Презентация Кейс-стади технология онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Кейс-стади технология абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 22 слайда. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Презентации » Образование » Кейс-стади технология
Оцените!
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:22 слайда
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:96.50 kB
- Просмотров:56
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№4 слайд
![Непосредственная цель метода](/documents/8b60f9328b8b71db2b3b417fbe6c6f37/img3.jpg)
Содержание слайда: Непосредственная цель метода case-study – совместными усилиями группы студентов проанализировать ситуацию – case, возникающую при конкретном положении дел, и выработать практическое решение; окончание процесса – оценка предложенных алгоритмов и выбор лучшего в контексте поставленной проблемы
№5 слайд
![Основная функция метода](/documents/8b60f9328b8b71db2b3b417fbe6c6f37/img4.jpg)
Содержание слайда: Основная функция метода case-study – учить студентов решать сложные неструктурированные проблемы, которые не возможно решить аналитическим способом. Кейс активизирует студентов, развивает аналитические и коммуникативные способности, оставляя обучаемых один на один с реальными ситуациями.
Основная функция метода case-study – учить студентов решать сложные неструктурированные проблемы, которые не возможно решить аналитическим способом. Кейс активизирует студентов, развивает аналитические и коммуникативные способности, оставляя обучаемых один на один с реальными ситуациями.
№8 слайд
![Хороший кейс должен](/documents/8b60f9328b8b71db2b3b417fbe6c6f37/img7.jpg)
Содержание слайда: Хороший кейс должен удовлетворять следующим требованиям:
- соответствовать четко поставленной цели создания;
- иметь соответствующий уровень трудности;
- иллюстрировать несколько аспектов экономической жизни;
- не устаревать слишком быстро;
- быть актуальным на сегодняшний день;
- иллюстрировать типичные ситуации;
- развивать аналитическое мышление;
- провоцировать дискуссию;
- иметь несколько решений
№13 слайд
![По структурному наполнению По](/documents/8b60f9328b8b71db2b3b417fbe6c6f37/img12.jpg)
Содержание слайда: По структурному наполнению:
По структурному наполнению:
-единичный(самостоятельное исследование какого-то одного уникального явления)
-множественный-комплекс кейсов, обьёдинёных общими исследовательскими задачами
По способам представления решения проблемы
-аналитическая справка
-эссе
-отчёт
-рассказ
-расследование
-очерк
№14 слайд
![Структура кейса .Предисловие](/documents/8b60f9328b8b71db2b3b417fbe6c6f37/img13.jpg)
Содержание слайда: Структура кейса
1.Предисловие(может быть вызов-небольшое выступление, резюме, краткое изложение кейса, исходные данные исследования, глосарий терминов, ключевые моменты, формулировка вопросов для исследования, содержание)
2.Основная часть (контекст, случай, факты и решения)
3.Послесловие(дополнительная информация, база данных, приложение, ссылки, библиография, список контактов)
№15 слайд
![Алгоритм составления](/documents/8b60f9328b8b71db2b3b417fbe6c6f37/img14.jpg)
Содержание слайда: Алгоритм составления:
1.Формирование дидактических целей кейса. Этот этап включает определение места кейса в структуре учебной дисциплины, определение того раздела дисциплины, которому посвящена данная ситуация; формулирование целей и задач; выявление «зоны ответственности» за знания, умения и навыки студентов.
2. Определение проблемной ситуации.
3. Построение программной карты кейса, состоящей из основных тезисов, которые необходимо воплотить в тексте.
4. Поиск институциональной системы (фирма, организация, ведомство и т.д.), которая имеет непосредственное отношение к тезисам программной карты.
5. Сбор информации в институциональной системе относительно тезисов программной карты кейса.
№16 слайд
![Алгоритм составления .](/documents/8b60f9328b8b71db2b3b417fbe6c6f37/img15.jpg)
Содержание слайда: Алгоритм составления:
6. Построение или выбор модели ситуации, которая отражает деятельность института; проверка ее соответствия реальности.
7. Выбор жанра кейса.
8. Написание текста кейса.
