Презентация Учимся понимать текст Готовимся к ЕГЭ онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Учимся понимать текст Готовимся к ЕГЭ абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 28 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Презентации » Русский язык » Учимся понимать текст Готовимся к ЕГЭ
Оцените!
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:28 слайдов
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:394.25 kB
- Просмотров:74
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№2 слайд
![Цель урока формировать умение](/documents/81c6bd6f3d5270ab6d5ceaefaeb407eb/img1.jpg)
Содержание слайда: Цель урока:
1 ) формировать умение формулировать собственное мнение и связно, последовательно его излагать;.
2 ) образовательный аспект: учить анализировать содержание
3 ) развивающий аспект: формировать умение определять основную проблему текста, формулировать авторскую позицию; умение создавать систему аргументов, подтверждающих справедливость этих выводов ; стимулировать мыслительную деятельности, творческие способности учащихся;
4 ) воспитательный аспект: формирование гражданской позиции по общественно важным проблемам современности; воспитание чувства сопричастности и ответственности за мир вокруг нас; терпимости ко всем видам искусства.
№3 слайд
![Дмитрий Сергеевич Лихачёв](/documents/81c6bd6f3d5270ab6d5ceaefaeb407eb/img2.jpg)
Содержание слайда: Дмитрий Сергеевич Лихачёв
Автор фундаментальных трудов, посвящённых истории русской литературы. Автор 500 научных и 600 публицистических трудов.
Внёс значительный вклад в развитие изучения древнерусской литературы и искусства.
Являлся активным защитником культуры. Пропагандистом нравственности и духовности.
№4 слайд
![Д.С.Лихачёв, биография г.](/documents/81c6bd6f3d5270ab6d5ceaefaeb407eb/img3.jpg)
Содержание слайда: Д.С.Лихачёв, биография
1928 г. окончил ЛГУ
1928 г. арестован за участие в студенческом кружке на 5 лет осуждён за контрреволюционную деятельность, до 1931 г. политзаключённым отбывал наказание в Соловецком лагере особого назначения.
Был освобождён в 1932 г. и вернулся в Ленинград.
С 1941 г. старший научный сотрудник Института русской литературы (Пушкинский Дом).
Осень 1941-весна 1942 г.г. находился в блокадном Ленинграде.
№5 слайд
![Биография В июне г. защитил](/documents/81c6bd6f3d5270ab6d5ceaefaeb407eb/img4.jpg)
Содержание слайда: Биография
В июне 1942 г. защитил диссертацию на степень кандидата филологических наук на тему «Новгородские летописные своды XII века»
В 1945 г. опубликовал книгу «Новгород Великий: очерк истории культуры Новгорода XI-XVIIIвеков»
С 1951 г. профессор Ленинградского государственного университета, читал спецкурс «История русского летописания», «История культуры Древней Руси»
№6 слайд
![Биография В -е годы работал](/documents/81c6bd6f3d5270ab6d5ceaefaeb407eb/img5.jpg)
Содержание слайда: Биография
В 50-е годы работал над серией книг «Литературные памятники», издал историко-литературный очерк по летописи «Cлово о полку Игореве»
В 1954 г. присуждена премия Президента АН СССР за работу «Возникновение русской литературы»
1955 г. Первое выступление в прессе в защиту памятников старины.
1967 г. Издание книги «Поэтика древнерусской литературы»
1971 г. «Художественное наследие Древней Руси и современность»
№7 слайд
![Д.С.Лихачёв Русское искусство](/documents/81c6bd6f3d5270ab6d5ceaefaeb407eb/img6.jpg)
Содержание слайда: Д.С.Лихачёв «Русское искусство от древности до авангарда»
Чтобы понять другого человека, надо увидеть в нём прежде всего хорошее. Плохое разъединяет людей, хорошее же соединяет, позволяет увидеть в человеке человека.
Примерно то же с искусством.
Чтобы понять другой народ, надо прежде всего познакомиться с его искусством, - и при этом с искусством в его лучших проявлениях.
