Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
12 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
229.94 kB
Просмотров:
73
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![Аттестационная работа](/documents_6/77226a90deab2d441353db170af01423/img0.jpg)
Содержание слайда: Аттестационная работа
№2 слайд![Краткая характеристика жанра](/documents_6/77226a90deab2d441353db170af01423/img1.jpg)
Содержание слайда: Краткая характеристика жанра работы
В качестве итоговой работы автор предлагает методическую разработку по выполнению проектной работы «Изучение работы электронных схем с использованием онлайн-системы»
Предполагается, что данная работа будет выполнятся в рамках профориентационной работы с учащимися 10-11 классов, потенциальными абитуриентами НИУ
Проектная работа должна позволить сформировать у обучающегося представления о межпредметных связях физики, информатики и технологии
№3 слайд![Краткая характеристика](/documents_6/77226a90deab2d441353db170af01423/img2.jpg)
Содержание слайда: Краткая характеристика образовательного учреждения
МИЭТ – входит в пятёрку лучших технических вузов Москвы (по уровню подготовки студентов, по развитию IT-инфраструктуры, по уровню зарплат выпускников, работающих в сфере IT, и другим показателям)
Является ведущим вузом России по подготовке высококвалифицированных специалистов в области электроники, нанотехнологий, IT и телекоммуникаций.
Одной из основных задач является формирование у поступающих навыков для профессионального самоопределения в одном из направлений подготовки НИУ
№4 слайд![Цель и задачи работы Цель](/documents_6/77226a90deab2d441353db170af01423/img3.jpg)
Содержание слайда: Цель и задачи работы:
Цель работы:
создание и моделирование электронных схем в онлайн-системе EasyEDA
Исходные данные необходимые для участия в работе:
1. Знание простейших электрических схем и их основных компонентов
2. Теоретические знания по основам электродинамики по курсу физики за 8 и 10 классы
№5 слайд![Задачи работы . Создание](/documents_6/77226a90deab2d441353db170af01423/img4.jpg)
Содержание слайда: Задачи работы (1):
1. Создание аккаунта учащегося на ресурсе easyeda.com для создания и моделирования электронных схем .
2. Обзор возможностей системы EasyEDA (easyeda.com). Оценка удобства интерфейса. Определение используемых в данном аналоге основных элементов GUI (графического интерфейса). Насколько сложно начать пользоваться системой?
3.Обзор аналогичных программ, предназначенных для работы на стационарном компьютере
4.Выбор необходимых схемных элементов, соответствующих основным задачам, встречающимся в курсе физики на уровне подготовки ученика 10-го класса.
№6 слайд![Задачи работы .Составление](/documents_6/77226a90deab2d441353db170af01423/img5.jpg)
Содержание слайда: Задачи работы (2):
5.Составление плана работы над проектов. Определение не изученных ранее элементов схем
6.Освоение основных англоязычных терминов в предметной области.
7.Создание и отладка простейших схем, иллюстрирующих основные законы электротехники (закон Ома, правила Кирхгофа).
8. Решение задач со сложными разветвленными электрическими цепями и проверка решения с помощью системы моделирования
9. Изучение замечаний руководителя проекта, корректировка программы если это необходимо.
10.Представление результатов работы с использованием современных программных средств презентации.
№7 слайд![Применяемые формы проектной](/documents_6/77226a90deab2d441353db170af01423/img6.jpg)
Содержание слайда: Применяемые формы проектной деятельности
Индивидуальный прикладной проект выполняется обучающимся самостоятельно под руководством учителя (тьютора) по конкретной схеме в рамках предлагаемого проекта изучаемого учебного предмета
(в данном случае курсов по физике, информатике и технологии)
№8 слайд![Обоснование актуальности В](/documents_6/77226a90deab2d441353db170af01423/img7.jpg)
Содержание слайда: Обоснование актуальности
В рамках формирования предпрофессиональных навыков в инженерной области в независимости от конечной сферы деятельности важной задачей является формирование у обучающегося стремления к экспериментальной проверке теоретических закономерностей.
В школе не всегда есть в наличии широкий спектр электронных компонентов, и использование компьютерной симуляции позволяет промоделировать эксперимент
Таким образом активизируется мотивация обучающегося, к изучению соответствующего раздела физики, поскольку полученный теоретический результат можно проверить экспериментально с компьютера, планшета, телефона.
№9 слайд![Основное содержание](/documents_6/77226a90deab2d441353db170af01423/img8.jpg)
Содержание слайда: Основное содержание
№10 слайд![Основное содержание Проект](/documents_6/77226a90deab2d441353db170af01423/img9.jpg)
Содержание слайда: Основное содержание
Проект выполняется в рамках изучения системы онлайн-моделирования EasyEDA
В рамках образовательной программы не представляется возможным изучить все элементы электронных схем в рамках практикума
Работа над проектом дает возможность учащемуся выбрать и изучить новые элементы недоступные в рамках школьной лаборатории
Приобрести навыки поиска необходимого для работы схемы элемента, изучения его работы и методов взаимодействия с другими элементами схемы
Проект позволит обучающемуся активизировать межпредметные связи, прежде всего, между физикой и информатикой
№11 слайд![Методы диагностики](/documents_6/77226a90deab2d441353db170af01423/img10.jpg)
Содержание слайда: Методы диагностики образовательного результата
осведомленность в проблематике избранной
области;
соответствие результата поставленным целям и задачам;
работоспособность схемы, возможность измерения основных параметров схемы
оригинальность решения;
последовательность и доступность презентации проекта, качество презентационных материалов
№12 слайд![Перспективы развития](/documents_6/77226a90deab2d441353db170af01423/img11.jpg)
Содержание слайда: Перспективы развития
Привлечение студентов младших курсов к проектной деятельности с учащимися школы
Презентация наиболее оригинальных решений в рамках конкурса «РИТМ МИЭТ-России»
Основная идея конкурса «РИТМ» – представление результатов научно-технического творчества молодежи, соответствующих перспективным направлениям инновационной деятельности организаций науки и промышленных предприятий Зеленограда.