9. Диагностика правильности и эффективности кейса; проведение методического учебного эксперимента, построенного по той или иной схеме, для выяснения эффективности данного кейса.
10. Подготовка окончательного варианта кейса.
11. Внедрение кейса в практику обучения, его применение при проведении учебных занятий, а также его публикацию с целью распространения в преподавательском сообществе; в том случае, если информация содержит данные по конкретной фирме, необходимо получить разрешение на публикацию.
12. Подготовка методических рекомендаций по использованию кейса: разработка задания для студентов и возможных вопросов для ведения дискуссии и презентации кейса, описание предполагаемых действий учащихся и преподавателя в момент обсуждения кейса.
№18 слайд
![Требования к формату и](/documents/8b60f9328b8b71db2b3b417fbe6c6f37/img17.jpg)
Содержание слайда: Требования к формату и структуре кейса:
Сюжетная часть – описание ситуации, содержащее информацию, позволяющую понять окружение, при котором развивается ситуация, с указанием источника получения данных:
- наличие реально существующей ситуации, на основе которой разработан кейс;
- название компании, название продукции, описание продукции, ее особенности;
- имена и должности главных персонажей;
- описание состояния рынка в данной области (продукты, потребители, производство, распределение и т.п.); разбор главных конкурентов (их стратегии, позиции на рынке, политика маркетинга и распределения);
- общее состояние дел в компании, ее слабые и сильные стороны; дилеры и партнеры; управленческая стратегия; организационные отношения; ключевые фигуры в управленческой группе; производственные операции, продукты и процессы; финансовое положение компании; маркетинговая информация; взаимодействие работников.
№19 слайд
![Требования к формату и](/documents/8b60f9328b8b71db2b3b417fbe6c6f37/img18.jpg)
Содержание слайда: Требования к формату и структуре кейса:
Информационная часть – информация, которая позволит правильно понять развитие событий:
- этапы развития компании, важные моменты в истории развития, успехи и неудачи;
- стиль работы компании, стиль управления руководства;
- краткое описание проблемы, желательно привести несколько различных точек зрения (как она видится разными участниками событий);
- определенная хронология развития ситуации с указанием действий или воздействующих факторов, желательно оценить результаты их воздействия;
- предпринятые действия по ликвидации проблемы (если таковые предпринимались), какие результаты они давали;
- какие ресурсы могут быть выделены на решение данной ситуации.
№21 слайд
![Решение кейсов рекомендуется](/documents/8b60f9328b8b71db2b3b417fbe6c6f37/img20.jpg)
Содержание слайда: Решение кейсов рекомендуется проводить в 5 этапов:
Первый этап – знакомство с ситуацией, ее особенностями.
Второй этап – выделение основной проблемы (основных проблем), выделение факторов и персоналий, которые могут реально воздействовать.
Третий этап – предложение концепций или тем для «мозгового штурма».
Четвертый этап – анализ последствий принятия того или иного решения.
Пятый этап – решение кейса – предложение одного или нескольких вариантов (последовательности действий), указание на возможное возникновение проблем, механизмы их предотвращения и решения.
Скачать все slide презентации Кейс-стади технология одним архивом:
Похожие презентации
-
Использование кейс-технологии на уроках истории и обществознания как средства формирования учебных и социальных компетентностей
-
Кейс – технология
-
Формирование речевой культуры обучающихся с использованием элементов кейс-технологии на уроках русского языка и литературы.
-
Черная металлургия Значение черной металлургии Технологические стадии при производстве черных металлов Добыча и запасы железн
-
Кейс – технологии в учебном процессе, подготовка к экзаменам
-
На тему "Кейс – технологии и инфографика при подготовке к ЕГЭ по русскому языку" - скачать презентации по Педагог
-
Использование кейсовой технологии в преподавании истории в школе. Учитель истории МОУ СОШ 21 (г. Тверь) Филатова Лариса Анатолье
-
На тему "Использование кейс-технологий в урочной и во внеурочной деятельности" - скачать презентации по Педагоги
-
«Кейс-стади»
-
Кейс – технологии в учебном процессе