Презентация Развитие системы духовно-нравственного и гражданскопатриотического воспитания в контексте национальной безопасности онлайн

Содержание слайда:

Содержание слайда: Три аспекта духовного бытия человека: социокультурное (выбор и осуществление культуросообразного образа жизни и поведения), индивидуальное (самостановление субъектом культурного процесса) , сопричастное бытие вместе со значимыми Другими. Этим трем аспектам бытия соответствуют три ведущих воспитательных пространства: социальное (поле значений), субъектное (поле смыслов) и пространство взаимодействия (поле ценностей)

Содержание слайда: Знать – значит уметь вести себя адекватным образом в ситуациях, связанных с индивидуальными актами или кооперативными взаимодействиями Знать – значит уметь вести себя адекватным образом в ситуациях, связанных с индивидуальными актами или кооперативными взаимодействиями Если понимать под мотивацией то, что заставляет человека вести себя определенным образом, то не находя образцов новой культуры (в которой дети уже живут и будут жить дальше!) в содержании образования , они теряют интерес к обучению. Обучение состоит из экспериментов человека с жизнью (по Д. Дьюи) Путь повышения интереса детей к обучению состоит в создании образцов новой школьной практики адекватной современной культуре.

Содержание слайда: Духовно-нравственное воспитание, воспитание патриотических чувств, формирование нравственно-патриотических представлений и ценностных ориентиров раскрывается исследователями как процесс усвоения и принятия ребенком базовых национальных ценностей (Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России)

Содержание слайда:

Содержание слайда: Национальные ценности «Образование должно быть направлено на воспитание уважения к родителям ребенка, его культурной самобытности, языку и ценностям страны, в которой ребенок проживает..»(статья 29 Конвенции о правах ребёнка)

Содержание слайда: Национальная безопасность

Содержание слайда: Национальная безопасность

Содержание слайда: Национальная безопасность

Содержание слайда: Национальная безопасность

Содержание слайда: Сергей Нарышкин

Содержание слайда: Сергей Нарышкин

Содержание слайда: Современный национальный воспитательный идеал Современный национальный воспитательный идеал – это нравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации

Содержание слайда:

Содержание слайда: Образование

Содержание слайда: Воспитание

Содержание слайда: Обучение

Содержание слайда: Развитие Развитие – это объективный процесс и результат внутреннего, последовательного количественного и качественного изменения физических и духовных сил человека.

Содержание слайда: ВОСПИТАНИЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Мир понимается как единство, целостность природной, социальной и духовной среды обитания человека, как плодотворное сотрудничество народов и государств при отсутствии войны и вражды между ними, как гармония межличностных отношений и гармония в душе человека. Мир понимается как единство, целостность природной, социальной и духовной среды обитания человека, как плодотворное сотрудничество народов и государств при отсутствии войны и вражды между ними, как гармония межличностных отношений и гармония в душе человека.

Содержание слайда: МИРОЛЮБИЕ Миролюбие – это готовность любую ситуацию, и жизненную, и политическую, разрешать без применения насилия. Миролюбие – это способность спокойно принимать существование других точек зрения. Миролюбие – это качество характера человека, которое помогает выстраивать добрые отношения с людьми разных возрастов, взглядов, социальных слоев и национальностей. Миролюбие – готовность поступиться личными интересами ради сохранения всеобщего мира.

Содержание слайда: Духовность - понятие, обобщённо отражающее ценности (смыслы) и соответствующий им опыт, противоположные эмпирическому ("материальному", "природному") существованию человека или по меньшей мере отличные от него. Высшая деятельность души, устремленность к стяжанию Духа Святого, безгрешности, моральному совершенству, преображению души. Русская духовность выражается в древней духовной традиции Православия и добротолюбия, иконописания и церковных песнопений, благочестия, старчества и подвижничества отечественных святых. Понятие русской духовности обусловлено «естественной и первобытной географией русской души».

