Презентация Тема урока: Вводные слова. Цель урока: Систематизировать полученные знания, закрепить постановку знаков препинания в п онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Тема урока: Вводные слова. Цель урока: Систематизировать полученные знания, закрепить постановку знаков препинания в п абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 25 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:25 слайдов
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:310.50 kB
- Просмотров:79
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: Тема урока:
Вводные слова.
Цель урока:
Систематизировать полученные знания, закрепить постановку знаков препинания в предложениях с вводными словами.
№2 слайд
Содержание слайда: Вспомните разряды
Вспомните разряды
вводных слов.
№3 слайд
Содержание слайда: 1. ВЫРАЖАЮТ ЧУВСТВА ГОВОРЯЩЕГО.
К СЧАСТЬЮ, К НЕСЧАСТЬЮ, К РАДОСТИ , К ОГОРЧЕНИЮ, К ДОСАДЕ, К СОЖАЛЕНИЮ, К УДИВЛЕНИЮ, К УЖАСУ, К СТЫДУ, НА СЧАСТЬЕ, НА БЕДУ, УДИВИТЕЛЬНОЕ ДЕЛО И ДР.
№4 слайд
Содержание слайда: Например:
К счастью, на всем своем протяжении река имеет большую глубину.
К сожалению, частые и сильные дожди мешали успешному ходу путешествия.
К великой моей досаде, Швабрин …объявил, что песня моя нехороша.
№5 слайд
Содержание слайда: 2. Выражают уверенность, неуверенность, предположение, возможность.
конечно, несомненно, без всякого сомнения, безусловно, разумеется, бесспорно, наверное, возможно, должно быть, по-видимому, пожалуй, в сущности и т.д.
№6 слайд
Содержание слайда: Например:
Птицы, по-видимому, зябли на снегу и поэтому сбились в одну кучу.
Несомненно, в этом районе должно быть много мин.
Может быть, я виноват перед тобою больше, чем ты предо мною.
Он, кажется, совсем расстроился.
И в самом деле, послышались голоса внизу.
№7 слайд
Содержание слайда: 3. Указывают на источник сообщения.
говорят, сообщают, передают, по словам…, по сведениям…, по сообщению…, по мнению…, по-моему, по-твоему, по-нашему, на мой взгляд, по слухам т.д.
№8 слайд
Содержание слайда: Например:
По моему суждению, пожар способствовал ей много к украшению.
Ведь я, как вам известно, из рядовых.
По словам капитана, до ближайшего порта остается два дня пути.
Погода в районе их дома была, по мнению Софьи Ивановны, гораздо лучше, чем на всей улице.
№9 слайд
Содержание слайда: 4. Указывают на связь мыслей, последовательность их изложения.
итак, следовательно, наоборот, напротив, далее, наконец,
впрочем, между прочим, в общем, в частности, прежде всего, кроме того, стало быть, например, к примеру, главное, таким образом, кстати, во-первых и т.д.
№10 слайд
Содержание слайда: Например:
Впрочем, он был в душе добрый человек.
Таким образом, игра в ушки стала для мальчика чем-то вроде выгодной профессии.
Иван Иванович имеет необыкновенный дар говорить чрезвычайно приятно. Иван Никифорович, напротив, больше молчит.
№11 слайд
Содержание слайда: 5. Указывают на приемы и способы оформления мыслей.
словом, одним словом, иначе говоря, коротко говоря, попросту говоря, если можно так сказать, с позволения сказать, лучше сказать, так сказать, что называется и т.д.
№12 слайд
Содержание слайда: Например:
Словом, они были счастливы.
Я присмотрелся, попривык к окружающим меня явлениям, вернее сказать, чудесам природы.
Признаться сказать, ни в какое время Колотовка не представляет отрадного зрелища.
№13 слайд
Содержание слайда: 6. Слова, обращенные к собеседнику с целью привлечь его внимание.
видишь (ли), понимаешь (ли), знаешь (ли), пойми, поверьте, послушайте, согласитесь, вообразите, представьте себе, извините, простите, пожалуйста, заметьте себе, скажите на милость и т.д.
№14 слайд
Содержание слайда: Например:
Струсил ты, признайся, когда молодцы мои накинули тебе веревку на шею?
Я вам расскажу всю истину, только, пожалуйста, не выдавайте меня.
Где же это, позвольте, было? А я, видите ли, никогда не служил.
№15 слайд
Содержание слайда: Запомните! Не являются вводными следующие слова и сочетания слов.
буквально, будто, вдобавок, вдруг, ведь, в конечном счете, вот, вряд ли, все-таки, едва ли, даже, исключительно, именно, как будто, как раз, между тем, приблизительно, примерно, притом, причем, тем не менее и т.д.
№16 слайд
Содержание слайда: Примеры:
Слышится будто грохотание грома.
Все словно изменилось с тех пор.
Пришли как раз к началу спектакля.
Вернемся приблизительно через час.
Объем работы оказался примерно вдвое.
Поступить нужно было именно так.
Он даже не ответил на мое письмо.
№17 слайд
Содержание слайда: Омонимия вводных слов и членов предложения
№18 слайд
Содержание слайда:
№19 слайд
Содержание слайда:
№20 слайд
Содержание слайда:
№21 слайд
Содержание слайда: Запомните!
Если слова например, в частности, главным образом, допустим, положим, скажем и др. стоят в начале уточняющего или присоединительного оборота, то они выделяются вместе со всем оборотом, т.е. после них никакого знака не ставится. Например: Книга понравилась многим, в частности мне.
№22 слайд
Содержание слайда: Если вводное слово стоит в начале или в конце обособленного оборота, то между ними никакого знака не ставится.
Например:
Ребенок, очевидно испугавшись посторонних, бросился к матери.
Если же вводное слово стоит в середине обособленного оборота, то оно выделяется запятыми на общем основании.
Например:
Ребенок, испугавшись, очевидно, посторонних, бросился к матери.
№23 слайд
Содержание слайда: Выполните работу.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
1. Я (1) как уже сказано (2) никогда не отличался красноречием.
2. Руки мои (1) к страшной моей досаде (2) слегка дрожали.
3. Героиней этого романа (1) само собой разумеется (2) была Маша.
4. Бывало (1) он часто приходил к нам.
1) 1, 2, 3 2) 2, 4 3) 2, 3, 4 4) 1, 2
№24 слайд
Содержание слайда: В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
1. Во французском языке (1) например (2) отсутствует склонение.
2. В некоторых языках (1) например (2) во французском (3) отсутствует склонение.
3. Тема не новая (1) однако (2) интересная.
4. Мальчик, убедившись (1) очевидно (2) в справедливости сказанных слов, успокоился.
1) 1, 4 2) 1, 2, 3 3) 3, 4 4) 1. 2, 3, 4
№25 слайд
Содержание слайда: Составьте связный рассказ на тему:
1. Вводные слова.
2. Постановка знаков препинания в предложениях с вводными словами.
Скачать все slide презентации Тема урока: Вводные слова. Цель урока: Систематизировать полученные знания, закрепить постановку знаков препинания в п одним архивом:
