Презентация Аттестационная работа. Разработка по выполнению исследовательской работы с учащимися «Быт села Каразей. От печи до камина» онлайн

Содержание слайда: Аттестационная работа

Содержание слайда: Краткая характеристика образовательного учреждения Дата создания образовательной организации: 1972 год Полное наименование: муниципальное  бюджетное  общеобразовательное  учреждение  Центр образования «Каразей». Официальное сокращенное  наименование:  МБОУ  ЦО «Каразей». Директор МБОУ ЦО "Каразей": Куликова Ираида Васильевна Юридический адрес/Фактический адрес: Россия, 665327  Иркутская область, Куйтунский район, село Каразей, улица Мира, 56.  Телефон: 8-395-36-95-5-00 E-mail: co_karasei@mail.ru Адрес сайта: http://karazey.edukuitun.ru

Содержание слайда: Краткая характеристика жанра работы Тип проекта: - по масштабу применения: групповой - по продолжительности выполнения: 2 месяца - по характеру деятельности: творческий с элементами исследования -по предметно–содержательной области: межпредметный - по характеру управления: непосредственный. Мотивационный компонент: Печь или камин? Что лучше?

Содержание слайда: Актуальность В современном мире одним из важнейших направлений исследования становится обращение к культурному наследию, а именно к историческому опыту, который сохранился в памяти людей. Достижения давности сохраняют свою способность перехода к новым поколениям. К культурному наследию мы можем отнести и печное строительство на территории села Каразей, которое в разное время изменялось. Несмотря на все достижения нашего времени, печь остается неизменным интерьером в доме не только как отопительный «прибор», но и как украшение. Данная работа предполагает исследование печного строительства в Каразее. Следовательно, проблемой исследования будет рациональный выбор домашнего очага.

Содержание слайда: Цель и задачи Цель : исследовать семантику, историю создания и развития печей, каминов ХХ-ХХI веков в селе Каразей. Задачи: - познакомиться с энциклопедической и справочной литературой как источником информации; - собрать и изучить информацию о печах, их названиях, каминах села Каразей ХХ-ХХI веков, - определить особенности печного строительства в Каразее, - установить взаимосвязь прошлого с настоящим временем, - донести результаты исследования до односельчан, - получить опыт реализации социального проекта, - развивать умение работать в команде.

Содержание слайда: Объект исследования: печи, камины. Предмет исследования: История создания, развитие печного строительства, каминов; их разновидности. Хронологические рамки : ХХ-ХХI века. Территориальные рамки: село Каразей. Методы: - теоретические: анализ литературы, моделирование гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы; - эмпирические: опросно-диагностические (беседа), анализ творческих работ, наблюдения.

Содержание слайда: Ожидаемые результаты Развитие познавательного интереса к истории, культуре родного села. Формирование коммуникативной и информационной компетентности. Формирование исследовательской культуры учащихся Развитие творческих способностей учащихся.

Содержание слайда: План работы Подготовка: Определение темы, цели и задач проекта. Планирование: Определение источников информации. Определение способов сбора и анализа информации. Определение способа представления результатов (формы проекта). Установление процедур и критериев оценки результатов и процесса проектной деятельности. Распределение задач между членами команды. Исследование: Сбор информации: наблюдения, беседы, опрос населения, интервью с односельчанами, изучение литературы, интернет – ресурсов. Фото и видеосъемка. Описание изученного.

Содержание слайда: План работы Формулирование результатов и выводов: Анализ и обобщение информации. Формулирование выводов. Защита проекта: Представление. Выступление на школьной краеведческой конференции. Оценка результатов: Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов ( успехов, неудач ) и их причин.

Содержание слайда: Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в ОУ Включение проектно-исследовательской работы в урочную и внеурочную деятельность способствует: - Повышению активности учащихся, мотивации в учении - Формированию исследовательской культуры учащихся - Укреплению отношений. - Возможности научить школьников размышлять и находить нужную информацию, решать сложные задачи, принимать решения, организовывать; создавать идеи и воплощать их в жизнь, презентовать результаты своих исследований.

Содержание слайда: Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в ОУ - Творческому и интеллектуальному развитию. - Профессиональному самоопределению учащихся. - Освоению творческого подхода к любому виду деятельности. - обучению информационным технологиям.

Содержание слайда: