Презентация Написание сочинения. Критерии оценки онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Написание сочинения. Критерии оценки абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 34 слайда. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:34 слайда
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:1.66 MB
- Просмотров:50
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: ВЫ НАПИШЕТЕ СОЧИНЕНИЕ
№2 слайд
Содержание слайда:
№3 слайд
Содержание слайда: Критерии оценки:
1. «Соответствие теме»;
2. «Аргументация. Привлечение литературного материала»;
3. «Композиция и логика рассуждения»;
4. «Качество письменной речи»;
5. «Грамотность».
№4 слайд
Содержание слайда: Критерии № 1 и № 2
являются основными.
Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и № 2 .
Выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом.
№5 слайд
Содержание слайда: Критерий № 1
«Соответствие теме»
Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения.
Участник должен рассуждать на предложенную тему, выбрав путь ее раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой и т.п.).
№6 слайд
Содержание слайда: Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение
литературного материала»
Участник должен строить рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь использования литературного материала; при этом он может показать разный уровень осмысления художественного текста: от элементов смыслового анализа (например, тематика, проблематика, сюжет, характеры и т.п.) до комплексного анализа произведения в единстве формы и содержания и его интерпретации в аспекте выбранной темы.
№7 слайд
Содержание слайда: Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение
литературного материала»
«Незачет» ставится при условии, если сочинение написано без привлечения литературного материала, или в нем существенно искажено содержание произведения, или литературные произведения лишь упоминаются в работе, не становясь опорой для аргументации. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
№8 слайд
Содержание слайда: Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»
Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему. Участник должен выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами.
«Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
№9 слайд
Содержание слайда: Критерий № 4
«Качество письменной речи»
Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения.
Участник должен точно выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употреблять термины.
«Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи (в том числе речевые ошибки) существенно затрудняет понимание смысла сочинения. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
№10 слайд
Содержание слайда: Критерий № 5 «Грамотность»
Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника.
«Незачет» ставится при условии, если на 100 слов приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных.
№11 слайд
Содержание слайда: Зачёт
Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет»
по критериям № 1 и № 2,
а также дополнительно не менее одного «зачета» по критериям
№ 3 - № 5.
№12 слайд
Содержание слайда: Несоблюдение этих требований = НЕЗАЧЁТ
1. От 250 слов, рекомендовано 350,
(можно больше, ФИО писателя = 1 слово).
2. По теме.
3. Рассуждение
на основе литературного материала (примера), не менее 1.
1-2 из литературы или
1 из лит-ры + 1 из жизни
№13 слайд
Содержание слайда: Требование № 1.
«Объем итогового сочинения»
Рекомендуемое количество слов – от 350.
Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается.
Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).
№14 слайд
Содержание слайда: Требование № 2.
«Самостоятельность написания
итогового сочинения»
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.).
№15 слайд
Содержание слайда: № 2
Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме).
Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.
№16 слайд
Содержание слайда: Не списывайте, потому что
если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 2 и «незачет» за работу в целом.
Такое сочинение не проверяется по критериям оценивания.
№17 слайд
Содержание слайда: Грамотность
Не более 5 разных ошибок на 100 слов.
Однотипные объединяются: 3 =1, если более 3-х, то считается заново как новая ошибка.
Две и более ошибок в одном слове
= 1 ошибка.
Не снижается оценка за путаницу Э/Е в иностранных именах.
№18 слайд
Содержание слайда: Запомните:
Курт Воннегут
Рэй БрЭдбери
Джером Дэвид СЭлинджер
Ошибки в фамилиях русских писателей = фактическая ошибка
И.С. ТургеНЕв...
В романе Л. ТолстоГО...
№19 слайд
Содержание слайда: Что такое композиция сочинения и
зачем нужен план
ПЛАН
1) это структура, каркас, который собирает ваши мысли в единое стройное целое;
2) следование этому плану - строгое требование, несоблюдение которого карается снижением баллов.
№20 слайд
Содержание слайда: СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ
Вступление = назвать ПРОБЛЕМУ = сформулировать вопрос / тезис
2. Основная часть = РАССУЖДЕНИЕ =
= ПРИМЕР из ЛИТЕРАТУРЫ +
пример из литературы /
или ПРИМЕР из жизни
3. Заключение = ВЫВОД =
ответ на вопрос вступления или тезис
№21 слайд
Содержание слайда: СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ
ПРОБЛЕМА ДЛЯ РАССУЖДЕНИЯ
как вопрос / тезис
РАССУЖДЕНИЕ
с примером из литературы
ВЫВОД,
соотнесенный с тезисом /
ответ на вопрос
№22 слайд
Содержание слайда: ВСТУПЛЕНИЕ
Ищите проблему в формулировке темы:
№23 слайд
Содержание слайда: Что такое проблема?
Проблема = вопрос, не имеющий однозначного решения.
Проблема требует анализа, оценки, поиска ответа на заключенный в ней вопрос, формулировки идеи с дальнейшей проверкой, подтверждением в опыте.
№24 слайд
Содержание слайда: Как увидеть проблему в формулировке темы?
1. Какие качества раскрывает в человеке дружба?
2. Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный опыт – это постоянный выбор?
3. Что значит идти дорогой чести?
4. Почему поражение иногда становится первым шагом к победе?
№25 слайд
Содержание слайда: Сформулируйте проблему (тезис)
для рассуждения:
«Разум и чувство — две силы,
равно нуждающиеся друг в друге,
мертвы и ничтожны они одна без другой»
(В.Г. Белинский).
«Есть чувства, восполняющие и затемняющие разум, и есть разум, охлаждающий движение чувств».
(М. Пришвин)
№26 слайд
Содержание слайда: Сформулируйте
проблему (тезис)
для рассуждения,
назовите ваши аргументы
и сделайте вывод:
«Нельзя обесчестить того,
кто не страшится смерти».
(Ж. Ж. Руссо)
№27 слайд
Содержание слайда: Сформулируйте
проблему (тезис)
для рассуждения,
назовите ваши аргументы
и сделайте вывод:
«Опыт – сын ошибок трудных»
(А.С. Пушкин)
№28 слайд
Содержание слайда:
№29 слайд
Содержание слайда: вывод
Таким образом, можно сделать вывод, что
___________________________________
Подводя итоги, можно сказать, что___
___________________________________
В заключениЕ можно сказать, что___
___________________________________
№30 слайд
Содержание слайда: вывод
Литература и опыт свидетельствуют, что...
Литературные примеры демонстрируют, что....
Рассмотренные примеры позволяют сделать вывод, что...
№31 слайд
Содержание слайда: Короткие рассказы:
В. Солоухин «Мститель»
(Дружба – вражда)
В. Шукшин «Артист Фёдор Грай»
(Победа и поражение)
Н. Лесков «Человек на часах»
(Разум и чувство)
№32 слайд
Содержание слайда: Универсальное произведение - пьеса
Е. Шварца «Дракон»:
«Опыт и ошибки»,
«Победа и поражение»,
«Разум и чувство»,
«Честь и бесчестие».
№33 слайд
Содержание слайда:
№34 слайд
Содержание слайда:
Скачать все slide презентации Написание сочинения. Критерии оценки одним архивом:
