Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
10 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
213.40 kB
Просмотров:
51
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![Шепот, робкое дыханье. Трели](/documents_6/09a60cbfb06911ddbbc5ea90822649a9/img0.jpg)
Содержание слайда: Шепот, робкое дыханье.
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья.
…
В дымных тучках пурпур розы,
Отблеск янтаря,
И лобзания, и слезы,
И заря, заря!.. А.А. Фет
***
Из дебрей туманы несмело
Родное закрыли село;
Но солнышком вешним согрело
И ветром их вдаль разнесло.
Знать, долго скитаться наскуча
Над ширью земель и морей,
На родину тянется туча,
Чтоб только поплакать над ней.
А.А. Фет
№2 слайд![Средства словесной образности](/documents_6/09a60cbfb06911ddbbc5ea90822649a9/img1.jpg)
Содержание слайда: Средства словесной образности - тропы
№3 слайд![](/documents_6/09a60cbfb06911ddbbc5ea90822649a9/img2.jpg)
№4 слайд![Чтение с пометками INSERT](/documents_6/09a60cbfb06911ddbbc5ea90822649a9/img3.jpg)
Содержание слайда: Чтение с пометками INSERT
Чтобы подразделить заключенную в тексте информацию, предлагается следующая система маркировки текста:
V «галочкой» помечается то, что уже известно;
- знаком «минус» помечается то, что противоречит вашему представлению;
+ знаком «плюс» помечается то, что является для вас интересным и неожиданным;
? «вопросительный знак» ставится, если что-то неясно, возникло желание узнать больше.
Читая текст, помечайте соответствующим значком на полях отдельные абзацы и предложения.
Систематизируйте информацию, расположив ее в соответствии со своими пометками в следующую таблицу:
№5 слайд![Определите разновидность](/documents_6/09a60cbfb06911ddbbc5ea90822649a9/img4.jpg)
Содержание слайда: Определите разновидность метонимии
1. Не то на серебре – на золоте едал. (А.С.Грибоедов)
2. Ну, скушай же ещё тарелочку, мой милый! (И.А.Крылов)
3. Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал. (А.С.Пушкин)
4. Но тих был наш бивак открытый. (М.Ю.Лермонтов)
5. Перо его местию дышит. (А.К.Толстой)
№6 слайд![Найдите перифраз,](/documents_6/09a60cbfb06911ddbbc5ea90822649a9/img5.jpg)
Содержание слайда: Найдите перифраз, соответствующий указанным существительным
Зима
Прометей
Швед
Сабля
Гусь
Пушкин
Гомер
Микроскоп
Юность
№7 слайд![Найдите сравнения, Установите](/documents_6/09a60cbfb06911ddbbc5ea90822649a9/img6.jpg)
Содержание слайда: Найдите сравнения, Установите соответствие их определённой структуре
1. Воздух чист и свеж, как поцелуй ребёнка. (М.Ю. Лермонтов).
2. Уж озимь яркая блеснула изумрудом. (П.Греков).
3. Я уснул …в громадном заглохшем саду, похожем на девственный лес. (К.Паустовский).
4. Ты всех милее, всех дороже, русская, … земля. (А.Сурков).
5. Не ветер бушует над бором,
Не с гор побежали ручьи,
Мороз-воевода дозором
Обходит владенья свои. (Н.Некрасов)
№8 слайд![Найдите эпитеты, определите](/documents_6/09a60cbfb06911ddbbc5ea90822649a9/img7.jpg)
Содержание слайда: Найдите эпитеты, определите их разновидности и способы выражения
1.Милая, добрая, старая, нежная,
С грустными думами ты не дружись…
2. Ночевала тучка золотая
На груди утёса-великана,
Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя.
3. Захочет покоя уставший слон —царственный ляжет в опожаренном песке.
4. Листья были напряженно вытянуты по ветру…
5. Когда весенний, первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
№9 слайд![Домашнее задание Составить](/documents_6/09a60cbfb06911ddbbc5ea90822649a9/img8.jpg)
Содержание слайда: Домашнее задание
Составить тест по теме урока.
ИЛИ
Работать с художественным текстом: найти средства образности – тропы, охарактеризовать их (выбрать прозаический или стихотворный текст из учебника литературы)
№10 слайд![Билетик на выход](/documents_6/09a60cbfb06911ddbbc5ea90822649a9/img9.jpg)
Содержание слайда: Билетик на выход