Презентация Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 49 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:49 слайдов
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:2.01 MB
- Просмотров:61
- Скачиваний:1
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: Тема лекции
ИЗУЧЕНИЕ РАЗДЕЛА «УГЛЕВОДОРОДЫ»
В КУРСЕ ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ
В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ
№2 слайд
Содержание слайда: Основные вопросы,
рассматриваемые на лекции:
Введение
Предельные углеводороды
Непредельные углеводороды
Ароматические углеводороды
Взаимосвязь углеводородов. Обобщение знаний об углеводородах
№3 слайд
Содержание слайда: По содержанию, объему, познавательную и воспитательному значению раздел «Углеводороды» занимает ведущее положение в курсе органической химии
По содержанию, объему, познавательную и воспитательному значению раздел «Углеводороды» занимает ведущее положение в курсе органической химии
№4 слайд
Содержание слайда: При изучении раздела «Углеводороды»:
затрагиваются почти все теоретические вопросы курса
вводится много новых понятий, необходимых для успешного усвоения предмета
№5 слайд
Содержание слайда: Задачи учителя при изучении раздела «Углеводороды» заключаются в том, чтобы:
применительно к углеводородам ознакомить учащихся со сложными и абстрактными понятиями – пространственными и электронными представлениями
№6 слайд
Содержание слайда: о природе химической связи
о видах гибридизации (-sp3, -sp2 и -sp)
о механизмах реакции замещения и присоединения
о химических свойствах углеводородов и их зависимости от структуры молекулы
№7 слайд
Содержание слайда: План изучения классов углеводородов
природные источники углеводородов и их переработка
строение углеводородов
гомологические ряды, изомерия, номенклатура
получение углеводородов
физические свойства
химические свойства, их зависимость от строения молекулы
применение
понятие о высокомолекулярных соединениях
№8 слайд
Содержание слайда: Задачи изучения темы
«Предельные углеводороды»
закрепление знаний теории химического строения органических соединений А.М. Бутлерова
уяснения принципов пространственного строения органических соединений
№9 слайд
Содержание слайда: углубление знаний о природе химической связи
углубление знаний о природе химической связи
ознакомление с веществами,
которые имеют большое практическое значение
№10 слайд
Содержание слайда: Развитие знаний теории строения в теме «Предельные углеводороды» предполагает:
№11 слайд
Содержание слайда: Учащиеся имеют возможность:
Учащиеся имеют возможность:
понять сущность усложнения органических соединений
связь между количественными и качественными изменениями в гомологическом ряду
провести аналогию с изученным по неорганической химии
№12 слайд
Содержание слайда: Пространственные представления
о строении алканов
представлены понятиями:
направленность ковалентной связи
sp3–гибридизация
тетраэдрическое строение углеродного атома
зигзагообразное строение углеродной цепи, а также различная форма этих цепей вследствие вращения атомов углерода вокруг связей
№13 слайд
Содержание слайда: Электронная трактовка природы химической связи требует применения и развития следующих понятий:
понятия об электронном облаке
о перекрывании электронных облаков при образовании ковалентных связей
о месте нахождения наибольшей плотности общего для атомов электронного облака
о зависимости прочности связи от степени перекрывания электронных облаков
№14 слайд
Содержание слайда: На базе понятий о электронной природе химической связи будут рассмотрены механизм реакции замещения (хлорирования) и особенности взаимного влияния атомов в органическом веществе – галогенопроизводном предельных углеводородов
На базе понятий о электронной природе химической связи будут рассмотрены механизм реакции замещения (хлорирования) и особенности взаимного влияния атомов в органическом веществе – галогенопроизводном предельных углеводородов
№15 слайд
Содержание слайда: В процессе изучения темы «Алканы» и «Циклоалканы» необходимо выработать у учащихся следующие умения:
составлять структурные формулы алканов и циклоалканов и называть их, пользуюсь современной номенклатурой
писать структурные формулы изомеров и гомологов, определять по формулам изомеры и гомологи
№16 слайд
Содержание слайда: различать химически связанный и свободный радикалы
различать химически связанный и свободный радикалы
изготовлять модели молекул предельных углеводородов
составлять уравнения реакций замещения, пользуясь структурными формулами
№17 слайд
Содержание слайда: графически обозначать распределение электронной плотности в молекулах галогенпроизводных предельных углеводородов
выводить молекулярные формулы предельных углеводородов на основании их плотности и массовых долей химических элементов
№18 слайд
Содержание слайда: При изучении алканов в знаниях учащихся встречаются следующие недостатки:
школьники часто путают понятия об изомере и гомологе
затрудняются в отыскании изомеров среди предложенных формул веществ в различном их начертании
№19 слайд
Содержание слайда: учащиеся не всегда ясно представляют себе образование зигзагообразной цепи атомов углерода
учащиеся не всегда ясно представляют себе образование зигзагообразной цепи атомов углерода
часто затрудняются в объяснении взаимного влияния атомов на примере хлорпроизводных
допускают ошибки в названиях углеводородов
№20 слайд
Содержание слайда:
№21 слайд
Содержание слайда: Учащимся необходимо объяснить, что универсальным методом обнаружения в веществе углерода и водорода является не сжигание его и обнаружение продуктов сгорания, а окисление оксидом меди (II).