№8 слайд
![продолжение Искусство ворота](/documents/81c6bd6f3d5270ab6d5ceaefaeb407eb/img7.jpg)
Содержание слайда: продолжение
Искусство – ворота с чужие нам страны, к чужим людям, другим народам. Благодаря произведениям искусства чужие народы становятся для нас своими. Через национальное мы познаем интернациональное. Искусство соединяет. Искусство борется с разобщенностью, которая все более и более завладевает миром. И в этом глубокий смысл слов Достоевского: «Красота спасёт мир». И в этом наша надежда. Надежда на двадцать первый век…
Человечество за последние годы начинает осознавать, что без гуманитарной культуры не может быть нравственного развития человечества, не может быть развития научной и технической интуиции.
№9 слайд
![продолжение Рост национализма](/documents/81c6bd6f3d5270ab6d5ceaefaeb407eb/img8.jpg)
Содержание слайда: продолжение
Рост национализма во всем мире и общей разъединенности – прямое следствие непонимания народами друг друга , -- непонимания, диктуемого невежеством в области гуманитарных наук, художественного творчества, враждебностью, вызываемой тем, что люди перестали замечать через искусства хорошее друг у друга.
В культуре нужна высочайшая терпимость ко всем видам искусства и искусству прошлого, - терпимость, основывающаяся не на равнодушии, а на поисках идейных и художественных ценностей.
№10 слайд
![продолжение Надо уметь в](/documents/81c6bd6f3d5270ab6d5ceaefaeb407eb/img9.jpg)
Содержание слайда: продолжение
Надо уметь в науках об искусстве быть открывателями, а не разоблачителями.
Искусство бережет нас, мы должны беречь искусство. Искусство отвечает за наше отношение к миру, исправляет его, вводит нас в понимание людей иных информаций и иных национальностей. Мы же отвечаем за сохранение не только памятников искусства, но и за правильное понимание самого искусства.
Культура России сложилась в условиях многонациональности. Россия служила гигантским мостом между народами. Мостом прежде всего культурным.
№11 слайд
![Что такое текст Текст лат.-](/documents/81c6bd6f3d5270ab6d5ceaefaeb407eb/img10.jpg)
Содержание слайда: Что такое текст
Текст (лат.-« ткань», «словесное единство»)имеет следующие признаки:
1.Включает в себя не менее двух предложений.
2.Предложения в тексте расположены в определённой последовательности.
3.Предложения текста связаны друг с другом между собой общей мыслью.
4.Предложения связаны друг с другом не только по смыслу, но и с помощью различных языковых средств.
5.Текст всегда можно озаглавить.
№12 слайд
![Виды рассуждений Различают](/documents/81c6bd6f3d5270ab6d5ceaefaeb407eb/img11.jpg)
Содержание слайда: Виды рассуждений
Различают три вида рассуждений: а)рассуждение-доказательство; б) рассуждение-объяснение;
в) рассуждение-размышление.
1.Рассуждение-доказательство :
Подведение к вопросу – вопрос – ответ на вопрос( тезис) –доказательство тезиса – выводы.
2.Рассуждение-объяснение не требует доказательства истинности или лживости тезиса, так как заранее известно, что главное утверждение текста истинно.
№17 слайд
![Использование ПС Функция](/documents/81c6bd6f3d5270ab6d5ceaefaeb407eb/img16.jpg)
Содержание слайда: Использование ПС
Функция публицистического стиля: обсуждение насущных социальных, общественных вопросов с целью привлечения к ним общественного мнения, воздействия на людей, убеждения; побуждение к тем или иным поступкам, действиям.
Область функционирования ПС: СМИ, публичные выступления на различного рода собраниях, дискуссии, письма.
№19 слайд
![Проблема .Это сложный вопрос,](/documents/81c6bd6f3d5270ab6d5ceaefaeb407eb/img18.jpg)
Содержание слайда: Проблема
1.Это сложный вопрос, требующий изучения, решения.
2.Это вопрос, над которым размышляет автор. пытается найти ответы на него.
3.Главной проблемой будет та, на которой автор сосредоточен и делает определённые выводы.
Неправильно выделенная проблема ставит под
удар содержание всего сочинения!
№20 слайд
![Категории виды проблем](/documents/81c6bd6f3d5270ab6d5ceaefaeb407eb/img19.jpg)
Содержание слайда: Категории(виды) проблем
1.Философские (особенности развития общества, природы, мышления).