Содержание слайда: СОСТАВЛЯЮЩИЕ СФЕРЫ ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ; НРАВСТВЕННАЯ; ЭСТЕТИЧЕСКАЯ; РЕЛИГИОЗНАЯ.

Содержание слайда: Духовно-нравственное воспитание – это развитие нравственной способности – к различению добра и зла; эстетической способности – к различению прекрасного и безобразного; религиозной способности – к различению истинного и ложного.

Содержание слайда: Основные аспекты духовной культуры человека Познавательная культура (культура познания, мировоззрение, интеллект, целостность знания, кругозор личности, культура мышления и т.д.). Нравственная культура (свойства личности: сострадание, ответственность, уважение, умение прощать, доброта, сострадание и т.д.). Национальная культура (национальное самосознание, самоидентификация, гордость, патриотизм, достоинство). Культура мира (гражданственность, миролюбие, права и обязанности человека, долг, ответственность, активная жизненная позиция, коллективизм и т.д.). Культура здорового образа жизни (экологическая культура, экология личности, санитарно-гигиенические нормы, традиционные формы оздоровления, отказ от вредных привычек, двигательная активность, спорт, физкультура и т.д.). Культура мировоззрения (научное, религиозное мировоззрение, мировосприятие, миропонимание).

Содержание слайда:

Содержание слайда: Содержание духовно-нравственного воспитания

Содержание слайда: Областями соработничества государства, Церкви, общественных организаций в нынешний исторический период являются: Миротворчество на международном, межэтническом и гражданском уровнях, содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами и государствами; Забота о сохранении нравственности в обществе; духовное, культурное, нравственное и патриотическое образование и воспитание; Дела милосердия и благотворительности, развитие совместных социальных программ; Охрана, восстановление и развитие исторического и культурного наследия, включая заботу об охране памятников истории и культуры; Диалог с органами государственной власти любых ветвей и уровней по вопросам, значимым для общества, в том числе в связи с выработкой соответствующих законов, подзаконных актов, распоряжений и решений;

Содержание слайда: Областями соработничества государства, Церкви, общественных организаций в нынешний исторический период являются: Попечение о воинах и сотрудниках правоохранительных учреждений, их духовно-нравственное воспитание; Труды по профилактике правонарушений, попечение о лицах, находящихся в местах лишения свободы; Наука, включая гуманитарные исследования; Здравоохранение; Культура и творческая деятельность; Работа церковных и светских средств массовой информации; Деятельность по сохранению окружающей среды; Экономическая деятельность на пользу государства и общества; Поддержка института семьи, материнства и детства; Противодействие деятельности псевдорелигиозных структур, представляющих опасность для личности и общества.

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Население (тыс. чел.): 1 978,183 (на 1 января 2015)

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Знать – значит уметь вести себя адекватным образом в ситуациях, связанных с индивидуальными актами или кооперативными взаимодействиями Знать – значит уметь вести себя адекватным образом в ситуациях, связанных с индивидуальными актами или кооперативными взаимодействиями Если понимать под мотивацией то, что заставляет человека вести себя определенным образом, то не находя образцов новой культуры (в которой дети уже живут и будут жить дальше!) в содержании образования , они теряют интерес к обучению. Обучение состоит из экспериментов человека с жизнью (по Д. Дьюи) Путь повышения интереса детей к обучению состоит в создании образцов новой образовательной практики адекватной современной культуре.

Содержание слайда: Напряженность и конфликты возникают там, где неблагоприятная социально-экономическая обстановка соединяется с плохим политическим управлением и когда политики и безответственные общественные активисты используют этнический и религиозный факторы для достижения власти и собственного благополучия» В. А. Тишков

Содержание слайда: Функция системы ценностей: влияет на осуществление этической и психической регуляции деятельности, поступков и поведения человека в социальной среде. Необходимо восхождение обучающегося к нравственным и социальным (моральным) ценностям.

Содержание слайда: Система личностных смыслов 1)поиск смысла является потребностью; 2)личностные смыслы отражают и порождают жизненные отношения субъекта с миром; 3)смыслы создаются в результате социального взаимодействия и являются его основой; 4) система личностных смыслов влияет на образ жизни, служит регулятором поступков, поведения человека.

