Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
25 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
776.00 kB
Просмотров:
41
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![Кейс-стади](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img0.jpg)
Содержание слайда: «Кейс-стади»
№2 слайд![Цель активизация](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img1.jpg)
Содержание слайда: Цель:
активизация познавательной деятельности обучающихся.
№3 слайд![Актуальность Данная](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img2.jpg)
Содержание слайда: Актуальность:
Данная технология ориентирована на самостоятельную или групповую работу учащихся над изучением информации и документов, характеризующих состояние и развитие определенной практической ситуации. При этом каждый учащийся имеет возможность и должен продемонстрировать свои способности не только к анализу информации, но и к непосредственному влиянию и воздействию на изучаемый процесс. Ученик вовлекается в ситуацию, становится её участником и, часто в соревновательной форме, творчески ищет и применяет практические действия для достижения заданных целей обучения, тем самым, включаясь в самостоятельную деятельность.
№4 слайд![Задачи овладевание навыками и](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img3.jpg)
Содержание слайда: Задачи:
овладевание навыками и приемами анализа реальных ситуаций;
- умение затребовать дополнительную информацию, необходимую для уточнения изначальной ситуации;
- приобрести навыки применения теоретических знаний для анализа практических проблем;
- наглядно представить особенности принятия решения в ситуации неопределенности, а также различные подходы к разработке плана действий, ориентированных на конечный результат;
- приобрести навыки ясного и точного изложения собственной точки зрения в устной и письменной форме;
- умение убедительно обосновывать и защищать свою точку зрения;
- отработка навыков критического оценивания точки зрения других;
- умение принимать самостоятельные решения на основе группового анализа ситуации;
- уметь извлекать пользу из своих и чужих ошибок, опираясь на данные обратной связи.
№5 слайд![Отличие кейсов от задач](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img4.jpg)
Содержание слайда: Отличие кейсов от задач:
Задачи имеют, как правило, одно решение и один путь, приводящий к этому решению.
Кейсы имеют много решений и множество альтернативных путей, приводящих к нему.
№6 слайд![Кейс-метод это деловая игра в](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img5.jpg)
Содержание слайда: Кейс-метод
– это деловая игра в миниатюре, так как он сочетает в себе профессиональную деятельность с игровой. Увязывая теорию с практикой, метод «Кейс-стади» эффективно развивает способность обоснованно принимать решения в условиях ограниченного времени.
№7 слайд![Технологические особенности](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img6.jpg)
Содержание слайда: Технологические особенности:
Метод представляет собой специфическую разновидность исследовательской аналитической технологии, т.е. включает в себя операции исследовательского процесса.
2. Метод «Кейс-стади» выступает как технология коллективного обучения, важнейшими составляющими которой выступают работа в группе (или подгруппах) и взаимный обмен информацией.
№8 слайд![Метод Кейс-стади в обучении](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img7.jpg)
Содержание слайда: Метод «Кейс-стади» в обучении можно рассматривать как синергетическую технологию, суть которой заключается в подготовке процедур погружение группы в ситуацию, формировании эффектов умножения знаний, инсайтного озарения, обмена открытиями и т.п.
Метод «Кейс-стади» в обучении можно рассматривать как синергетическую технологию, суть которой заключается в подготовке процедур погружение группы в ситуацию, формировании эффектов умножения знаний, инсайтного озарения, обмена открытиями и т.п.
4. Метод «Кейс-стади» интегрирует в себе технологии развивающего обучения, включая процедуры индивидуального, группового и коллективного развития, формирования многообразных личностных качеств учащихся.
№9 слайд![. Метод Кейс-стади выступает](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img8.jpg)
Содержание слайда: 5. Метод «Кейс-стади» выступает как специфическая разновидность проектной технологии, в которой идет формирование проблемы и путей её решения на основании кейса, который выступает одновременно в виде технического задания и источника информации для осознания вариантов эффективных действий.