2.Социальные (устройство и жизнь общества).
3.Политические(государственная власть, партии, общественные группы, их деятельность).
4.Экологические (взаимодействие человека и природы).
5.Нравственно-этические(духовные качества человека, которыми руководствуется человек, определённые правила поведения).
№21 слайд
![Комментирование проблемы](/documents/81c6bd6f3d5270ab6d5ceaefaeb407eb/img20.jpg)
Содержание слайда: Комментирование проблемы
Комментарий- рассуждение, пояснительные замечания по поводу чего-либо.
Два вида комментария:
1.Текстуальный 2.Концепционный
Объяснение текста, Интерпретация
следование за автором проблемы текста,
в раскрытии проблемы. её актуальности,
столкновение мнений
по данному вопросу.
№23 слайд
![Выявление авторской позиции](/documents/81c6bd6f3d5270ab6d5ceaefaeb407eb/img22.jpg)
Содержание слайда: Выявление авторской позиции
Позиция автора - это ответ на вопрос, поставленный в тексте.
Способы формулирования авторской позиции:
Позиция автора такова…
Автор считает…
Автор убеждает нас в том…
Избежать повтора слова автор или фамилии автора помогут конструкции типа :
В тексте доказывается мысль о том, что…
Основная мысль текста заключается в том, что…
№25 слайд
![Аргументация собственной](/documents/81c6bd6f3d5270ab6d5ceaefaeb407eb/img24.jpg)
Содержание слайда: Аргументация собственной позиции
ЦЕЛЬ : одобрить позицию автора, сформулировать собственную позицию, подобрав 2 аргумента, доказывающих справедливость мнения автора и вашего мнения
Аргументация – это приведение доказательств, объяснений, примеров для обоснования какой-либо мысли
Аргумент - это доказательства, приводимые в поддержку тезиса
№26 слайд
![Типы аргументов. Естественные](/documents/81c6bd6f3d5270ab6d5ceaefaeb407eb/img25.jpg)
Содержание слайда: Типы аргументов.
Естественные доказательства- это показания свидетелей, документы, данные экспертизы ,пословицы, поговорки, примеры из художественной литературы.
Логические доказательства- это доводы, апеллирующие к человеческому разуму, рассудку.( Научные аксиомы, законы природы, показания очевидцев, цитаты из авторитетных источников, примеры из жизни или художественной литературы и т. п.)
Чувственные аргументы- это доводы, которые вызывают у адресата определённые чувства, эмоции и формируют определённое отношение к описываемому человеку, предмету, явлению.
№27 слайд
![Список используемой](/documents/81c6bd6f3d5270ab6d5ceaefaeb407eb/img26.jpg)
Содержание слайда: Список используемой литературы
1.А. Г. Нарушевич «Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку: планирование занятий, организация урока, система упражнений.» Лекции5-8.Москва.
2.В.А.Капинос, Л.И.Пучкова, И.П.Цыбулько «ЕГЭ 2010 Русский язык. Материалы для подготовки учащихся».Интеллект-Центр 2010.
3.Т.М.Пахнова «Готовимся к письменным и устным экзаменам по русскому языку»(9-11 классы)Москва. «Вербум-М» АО «Московские учебники»2003 4.http://images.yandex.ru/#!/yandsearch?text=Портрет Лихачёва 5.http://www.litra.ru/biography/get/wrid/ 00019201184773068649
Скачать все slide презентации Учимся понимать текст Готовимся к ЕГЭ одним архивом:
Похожие презентации
-
ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ по русскому языку Средства речевой выразительности текста Подготовила учитель русского
-
Готовимся к ЕГЭ. Часть С. Проблема текста
-
Средства связи предложений в тексте. Готовимся к ЕГЭ. (Задание В7)
-
Проблема текста. Готовимся к ЕГЭ
-
Готовимся к ЕГЭ. Средства и способы связи предложений в тексте
-
ЕГЭ. Учимся комментировать проблему текста
-
ЕГЭ Учимся работать с текстом
-
ЕГЭ. Текст художественного стиля. Учимся писать сочинение
-
Русский язык Подготовка к выполнению части 3 (С) заданий ЕГЭ Учимся писать сочинение
-
Готовимся к ЕГЭ Простое предложение