Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
23 слайда
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
65.50 kB
Просмотров:
85
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![Нравственные основания](/documents/db3bad7a0a12b34c974f48126e211810/img0.jpg)
Содержание слайда: Нравственные основания научной деятельности
№2 слайд![Наука нравственные основания](/documents/db3bad7a0a12b34c974f48126e211810/img1.jpg)
Содержание слайда: Наука: нравственные основания
Взаимодействие всех социальных институтов регулируется определенными нормативно-ценностными ориентирами.
Каждый ученый, исследователь заранее выбирает на основе своих нормативно-ценностных ориентиров ту или иную траекторию познания
№3 слайд![Наука нравственные основания](/documents/db3bad7a0a12b34c974f48126e211810/img2.jpg)
Содержание слайда: Наука: нравственные основания
Нормативно-ценностное положение современной науки:
взаимосвязь научной и общественной системы норм и ценностей;
двойственность научной системы норм и ценностей: с одной стороны, она «покрывается» общественной системой ценностей, с другой стороны, научные идеалы влияют на «состояние умов в обществе».
№4 слайд![Наука нравственные основания](/documents/db3bad7a0a12b34c974f48126e211810/img3.jpg)
Содержание слайда: Наука: нравственные основания
Почему общество испытывает недоверие к науке?
Знание, полученное в результате научного исследования, становится всеобщим и доступным для всех.
Неизвестно, как это знание будет использовано другим человеком.
№5 слайд![Наука нравственные основания](/documents/db3bad7a0a12b34c974f48126e211810/img4.jpg)
Содержание слайда: Наука: нравственные основания
Ценностные положения научной деятельности:
универсализм
общность научного знания
организованный скептицизм
бескорыстное желание достичь истины
Предложены Р. Мертоном в 1942г. в книге «Нормативная структура науки».
№6 слайд![Наука нравственные основания](/documents/db3bad7a0a12b34c974f48126e211810/img5.jpg)
Содержание слайда: Наука: нравственные основания
Исследователь попадает в противоречивую ситуацию, так как познавательная деятельность реализуется в диапазоне противоположных норм.
Поэтому перед ученым стоит важнейшая задача: самостоятельно определить свое отношение к результатам познавательной деятельности.
№7 слайд![Наука нравственные основания](/documents/db3bad7a0a12b34c974f48126e211810/img6.jpg)
Содержание слайда: Наука: нравственные основания
Профессиональная ответственность ученого – одна из основ анализа проблемы нравственной оценки научной деятельности.
Современному ученому, помимо проведения собственных исследований, приходится выполнять различные роли в научной сфере, которые также требуют соблюдения специфических этических норм.
№8 слайд![Наука нравственные основания](/documents/db3bad7a0a12b34c974f48126e211810/img7.jpg)
Содержание слайда: Наука: нравственные основания
Роли исследователя:
Автор - изложение результатов исследования.
Рецензент (экспертиза) - оценивание результатов научного исследования.
Преподаватель - подготовка нового поколения исследователей.
Консультант - участие в решении не научных, а социальных, политических экономических и др. проблем.
Популяризатор - активность ученого за пределами научного сообщества (взаимодействие со СМИ.)
№9 слайд![Наука нравственные основания](/documents/db3bad7a0a12b34c974f48126e211810/img8.jpg)
Содержание слайда: Наука: нравственные основания
Социальная ответственность ученого лежит в сфере отношений между наукой и обществом.
Проблема: ученый как человек науки и как представитель иных социальных образований не может выступать в рамках единой ценностно-нормативной базы.
№10 слайд![Наука нравственные основания](/documents/db3bad7a0a12b34c974f48126e211810/img9.jpg)
Содержание слайда: Наука: нравственные основания
Классическая наука: пыталась элиминировать субъективное, иначе страдает истина – цель научного познания.
Неклассическая наука: стремление получить истинное знание с учетом субъективных особенностей познавательного процесса (позиция наблюдателя, средства получения знания и т.д.).
Постнеклассическая наука: должны обязательно анализироваться внутренние факторы познавательной деятельности, если цель – получить адекватное научное знание.
№11 слайд![Наука нравственные основания](/documents/db3bad7a0a12b34c974f48126e211810/img10.jpg)
Содержание слайда: Наука: нравственные основания
Исследователи не признают возможность единой нравственной оценки научной деятельности.
Никто за ученого не может определить направленность и качество познавательного результата, никто не может быть ответственным за него.
№12 слайд![Наука нравственные основания](/documents/db3bad7a0a12b34c974f48126e211810/img11.jpg)
Содержание слайда: Наука: нравственные основания
Могут существовать только единые принципы нравственной оценки, но единых решений нравственных проблем точно быть не может.