5. Метод «Кейс-стади» выступает как специфическая разновидность проектной технологии, в которой идет формирование проблемы и путей её решения на основании кейса, который выступает одновременно в виде технического задания и источника информации для осознания вариантов эффективных действий.
6. Метод «Кейс-стади» концентрирует в себе значительные достижения технологии «создания успеха». В нем предусматривается деятельность по активизации учащихся, стимулирование их успеха, подчеркивание достижений обучаемых. Именно достижение успеха выступает одной из главных движущих сил метода, формирование устойчивой позитивной мотивации, наращивание познавательной активности.
№10 слайд![Сущность учебный материал](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img9.jpg)
Содержание слайда: Сущность:
учебный материал подается учащимися в виде проблем (кейсов), а знания приобретаются в результате активной и творческой исследовательской работы. Кейс-метод предполагает активное участие в обсуждении деловой ситуации, как учащихся, так и учителя.
№11 слайд![Жизненный цикл зарождение](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img10.jpg)
Содержание слайда: Жизненный цикл:
зарождение
становление
зрелость
старение
№12 слайд![Участники ученик учитель](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img11.jpg)
Содержание слайда: Участники:
ученик
учитель
разработчики кейса
№13 слайд![Вопросы Какие задачи решаются](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img12.jpg)
Содержание слайда: Вопросы:
«Какие задачи решаются в рассматриваемом кейсе?», «Каким образом решаются поставленные задачи?», «Какой информацией нужно при этом пользоваться?», «Как найти необходимую информацию и в каком виде её лучше представить?», «Как провести анализ собранных данных?».
№14 слайд![Критерии Источник. Процесс](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img13.jpg)
Содержание слайда: Критерии:
Источник.
Процесс отбора информации.
Содержание кейса.
Проверка в аудитории.
Процесс устаревания.
№15 слайд![](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img14.jpg)
№16 слайд![](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img15.jpg)
№17 слайд![Формирование навыков](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img16.jpg)
Содержание слайда: Формирование навыков:
Аналитические
Практические
Творческие
Коммуникативные
№18 слайд![Кейс - Вы специалисты по](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img17.jpg)
Содержание слайда: Кейс:
- Вы специалисты по разведке месторождений нефти и газа, горные инженеры-геофизики. В связи с плановой разведкой новых месторождений нефти и газа, в которых нуждается наше государство, вам необходимо уточнить месторасположение месторождения, а также экономическую перспективность его разработки в данных природных условиях.
№19 слайд![](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img18.jpg)
№20 слайд![Кейс Вы водители,](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img19.jpg)
Содержание слайда: Кейс:
Вы водители, отправляющиеся в геофизическую экспедицию на Гыданский полуостров в связи с разработкой месторождения нефти и газа. Вам необходимо проложить маршрут до месторасположения экспедиции и проведения сейсморазведочных работ, с учетом природных условий местности.
№21 слайд![Маршрут](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img20.jpg)
Содержание слайда: Маршрут
№22 слайд![Кейс Вы древний человек,](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img21.jpg)
Содержание слайда: Кейс:
Вы древний человек, какими средствами информации вы обладаете и общаетесь с окружающим миром. Продумайте все доступные формы представления информации для общения.
№23 слайд![Кейс К вам обращается](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img22.jpg)
Содержание слайда: Кейс:
К вам обращается иностранец с просьбой объяснить, как пройти к ближайшей остановке автобуса, отправляющегося до Твери. Из русских слов он знает только: «Да, нет, спасибо».
№24 слайд![Кейс Вы диктор школьного](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img23.jpg)
Содержание слайда: Кейс:
Вы диктор школьного радио. Вам необходимо сообщить полезную и актуальную информацию о школьных событиях.
№25 слайд![Заключение технология](/documents/d98c486bbe1bdca34a66bd55d79c010d/img24.jpg)
Содержание слайда: Заключение:
технология «Кейс-стади» позволяет применять теоретические знания к решению практических задач, является наиболее успешной и распространенной для обучения практическим навыкам с минимальным участием преподавателя.