Учащимся необходимо объяснить, что универсальным методом обнаружения в веществе углерода и водорода является не сжигание его и обнаружение продуктов сгорания, а окисление оксидом меди (II).
№22 слайд
Содержание слайда: В теме «Предельные углеводороды» начинают формировать умение учащихся решать расчетные задачи на нахождение молекулярной формулы углеводорода
В теме «Предельные углеводороды» начинают формировать умение учащихся решать расчетные задачи на нахождение молекулярной формулы углеводорода
№23 слайд
Содержание слайда: В теме «Циклоалканы» знания, полученные учащимися на предыдущих уроках, используются для сравнения с предельными углеводородами
В теме «Циклоалканы» знания, полученные учащимися на предыдущих уроках, используются для сравнения с предельными углеводородами
№24 слайд
Содержание слайда: При изучении темы
«Непредельных углеводородов» необходимо:
закрепить основные положения теории химического строения органических соединений А.М. Бутлерова
рассмотреть понятия о кратных углерод – углеродных связях и обуславливаемых ими химических свойствах органических соединений
№25 слайд
Содержание слайда: дать представление о sp2– и sp – гибридизации
дать представление о sp2– и sp – гибридизации
сформировать представление о высокой реакционной способности соединений с кратными связями
№26 слайд
Содержание слайда: В теме
«Непредельные углеводороды»:
расширяется объем понятия о гомологии и гомологических рядах
получает развитие понятие изомерии
(наряду с изомерией углеродного скелета вводится изомерия положения кратных связей, межклассовая изомерия)
№27 слайд
Содержание слайда: формируется понятие π-связи и ее особенностей, а также разъясняется механизм реакции присоединения на основе электронной теории
формируется понятие π-связи и ее особенностей, а также разъясняется механизм реакции присоединения на основе электронной теории
введение правила Марковникова развивает идею взаимного влияния атомов в молекулах на основе электронных представлений
№28 слайд
Содержание слайда: стереохимические представления пополняются сведениями о геометрической или цис-транс-изомерии
происходит ознакомление учащихся:
- с органическими полимерами на примере натурального каучука
- с реакцией полимеризации
- с начальными сведениями о химии высокомолекулярных соединений
- с применением непредельных углеводородов для различных синтезов
№29 слайд
Содержание слайда: В результате изучения непредельных углеводородов учащиеся должны уметь:
характеризовать строение и свойства этиленовых, диеновых и ацетиленовых углеводородов
составлять структурные формулы указанных углеводородов, изомеров и гомологов и называть их по современной номенклатуре
№30 слайд
Содержание слайда: раскрывать генетические связи между предельными и непредельными углеводородами, а также между гомологическими рядами этиленовых, диеновых и ацетиленовых углеводородов
раскрывать генетические связи между предельными и непредельными углеводородами, а также между гомологическими рядами этиленовых, диеновых и ацетиленовых углеводородов
высказывать суждения о свойствах вещества на основании его строения
№31 слайд
Содержание слайда: В процессе изучения
непредельных углеводородов учащиеся допускают следующие ошибки:
при характеристике свойств этиленовых и ацетиленовых углеводородов учащиеся, как правило, останавливаются только на свойствах первых гомологов (этилена, ацетилена)
№32 слайд
Содержание слайда: часто затрудняются определить изомеры, принадлежащие к различным группам углеводородов
часто затрудняются определить изомеры, принадлежащие к различным группам углеводородов
(алкены и циклоалканы, алкины и диены)
№33 слайд
Содержание слайда: допускают ошибки в графическом изображении электронно-пространственного строения этиленовых и ацетиленовых углеводородов
допускают ошибки в графическом изображении электронно-пространственного строения этиленовых и ацетиленовых углеводородов
(учащиеся не обозначают ту часть электронного облака, где вероятность пребывания электрона наименьшая, неправильно указывают валентные углы и т.д.)
