Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
16 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
1.01 MB
Просмотров:
69
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![Долинюк Валентина](/documents/29360cb2ac9969ef8e8aef953c84cc9a/img0.jpg)
Содержание слайда: Долинюк Валентина Александровна, ведущий специалист Департамента образования.
№2 слайд![ХАРАКТЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ](/documents/29360cb2ac9969ef8e8aef953c84cc9a/img1.jpg)
Содержание слайда: ХАРАКТЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ
РЕСУРСНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ:
70 % педагогов – наличие квалификации, образования, педагогического стажа;
в 56 % МОУ – владение способами организации разнообразных форм учебной деятельности школьников и их использование в образовательном процессе;
48 % педагогов – наличие опыта публичного представления своей работы.
в 41% МОУ – опыт инновационной деятельности;
в 35 % ОУ – электронные ресурсы;
в 24 % МОУ – достаточное обеспечение учебных кабинетов начальных классов современными информационно-коммуникативными ресурсами;
в 54 % МОУ – наличие справочной и научно-популярной литературой по предметам учебного плана;
в 48 % МОУ – наличие учебно-практического оборудования и информационно-технических средств;
в 70 % МОУ – наличие достаточных условий в спортивных залах.
№3 слайд![ПРОБЛЕМЫ в МОУ имеется база](/documents/29360cb2ac9969ef8e8aef953c84cc9a/img2.jpg)
Содержание слайда: ПРОБЛЕМЫ:
в 12 % МОУ имеется база данных об образовательных потребностях и профессиональных затруднениях учителей начальных классов;
в 46 % учреждений педагоги не знакомы или частично знакомы с требованиями ФГОС;
в 41 % МОУ отсутствуют или недостаточно сформированы методы морального и материального поощрения педагогических кадров.
№4 слайд![КРИТЕРИИ ГОТОВНОСТИ ОУ К](/documents/29360cb2ac9969ef8e8aef953c84cc9a/img3.jpg)
Содержание слайда: КРИТЕРИИ ГОТОВНОСТИ ОУ К
ВВЕДЕНИЮ ФГОС
разработана и утверждена основная образовательная программа начального общего образования;
приведена в соответствие с требованиями ФГОС нормативная база;
приведены в соответствие с требованиями ФГОС и новыми квалификационными характеристиками должностные инструкции работников;
определен список учебников и учебных пособий;
разработаны локальные акты, регламентирующие установление заработной платы (стимулирующих надбавок и доплат);
организована внеурочная деятельность;
разработан план методической работы, обеспечивающий сопровождение введения ФГОС;
осуществлено повышение квалификации всех учителей начальных классов;
обеспечены условия реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствие с требованиями ФГОС.
№5 слайд![ЦЕЛИ ОУ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ](/documents/29360cb2ac9969ef8e8aef953c84cc9a/img4.jpg)
Содержание слайда: ЦЕЛИ ОУ ПО
ОБЕСПЕЧЕНИЮ ВВЕДЕНИЯ ФГОС
оценка того, в какой мере реализация модели обеспечивает решение задач модернизации существующей образовательной системы школы и приведения ее в соответствие требованиям стандарта;
выявление затруднений, возникающих в процессе реализации модели и их причин;
разработка предложений по мерам, реализация которых может повысить эффективность введения ФГОС в школе.
№6 слайд![ЭТАПЫ ВВЕДЕНИЯ ФГОС Анализ](/documents/29360cb2ac9969ef8e8aef953c84cc9a/img5.jpg)
Содержание слайда: ЭТАПЫ ВВЕДЕНИЯ
ФГОС
Анализ существующей образовательной системы школы с точки зрения ее соответствия требованиям стандарта и выявление необходимых изменений в ней.
Проектирование модернизации образовательной системы школы.
Формирование и подготовка рабочей группы инновационного проекта.
Планирование модернизации образовательной системы школы и ее приведения в соответствие требованиям стандарта.
Реализация изменений.
№7 слайд![ЭТАП - ФОРМИРОВАНИЕ И](/documents/29360cb2ac9969ef8e8aef953c84cc9a/img6.jpg)
Содержание слайда: ЭТАП 1- ФОРМИРОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА РАБОЧЕЙ ГРУППЫ ПО РАЗРАБОТКЕ ПРОЕКТА МОДЕРНИЗИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ШКОЛЫ
Результаты работы на этапе:
определен список участников рабочей группы;
обеспечена максимально возможная при жестких временных рамках подготовка рабочей группы к работе в проекте
определены задачи членов рабочей группы по разработке проекта модернизации начальной ступени образовательного учреждения.
№8 слайд![ЭТАП ОПРЕДЕЛЕНИЕ НЕОБХОДИМЫХ](/documents/29360cb2ac9969ef8e8aef953c84cc9a/img7.jpg)
Содержание слайда: ЭТАП 2 – ОПРЕДЕЛЕНИЕ НЕОБХОДИМЫХ
ИЗМЕНЕНИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ШКОЛЫ
Задачи этапа: определить, какие изменения требуется произвести:
в образовательных целях;
в учебном плане;
в содержании учебных программ и программ внеучебной деятельности;
в образовательных технологиях;
в условиях реализации образовательных программ;
в способах и организационных механизмах контроля образовательного процесса и оценки его результатов.
№9 слайд![ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И](/documents/29360cb2ac9969ef8e8aef953c84cc9a/img8.jpg)
Содержание слайда: ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И РЕСУРСНОМУ
ОБЕСПЕЧЕНИЮ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
система гигиенических требований к условиям реализации образовательных программ начального общего образования;
система требований к учебно-материальной базе;
требования к информационно- образовательной среде образовательного учреждения.
№10 слайд![ЭТАП - РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА](/documents/29360cb2ac9969ef8e8aef953c84cc9a/img9.jpg)
Содержание слайда: ЭТАП 3 - РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА
МОДЕРНИЗИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
СИСТЕМЫ НАЧАЛЬНОЙ СТУПЕНИ ШКОЛЫ.
Задача этапа:
Определить, какой должна стать образовательная система начальной ступени школы, чтобы соответствовать нормативной модели, определяемой новыми стандартами общего образования.
№11 слайд![Этап - Разработка](/documents/29360cb2ac9969ef8e8aef953c84cc9a/img10.jpg)
Содержание слайда: Этап 4 - Разработка плана-графика
модернизации образовательной системы
начальной ступени школы
№12 слайд![](/documents/29360cb2ac9969ef8e8aef953c84cc9a/img11.jpg)
№13 слайд![](/documents/29360cb2ac9969ef8e8aef953c84cc9a/img12.jpg)
№14 слайд![](/documents/29360cb2ac9969ef8e8aef953c84cc9a/img13.jpg)
№15 слайд![Апробация модели введения](/documents/29360cb2ac9969ef8e8aef953c84cc9a/img14.jpg)
Содержание слайда: Апробация модели введения ФГОС в школе показала, что она может служить надежным инструментом выявления необходимых для введения нового стандарта изменений в образовательной системе школы, проектирования этих изменений, планирования их реализации и построения механизма управления изменениями.
№16 слайд![](/documents/29360cb2ac9969ef8e8aef953c84cc9a/img15.jpg)