Содержание слайда: ЦЕЛЬ: просветительская деятельность среди молодежи о Мире, о милосердии, добросердечии ; воспитание миролюбия, смирения; изучение основ миропонимания и формирования культуры Мира, распространение лучшего опыта; поиск путей ослабления насилия и агрессии в Российском обществе

Содержание слайда:

Содержание слайда: Цель образовательного учреждения – построение развивающей образовательной среды

Содержание слайда: Образовательная среда1 – это целостная качественная характеристика внутренней жизни ОУ, которая Образовательная среда1 – это целостная качественная характеристика внутренней жизни ОУ, которая 1) определяется теми конкретными задачами, которые образовательной учреждение решает в своей деятельности 2) проявляется в выборе средств, с помощью которых эти задачи решаются 3) содержательно оценивается по достигаемому эффекту в развитии детей: - личностном, - социальном, - интеллектуальном

Содержание слайда: Как построить развивающую образовательную среду? 3. Найти способы оценивания желаемого результата развития: - личностного - социального - интеллектуального

Содержание слайда: - ориентирующийся в мире и действующий в соответствии с общественными ценностями, ожиданиями и интересами - ориентирующийся в мире и действующий в соответствии с общественными ценностями, ожиданиями и интересами - умеющий соотносить и координировать свои действия с действиями других людей - умеющий понимать условия собственных действий в соответствии с задачами, стоящими перед человечеством в целом

Содержание слайда: - умеющий сознательно действовать в границах норматива, выбирая оптимальные условия - умеющий сознательно действовать в границах норматива, выбирая оптимальные условия - способный быть самостоятельным в ситуации выбора и принятия решений умеющий отвечать за свои решения способный нести ответственность за себя, своих близких

Содержание слайда:

Содержание слайда: Проекты, реализуемые комитетом защиты мира:

Содержание слайда: Круглый стол: «Культура мира – время перемен»

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Проект «Образование во имя мира» проведение уроков Мира 21 сентября, в Международный день мира; Организация и проведение проекта «Мосты мира» в Международный день терпимости 16 ноября, проведение международного дня Земли 22 апреля; Международный конкурс «Формула мира»; Региональный конкурс «Учитель, перед именем твоим»; Всероссийский конкурс «За нравственный подвиг учителя»; Координация и участие в деятельности организаций, занимающихся вопросами мира и миротворчества, через проведение чтений, конференций, круглых столов, обсуждений, встреч, семинаров, проектов. В проекте ежегодно принимают участие более 11000 человек

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: «Худой мир лучше доброй драки». «С людьми мирись, а с грехами бранись». Игра детей без ссор не обходится. Игры «Мирилки» и были придуманы на этот случай.  Умение мириться – важный навык. 

Содержание слайда:

Содержание слайда: В течение трех лет комитет устанавливает номинации в профессиональных конкурсах педагогов и воспитателей

Содержание слайда: Проект «Культура во имя мира» Знакомство и проведение традиционных народных праздников, фестивалей; Поддержка и развитие музейной деятельности, пропаганда значимости культурного наследия; Координация и участие в деятельности организаций культуры, занимающихся вопросами мира и миротворчества, через проведение выставок, концертной деятельности, конференций, круглых столов, обсуждений, встреч, семинаров, проектов. Участие в мероприятиях, посвященных году культуры (2014), году литературы (2015), году кино (2016г.) В проекте ежегодно принимают участие более 7 000 человек

Содержание слайда:

Содержание слайда: Награждение по итогам конкурсов рисунков, организация выставок, семинаров, встреч Награждение по итогам конкурсов рисунков, организация выставок, семинаров, встреч в музее имени М.А. Врубеля

Содержание слайда: Поддержка и развитие«Мини-музеев («Русская изба», «Куклы наших бабушек», «Матрешка»…)

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Концертные программы

Содержание слайда: Конкурс стихов о мире

Содержание слайда: Сотрудничество в проведении фестивалей, проектов, конкурсов :

