Презентация Автор: социальный педагог Мельникова Е. Б. онлайн

Содержание слайда: Автор: социальный педагог Мельникова Е.Б.

Содержание слайда: Формирование социально-правовой компетенции и жизненных планов воспитанников: Теоретическая база

Содержание слайда: Под педагогической поддержкой ребенка понимается превентивная и оперативная помощь детям в решении их индивидуальных проблем, связанных с физическим и психическим здоровьем, социальным и экономическим положением, успешным продвижением в обучении, с эффективной межличностной и деловой коммуникацией, с самоопределением.

Содержание слайда: Ключевое слово концепции педагогической поддержки –проблема ребенка.

Содержание слайда: Социальная адаптация определяется как система методов и приемов, имеющих целью оказание социальной поддержки людям в процессе их социализации или приспособления к новым социальным условиям, в связи с изменением социального статуса, жизненных утрат и неудач, а также неадаптированным личностям. Социальная адаптация определяется как система методов и приемов, имеющих целью оказание социальной поддержки людям в процессе их социализации или приспособления к новым социальным условиям, в связи с изменением социального статуса, жизненных утрат и неудач, а также неадаптированным личностям.

Содержание слайда: Схема О.С.Газмана

Содержание слайда: Методологическая основа формирования жизненных планов Положение Л.С. Выготского

Содержание слайда: Жизненные планы рассматривают как один из важнейших механизмов самоопределения, действие которого связано с выявлением наиболее значимых для личности ориентиров жизни, рассчитанных на перспективу и реализующихся одновременно с практическим освоением социального опыта детьми, утратившими опеку родителей. Жизненные планы рассматривают как один из важнейших механизмов самоопределения, действие которого связано с выявлением наиболее значимых для личности ориентиров жизни, рассчитанных на перспективу и реализующихся одновременно с практическим освоением социального опыта детьми, утратившими опеку родителей.

Содержание слайда: Типичная модель жизненных планов подростков-воспитанников интернатных учреждений Типичная модель жизненных планов подростков-воспитанников интернатных учреждений

Содержание слайда:

Содержание слайда: Социально и педагогически запущенный ребенок Социально и педагогически запущенный ребенок как объект профилактики и коррекции

Содержание слайда:

Содержание слайда: Программа Программа «Адаптация ребенка в условиях детского дома и формирование социальной компетенции воспитанников и выпускников»

Содержание слайда: Создание системы деятельности по адаптации ребенка в условиях детского дома и формированию социально-правовой компетентности воспитанников. Создание системы деятельности по адаптации ребенка в условиях детского дома и формированию социально-правовой компетентности воспитанников.

Содержание слайда: 1. Обеспечить условия для успешной адаптации в детском доме вновь поступившему ребенку; 1. Обеспечить условия для успешной адаптации в детском доме вновь поступившему ребенку; 2. Сформировать у воспитанников социально-правовую компетентность, позволяющую решать социальные и личностные проблемы в различных сферах жизнедеятельности после выпуска из детского дома.

Содержание слайда: 1. Выбор и разработка методических рекомендаций для наблюдаемого воспитанника; 1. Выбор и разработка методических рекомендаций для наблюдаемого воспитанника; 2. беседы, занятия, просмотр видеофильма и фотоальбомов; 3. экскурсии; 4. мониторинг процесса адаптации ребенка в условиях детского дома и формирование социальной компетентности воспитанников через наблюдение, тестирование и анкетирование.

Содержание слайда: Показатели эффективности воспитательного процесса

Содержание слайда: наличие позитивно-ориентированных жизненных планов; наличие позитивно-ориентированных жизненных планов; умение ориентироваться в системе социально-правовых институтах; наличие теоретических и практических ориентаций в системе родственных связей;

Содержание слайда: сформированность представлений о семейном бюджете, видах дохода семьи; сформированность представлений о семейном бюджете, видах дохода семьи; умение применить полученные знания при решении социальных и личностных проблем в различных сферах жизнедеятельности; наличие готовности к самостоятельному выбору места жительства.

Содержание слайда: Адаптация выпускников детского дома к условиям внешней среды

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: По возвращении к прежнему месту жительства оказание помощи: По возвращении к прежнему месту жительства оказание помощи: * в регистрации * при необходимости восстановление документов * в трудоустройстве * отслеживание покупки жилья * оформления субсидии * консультации

Содержание слайда: СП АСИБО за ВНИМАНИЕ!