№34 слайд
Содержание слайда: ошибаются в применении правила Марковникова (на уровне электронной трактовке), не указывают на распределение электронной плотности в молекуле
ошибаются в применении правила Марковникова (на уровне электронной трактовке), не указывают на распределение электронной плотности в молекуле
№35 слайд
Содержание слайда: При изучение темы
«Непредельные углеводороды»
представляется возможность также :
расширить знания учащихся о многообразие органических соединений и генетической связи между различными гомологическими рядами
на основе причинно-следственных зависимостей углубить связь
строение → свойства → применение
№36 слайд
Содержание слайда: проводить сравнение строения и свойств органических соединений
проводить сравнение строения и свойств органических соединений
высказать суждение о переходе количественных изменений в качественные при примере гомологических рядов
№37 слайд
Содержание слайда: Тема «Непредельные углеводороды» включает:
Практическую работу «Получение и свойства этена (этилена)»
№38 слайд
Содержание слайда: Тема «Ароматические углеводороды»
Изучение темы «Ароматические углеводороды» направлено:
на углубление знаний учащихся об углеводородах
на расширение представлений учащихся о многообразии органических веществ
№39 слайд
Содержание слайда: Основная задача раздела «Ароматические углеводороды» –
Основная задача раздела «Ароматические углеводороды» –
это познакомить учащихся с новым типом химической связи - ароматической связью,
ее сущностью, особенностями электронного строения и обуславливаемых ею химических свойств
№40 слайд
Содержание слайда: При изучении темы
«Ароматические углеводороды»:
в объем понятия о гомологии включаются гомологические ряды, образованные сочетанием бензольных колец с предельными и непредельными боковыми цепями
в объем понятия об изомерии вводится изомерия двузамещенных производных бензола
№41 слайд
Содержание слайда: Исходя из знаний о строении бензола и его гомологов, учащиеся должны уметь:
объяснять свойства бензола на основе его строения и составлять уравнения реакций, характеризующих его химические свойства
раскрывать на основе свойств бензола его практическое применение
№42 слайд
Содержание слайда: изображать структурные формулы аренов
изображать структурные формулы аренов
объяснять взаимное влияние атомов в молекуле метилбензола (толуола)
приводить примеры и составлять уравнения химических реакций, раскрывающих генетические связи между углеводородами различных групп
№43 слайд
Содержание слайда: Ошибки в знаниях, допускаемые учащимися,
при усвоении раздела «Ароматические углеводороды»:
без обращения к электронной теории у школьников складывается ошибочное мнение, что в молекуле бензола существуют три двойных связи
№44 слайд
Содержание слайда: химические свойства бензола иногда характеризуются как простая сумма свойств предельных и непредельных углеводородов без учета особенностей их проявления
химические свойства бензола иногда характеризуются как простая сумма свойств предельных и непредельных углеводородов без учета особенностей их проявления
нечетко разграничиваются химические реакции по своему характеру и значению
№45 слайд
Содержание слайда: Обобщение знаний
об углеводородах
Цель обобщающего урока – это:
- обобщение сведений о группах углеводородов
- приведение знаний учащихся, полученных на предыдущих занятиях, в определенную систему
№46 слайд
Содержание слайда:
№47 слайд
Содержание слайда: Сводная таблица обобщения знаний
о классах углеводородов
общая формула гомологического ряда, первый гомолог
строение молекулы, вид гибридизации, валентный угол между связями, длина связи С-С
виды изомерии
№48 слайд
Содержание слайда: номенклатура
номенклатура
физические свойства
характерные химические свойства
способы получения
применение углеводородов
возможность получения полимеров
встречается ли в природе
№49 слайд
Содержание слайда:
Скачать все slide презентации Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе одним архивом:
