Презентация Министерство образования Нижегородской области Государственное образовательное учреждение начального профессионального образ онлайн

Содержание слайда: Министерство образования Нижегородской области Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональный лицей №36» РОЛЬ ПЕДАГОГА В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ ДОКЛАД К ПЕДАГОГИЧЕСКИМ ЧТЕНИЯМ ПОДГОТОВИЛА М.С.КИСЕЛЕВА

Содержание слайда: Пресс-релиз 1.Методологические подходы в реализации гуманистического образования. 2.Условия для развития творческого потенциала обучающихся. 3.Проблемные ситуации и варианты их создания на учебных занятиях. 4.Способы развития творческого потенциала обучающихся на уроках литературы.

Содержание слайда: Развитие творческого потенциала личности обучающегося – важнейшая задача современной системы образования, продиктованная гуманизацией общества, требованиями прогресса, необходимостью реализации президентской инициативы «Наша новая школа».

Содержание слайда: 1.Методологические подходы в реализации гуманистического образования.

Содержание слайда: ФАКТОРЫ УСПЕШНОСТИ ПРОЦЕССА ГУМАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ помощь преподавателя в осознании обучающимся своих способностей развитие интереса к творческой деятельности

Содержание слайда: Цель гуманистического образования - создание условий саморазвития каждого обучающегося

Содержание слайда: 2.Условия для развития творческого потенциала обучающихся.

Содержание слайда: Развитие творческого потенциала обучающихся в образовательном процессе станет эффективным, если будет реализована совокупность педагогических условий:

Содержание слайда: 3.Проблемные ситуации и варианты их создания на учебных занятиях.

Содержание слайда: В качестве одного из способов развития творческого потенциала обучающихся можно назвать создание на уроке проблемной ситуации. Проблемная ситуация - осознание, возникающее при выполнении практического или теоретического задания, того, что ранее усвоенных знаний оказывается недостаточно, и возникновение потребности в новых знаниях, которая реализуется в познавательной активности.

Содержание слайда: А если нет желания учиться?

Содержание слайда: Существует много приемов воздействия на эмоциональную сферу обучающихся НО! есть три универсальные познавательные эмоции, которые возникают у любого человека, когда он сталкивается с противоречием при овладении новым материалом: удивление, недоумение, восхищение

Содержание слайда:

Содержание слайда: Примеры, иллюстрирующие способы создания проблемных ситуаций на уроках литературы : 1.Столкновение жизненных представлений обучающихся с дальнейшим развитием сюжета художественного произведения: «Возродит ли любовь Обломова?» (по роману И.А.Гончарова «Обломов») – Ia. 2.Несоответствие известного и требуемого: «Понесет ли наказание Катерина Измайлова?» (по повести Н.С.Лескова «Леди Макбет Мценского уезда») – II. 3.Побуждение к сопоставлению противоречивых мнений критиков: «Катерина – луч света в темном царстве или слабая жертва сложившихся обстоятельств?» (по пьесе А.Н.Островского «Гроза») – IIIб. 4.Побуждение к сравнению противоречивых мнений самих обучающихся: «Тварь я дрожащая или право имею?» (по роману Ф.М.Достоевского «преступление и наказание») – Vа. 5. Побуждение к выдвижению гипотез и предварительных выводов: «Судьба вишневого сада в комедии А.П.Чехова» - Vв.

Содержание слайда: 4.Способы развития творческого потенциала обучающихся на уроках литературы.

Содержание слайда: Творческая деятельность способствует развитию целого комплекса качеств творческой личности:

Содержание слайда: Что же можно предпринять для развития способностей обучающихся, для повышения их творческого потенциала?

Содержание слайда: 1.Урочная деятельность 1.Доклады и рефераты, оформление литературных газет 2.Составление кроссвордов, викторин, проведение предметных олимпиад

Содержание слайда: 3.Рисование портретов, иллюстрации произведений, создание пейзажных картин 4.Фотографии к пейзажной лирике или для освещения темы Родины

Содержание слайда: 5.Написание собственных стихов или попытка положить на музыку понравившиеся строки 6.Создание компьютерных презентаций

Содержание слайда: 2.Внеурочная деятельность 1.Передметные недели 2.Экскурсии 3.Праздничные мероприятия 4.Литературные конференции

Содержание слайда: Инсценировки литературных произведений

Содержание слайда: Преподаватель должен не передать знания, а раскрыть собственные возможности обучающегося Творчество - это потаенное совершенствование и прогресс в любой деятельности От творческих возможностей человека зависит его жизненный уровень Творчески развитый выпускник профессионального лицея найдет соратников и друзей, будет иметь свои симпатии Его переход к самостоятельной жизни облегчится