Презентация Скачать презентацию Диффузия в газах жидкостях и твердых телах (7 класс) онлайн

Содержание слайда: ГБОУ СОШ №948 ЮАО города Москвы Учитель физики Ноздрина Л.Д. 2012г

Содержание слайда: Цели и задачи урока Знать: - основные положения МКТ; - определение диффузии; - особенности процесса диффузии в различных средах. Уметь: - объяснять явление диффузии на основании МКТ.

Содержание слайда: Молекулы состоят из атомов. Молекулы состоят из атомов.

Содержание слайда: Три состояния вещества Размеры молекулы порядка 10‾¹ºм

Содержание слайда: "Один опыт я ставлю выше 1000 мнений, рожденных воображением" М. В. Ломоносов

Содержание слайда:

Содержание слайда: Диффузия (лат. diffusio —распространение, растекание, рассеивание). Диффузия (лат. diffusio —распространение, растекание, рассеивание). Это явление, при котором происходит взаимное проникновение молекул одного вещества между молекулами другого.

Содержание слайда: наблюдается наблюдается

Содержание слайда: Ароматические масла, смолы широко Ароматические масла, смолы широко используются в парфюмерной промышленности, лечебной ароматерапии, для церковных нужд.

Содержание слайда:

Содержание слайда: Кого из нас не поражал запах Кого из нас не поражал запах весенней ночи? Мы могли ощущать запахи черемухи, акаций, сирени. Молекулы пахнущего вещества цветов диффундируют в воздух.

Содержание слайда: В качестве тонизирующих культур обычно употребляют чай, кофе и какао. В качестве тонизирующих культур обычно употребляют чай, кофе и какао. Родина чая- Китай, кофе- Африка, какао - Америка. Быстрое распространение аромата этих напитков объясняется тем, что молекулы пахучего вещества проникают между молекулами воздуха.

Содержание слайда: Самым многочисленным способом общения насекомых осуществляется с помощью обонятельных химических средств, которые животные используют для своей защиты или привлечения внимания. Передача запахов осуществляется посредством диффузии.

Содержание слайда: Привлекательные Привлекательные Феромоны, гормоны.

Содержание слайда: Леса – легкие планеты, помогающие дышать всему живому. Леса – легкие планеты, помогающие дышать всему живому. Городской воздух содержит много газообразных веществ (угарный газ, углекислый газ, оксиды азота, сера), полученных в результате работы промышленного комплекса, транспорта и коммунального хозяйства. Процесс очищения воздуха лесом можно объяснить диффузией.

Содержание слайда: Природный горючий газ не имеет ни цвета, ни запаха. Природный горючий газ не имеет ни цвета, ни запаха.

Содержание слайда: Мы не раз наблюдали, как от костра, закопченных труб сельских домов, ТЭС валит дым и, поднявших высоко, по мере его подъема перестает быть видимым Мы не раз наблюдали, как от костра, закопченных труб сельских домов, ТЭС валит дым и, поднявших высоко, по мере его подъема перестает быть видимым Это следствие диффузии молекул дыма между молекулами воздуха

Содержание слайда: Пути решения экологической проблемы, связанной с очищением воздуха: Пути решения экологической проблемы, связанной с очищением воздуха: 1) фильтры на выхлопных трубах; 2) выращивание растений вдоль дорог и вокруг предприятий, поглощающих вредные вещества.

Содержание слайда: Наблюдение процесса диффузии молекул воздуха и молекул нашатырного спирта (индикатором служит лакмусовая бумажка, фиксирующая наличие щелочной среды) Наблюдение процесса диффузии молекул воздуха и молекул нашатырного спирта (индикатором служит лакмусовая бумажка, фиксирующая наличие щелочной среды)

Содержание слайда: Наблюдение растворения дыма от костра в воздухе.

Содержание слайда:

Содержание слайда: Пчелиный яд- это бесцветная прозрачная жидкость с ароматным запахом, обладающая высокой биологической активностью. Пчелиный яд- это бесцветная прозрачная жидкость с ароматным запахом, обладающая высокой биологической активностью. Быстрое проникание пчелиного яда связано с биологическими процессами в организме (с движением молекул яда и их взаимодействием с межклеточной жидкостью соединительной ткани).

Содержание слайда: Для приготовления чая используют цветы и листочки некоторых растений: жасмина, розы, липы, душицы, мяты, чабреца и других. Для приготовления чая используют цветы и листочки некоторых растений: жасмина, розы, липы, душицы, мяты, чабреца и других.

