Методы и способы решения](/documents_6/a74ee15d10bb5b3ad22c01fb77dccc2f/img7.jpg)
Содержание слайда: Методы и способы решения текстовых задач
Основными методами являются:
Арифметический;
Алгебраический.
№9 слайд![При арифметическом способе,](/documents_6/a74ee15d10bb5b3ad22c01fb77dccc2f/img8.jpg)
Содержание слайда: При арифметическом способе, ответ находится в результате арифметических действий над числами. Одну и ту же задачу можно решить различными арифметическими способами.
При арифметическом способе, ответ находится в результате арифметических действий над числами. Одну и ту же задачу можно решить различными арифметическими способами.
№10 слайд![Задача За часов рабочий](/documents_6/a74ee15d10bb5b3ad22c01fb77dccc2f/img9.jpg)
Содержание слайда: Задача
«За 8 часов рабочий изготавливает 36 одинаковых деталей. Сколько деталей он изготовит за 5 часов?»
№11 слайд![При алгебраическом способе,](/documents_6/a74ee15d10bb5b3ad22c01fb77dccc2f/img10.jpg)
Содержание слайда: При алгебраическом способе, ответ находится в результате составления и решения уравнения или системы уравнений. Одну и ту же задачу можно решить различными алгебраическими способами.
При алгебраическом способе, ответ находится в результате составления и решения уравнения или системы уравнений. Одну и ту же задачу можно решить различными алгебраическими способами.
№12 слайд![Задача Кофейник и чашки](/documents_6/a74ee15d10bb5b3ad22c01fb77dccc2f/img11.jpg)
Содержание слайда: Задача
«Кофейник и 2 чашки вмещают 740гр воды. В кофейник входит на 380гр больше, чем в чашку. Сколько грамм вмещает кофейник ?»
№13 слайд![Моделирование в процессе](/documents_6/a74ee15d10bb5b3ad22c01fb77dccc2f/img12.jpg)
Содержание слайда: Моделирование в процессе решения задач
Моделирование - один из математических методов познания окружающей действительности, при котором строятся и исследуются модели.
Текстовая задача - это словесная модель.
Чтобы решить задачу, надо построить ее математическую модель (числовое выражение, уравнение).
№14 слайд![Этапы моделирования в](/documents_6/a74ee15d10bb5b3ad22c01fb77dccc2f/img13.jpg)
Содержание слайда: Этапы моделирования в процессе решения текстовой задачи
№15 слайд![](/documents_6/a74ee15d10bb5b3ad22c01fb77dccc2f/img14.jpg)
№16 слайд![Этапы решения задач Решение](/documents_6/a74ee15d10bb5b3ad22c01fb77dccc2f/img15.jpg)
Содержание слайда: Этапы решения задач
Решение текстовых задач - это сложная деятельность, содержание которой зависит как от конкретной задачи, так и от умений решающего. Тем не менее, в ней можно выделить несколько этапов:
1. Ознакомление с содержанием задачи;
2. Поиск решения задачи;
3. Выполнение решения задачи;
4. Проверка решения задачи.
Выделенные этапы органически связанны между собой, и работа на каждом этапе ведётся на этой ступени преимущественно под руководством учителя.
№17 слайд![Проверка решения Прикидка -](/documents_6/a74ee15d10bb5b3ad22c01fb77dccc2f/img16.jpg)
Содержание слайда: Проверка решения
Прикидка - прогнозирование с некоторой степенью точности правильность результата.
Пример: «Если было 7 птичек, а часть улетела, то получится число меньше чем 7»
Если ответ был «8», то ясно, что он неправильный.
Соотнесение результата с условием.
Найденный результат вводится в условие задачи и на основе рассуждений устанавливается, не возникло ли противоречие.