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Проект «Партнерство во имя мира» Цель – наладить межведомственное взаимодействие с органами власти и структурами, заинтересованными в формировании миролюбия Проведение мониторинга межнациональных и межконфессиональных отношений. Знакомство специалистов по работе с национально-культурными и религиозными организациями с результатами мониторинга межнациональных и межконфессиональных отношений, консультативная помощь. Лекторий «Культура народов Сибири» Поддержка волонтерского движения по вопросам межнациональных и межконфессиональных отношений, помощи социально незащищенных категорий населения. Конкурс «Учитель, перед именем твоим…» Участие в конференции 26 гимназии «Омск: прошлое, настоящее, будущее».

Содержание слайда: ОМСКИЕ ОБЛАСТНЫЕ РОЖДЕСТВЕНСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЧТЕНИЯ Кирилло-Мефодиевские чтения

Содержание слайда: Чтения, конференции 300 лет православия на омской земле (10.03.2016) Международные Аксиологические чтения (22.03.2016г.); Международная конференция «Мосты мира» (апрель) Городские этические чтения (октябрь-ноябрь)

Содержание слайда:

Содержание слайда: Конкурс добровольческих инициатив «Хрустальное сердце Омска»

Содержание слайда: Конкурсы Региональный конкурс «Учитель, перед именем твоим…» Конкурс проводится с 15 ноября 2015г. по 25 апреля 2016г. На конкурс представляются творческие работы в следующих номинациях: эссе, сочинение об учителе; мультимедийная презентация об учителе; видеоролик об учителе; публикация в средствах массовой информации об учителе. Творческие работы представляются на CD и DVD-дисках, с заявкой на участие. Представление творческих работ может сопровождаться фотографиями, видео- и аудиоматериалами. Творческие работы представляются в кабинет № 339 Омской областной организации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации в срок с 25 по 30 марта 2015г. вкл

Содержание слайда: Конкурсы Всероссийский конкурс «Формула мира» с 1 сентября по 10 мая Номинации: литературное творчество; изобразительное искусство; мультимедийная презентация; социальная реклама (плакат); фоторепортаж (со школьного мероприятия, посвященного международному Дню мира (21 сентября), Дню народного единства (4 ноября), международному Дню Земли (22 апреля) и другим событиям, целью которых является формирование миролюбия и согласия.

Содержание слайда: Формы профилактической работы с родителями в ОУ: ■ родительские собрания; ■ работа родительских клубов, гостиных; ■ дискуссионные клубы; ■ консультации (индивидуальные, групповые); ■ анкетирование и тестирование, опросы; ■ вечера вопросов и ответов; ■ проведение круглых столов; ■ ролевые игры, включающие моделирование эффективного социального поведения; ■ использование библиотечки юридической литературы и наглядной информации; ■ памятки и рекомендации для родителей; ■ дни открытых дверей; ■ привлечение родителей к участию в родительских собраниях, в спортивных праздниках и других мероприятиях организуемых в ОУ; ■ наличие сайта Учреждения, где постоянно выкладывается и обновляется информация для родителей; ■ открытая страничка учреждения в соцсетях («В Контакте»)

Содержание слайда: Проект «Вместе на одной земле: этнокультурное многообразие и межнациональный мир в Омской области» Проведение мониторинга межнациональных и межконфессиональных отношений. Знакомство специалистов по работе с национально-культурными и религиозными организациями с результатами мониторинга межнациональных и межконфессиональных отношений в Омской области, консультативная помощь. Лекторий «Культура народов Западной Сибири» с участием ученых Сибирского филиала культурного и природного наследия им. Д.С. Лихачева. Поддержка волонтерского движения по вопросам межнациональных и межконфессиональных отношений, помощь социально незащищенных категорий населения. Поддержка конкурса волонтеров «Хрустальное сердце Омска» В апреле 2016г. прошла международная конференция «Мосты мира»

Содержание слайда: Проект «Вместе на одной земле: этнокультурное многообразие и межнациональный мир в Омской области» Организация и проведение семинаров для воспитателей дошкольных образовательных учреждений по гармонизации межнациональных отношений и методической поддержке в вопросах духовно-нравственного воспитания: «Народная культура в контексте ФГОС». Работа со СМИ по освещению мероприятий, направленных на формирование миролюбия, согласия, духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание. Подготовка методических материалов для специалистов, занимающихся вопросами гармонизации межнациональных и межконфессиональных отношений.