Как нравственно оценить изобретателя атомной энергии?
№13 слайд![Наука нравственные основания](/documents/db3bad7a0a12b34c974f48126e211810/img12.jpg)
Содержание слайда: Наука: нравственные основания
Причины кризиса науки в конце ХХ в.:
кризис понятия «рациональности»
человек рассматривался только лишь как человек разумный. Все остальное в человеке игнорировалось.
Формируется парадокс: чем больше человек познает мир, тем меньше он его понимает.
№14 слайд![Наука нравственные основания](/documents/db3bad7a0a12b34c974f48126e211810/img13.jpg)
Содержание слайда: Наука: нравственные основания
Функционирование науки в рамках нормативных границ невозможно без предпочтений исследователя, которые он осуществляет иррационально.
Классическая рациональность исключает иррациональное понимание подбора оснований для познавательной деятельности.
№15 слайд![Наука нравственные основания](/documents/db3bad7a0a12b34c974f48126e211810/img14.jpg)
Содержание слайда: Наука: нравственные основания
Основной аспект научных исследований на современном этапе:
Постановка проблемы нравственной оценки, что позволит вернуть науке статус системы наиболее достоверных знаний о действительности.
№16 слайд![Наука нравственные основания](/documents/db3bad7a0a12b34c974f48126e211810/img15.jpg)
Содержание слайда: Наука: нравственные основания
С.Б. Крымский : процесс познания не только процесс открытия объективных истин, но и «человекоразмерное» событие, ценностный акт утверждения человеческой подлинности.
Два среза познавательной деятельности:
«вертикальную модель»
«фронтальную модель».
№17 слайд![Наука нравственные основания](/documents/db3bad7a0a12b34c974f48126e211810/img16.jpg)
Содержание слайда: Наука: нравственные основания
Поскольку познание неоднозначно, невозможно заранее обозначить, предусмотреть, к каким результатам придет познавательный процесс.
Важнейшую роль в деятельности ученого, начинают играть нравственные начала.
№18 слайд![Наука нравственные основания](/documents/db3bad7a0a12b34c974f48126e211810/img17.jpg)
Содержание слайда: Наука: нравственные основания
Познавательная программа ученого обретает особую логику:
отказ от идеи, что в мире действует закон (мир по своей природе спонтанен);
отказ от идеи, что в мире существует истина (смыслы возникают в процессе деятельности);
нельзя исследовать мир исключительно абстрактно,(мир состоит из живых, целостных систем, в которых нельзя специально обозначить абстрактно ни одной из составляющих).
№19 слайд![Наука нравственные основания](/documents/db3bad7a0a12b34c974f48126e211810/img18.jpg)
Содержание слайда: Наука: нравственные основания
Современный мир демонстрирует, что в этой жизни нет ничего однозначного и постоянного.
Поэтому остается единственный источник ориентиров и критериев – это внутренний мир человека (его ценности и нормы).
Именно нравственные начала позволяют человеку в ситуации «расширяющегося незнания» сохранить определенные параметры стабильной познавательной деятельности.
№20 слайд![Наука нравственные основания](/documents/db3bad7a0a12b34c974f48126e211810/img19.jpg)
Содержание слайда: Наука: нравственные основания
Основной вопрос нравственной оценки заключается в определении такой цели для любого вида человеческой деятельности (особенно, практической), которая желательна сама по себе и к которой все остальные моменты относятся как средства.
№21 слайд![Наука нравственные основания](/documents/db3bad7a0a12b34c974f48126e211810/img20.jpg)
Содержание слайда: Наука: нравственные основания
Нравственная позиция должна исходить из содержащейся в ней абсолютной необходимости. Это значит, что она является всеобщей и универсальной для всех разумных существ.
Если же нравственные оценки имеют другие основания, то тогда они утрачивают характер нравственного закона:
«нравственность для человека» или
«человек для нравственности».
№22 слайд![Наука нравственные основания](/documents/db3bad7a0a12b34c974f48126e211810/img21.jpg)
Содержание слайда: Наука: нравственные основания
«Человек для нравственности» -формальная система нравственных начал. Существуют некие высшие силы, принципы, которые господствуют над человеком, и он должен им подчиняться.
«Нравственность для человека» близка эмпирической системе. Нравственный компонент становится вторичным по отношению ко всем остальным факторам человеческого существования.
№23 слайд![Наука нравственные основания](/documents/db3bad7a0a12b34c974f48126e211810/img22.jpg)
Содержание слайда: Наука: нравственные основания
Нравственность представляет собой некодифицируемый абсолютный идеал, ориентирующий человека на бесконечное совершенствование.
Совершенствование реализуется в сфере реальной нормативности, которая регулирует не только мотивы поведения, но и непосредственно сами действия человека.