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Запах соли, запах йода. Запах соли, запах йода. Непреступны и горды, Рифы каменные морды Выставляют из воды… Ю. Друнина Ежегодно в атмосферу попадает 2 млрд. тонн солей.

Содержание слайда: Смог - желтый туман, отравляющий воздух, Смог - желтый туман, отравляющий воздух, которым мы дышим. Смог - основная причина дыхательных и сердечных болезней, ослабления иммунитета человека.

Содержание слайда: Частицы, встречающиеся в городском воздухе. Частицы, встречающиеся в городском воздухе. Пыльца растений Микроорганизмы, их споры Сухой песок Угольная пыль Цементная пыль Удобрение Асбест Кадмий Ртуть Свинец Оксид железа Оксид меди

Содержание слайда: Как объяснить процесс соления овощей? Как объяснить процесс соления овощей?

Содержание слайда:

Содержание слайда: Соления фруктов Соления фруктов

Содержание слайда: Приготовление варенья и компотов. Приготовление варенья и компотов.

Содержание слайда: Получение сахара Получение сахара из свеклы в промышленном производстве

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Растворение таблетки «Мукалтина» в воде.

Содержание слайда: Приготовление солёных огурцов, квашенной капусты, солёной рыбы и сала в домашних условиях. Приготовление солёных огурцов, квашенной капусты, солёной рыбы и сала в домашних условиях.

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Причина диффузии - беспорядочное движение молекул. Причина диффузии - беспорядочное движение молекул. Скорость диффузии зависит от того, в каком агрегатном состоянии находятся соприкасающиеся тела. Диффузия быстро протекает в газах, медленнее в жидкостях и очень медленно в твердых телах. Процесс диффузии ускоряется с повышением температуры, с уменьшением вязкости среды и размеров частиц.

Содержание слайда:

Содержание слайда: Все знают, как полезен репчатый лук. Все знают, как полезен репчатый лук. Но при его разрезании мы проливаем слезы. Объясните почему?

Содержание слайда: Средний уровень: 1. В каком рассоле – горячем или холодном – быстрее засолятся огурцы? Средний уровень: 1. В каком рассоле – горячем или холодном – быстрее засолятся огурцы? 2. Почему ткань, окрашенную недоброкачественной краской, нельзя в мокром состоянии держать в соприкосновении со светлым бельем? Достаточный уровень: 1. Почему дым от костра, поднимаясь вверх, быстро перестает быть видимым даже в безветренную погоду? 2. Будут ли распространяться запахи в герметично закрытом подвальном помещении, где совершенно нет сквозняков? Высокий уровень: 1. Открытый сосуд с эфиром уравновесили на весах и оставили в покое. Через некоторое время равновесие весов нарушилось. Почему? 2. Какое значение имеет диффузия для процессов дыхания человека и животных?

Содержание слайда: 1. Параграф №9, вопросы к параграфу; 1. Параграф №9, вопросы к параграфу; 2. Экспериментальное задание (описать явления диффузии, наблюдаемые дома). 3. Ответить письменно на вопрос: -Почему сладкий сироп приобретает со временем вкус фруктов? (средний уровень) Почему соленая сельдь, после того как ее оставили на некоторое время в воде, делается менее соленой? (достаточный уровень) Почему при склеивании и паянии применяют жидкий клей и расплавленный припой? (высокий уровень)

Содержание слайда:

Содержание слайда: 1. Семке А.И. «Нестандартные задачи по физике», Ярославль: Академия развития,2007. 1. Семке А.И. «Нестандартные задачи по физике», Ярославль: Академия развития,2007. 2. Шустова Л.В., Шустов С.Б. «Химические основы экологии».М.:Просвещение,1995. 3. Лукашик В.И. Задачник по физике 7-8кл. М.: Просвещение,2002. 4. Кац Ц.Б. Биофизика на уроках физики. М.: Просвещение,1998. 5. Энциклопедия Физика. М.: Аванта +,1999. 6. Богданов К.Ю. Физик в гостях у биолога. М.: Наука,1986. 7. Енохович А.С. Справочник по физике. М.: Просвещение, 1990. 8. Ольгин О. И. Опыты без взрывов. М.: Химия ,1986. 9. Ковтунович М.Г. «Домашний эксперимент по физике 7-11 классы». М.: Гуманитарный издательский центр, 2007. 10. Internet- ресурсы.