Содержание слайда: Проект «Вместе на одной земле: этнокультурное многообразие и межнациональный мир в Омской области» Консультирование граждан по вопросам гармонизации межнациональных и межконфессиональных отношений, разрешению конфликтных ситуаций. Организационная и информационная поддержка органов власти в вопросах гармонизации межнациональных и межконфессиональных отношений, проведения гражданских форумов, семинаров, круглых столов, диалоговых площадок.

Содержание слайда:

Содержание слайда: Всероссийская конференция «Мосты мира»

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Проект «Партнерство во имя мира»

Содержание слайда: Партнеры ОРО ООО «Российский комитет защиты мира» Омская епархия Русской Православной Церкви (Московский Патриархат) http://omsk-eparhiya.ru/ Главное управление внутренней политики Правительства Омской области http://guv.omskportal.ru/ru/RegionalPublicAuthorities/executivelist/GUVP.html Министерство образования Омской области http://mobr.omskportal.ru/ Министерство культуры Омской области http://www.sibmincult.ru/index3.php Департамент образования Администрации города Омска http://www.omsk.edu.ru/ Департамент культуры Администрации города Омска http://www.admomsk.ru/web/guest/government/divisions/55/about

Содержание слайда: Партнеры ОРО ООО «Российский комитет защиты мира» Департамент общественных отношений и социальной политики Администрации города Омска http://www.admomsk.ru/web/guest/government/divisions/62/about Серафимо-Вырицкая Обитель милосердия РПЦ http://xn----9sbkcbpccwcjsi3ani6ooc.xn--p1ai/ Омская областная организация Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации http://www.eseur.ru/page.html?region=11 Сибирский филиал Федерального государственного бюджетного научно-исследовательского учреждения «Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия имени Д.С. Лихачева» http://sfrik.omskreg.ru/ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского» http://omsu.ru/page.php?id=

Содержание слайда: Партнеры ОРО ООО «Российский комитет защиты мира» Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Сибирский институт непрерывного дополнительного образования» http://www.sibindo.ru/index.php/konferentsii/91-professionalam/konkursy/286-formula-mira Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «Многопрофильная Академия непрерывного образования» http://www.sibindo.ru/ Областная общественная организация «Омское отделение Союза писателей России» http://omsklit.narod.ru/ Муниципальное учреждение культуры «Русский камерный оркестр «ЛАД» http://ladomsk.ru/

Содержание слайда: Партнеры ОРО ООО «Российский комитет защиты мира» Бюджетное учреждение культуры Омской области «Омская государственная областная научная библиотека им. А.С. Пушкина» http://www.omsklib.ru/ Бюджетное учреждение культуры Омской области «Омский областной музей изобразительных искусств им. М.А. Врубеля» http://vrubel.ru/ Государственное учреждение «Омский государственный историко-краеведческий музей» http://www.sibmuseum.ru/page/documents.html Бюджетное учреждение культуры Омской области «Омский областной театр юных зрителей имени XX-летия Ленинского комсомола http://tuz-omsk.ru/ Образовательные организации города Омска и Омской области Международный сайт «Стихи. Ру». https://www.stihi.ru/avtor/komitetomsk

Содержание слайда: Партнеры ОРО ООО «Российский комитет защиты мира» КТОС «Шинник» http://ktosomsk.ru/ktos/14/179/ КТОС «Чкаловский - 1» http://ktosomsk.ru/ktos/14/50/ КТОС «Чкаловский – 3» http://ktosomsk.ru/ktos/14/178/ Всероссийская общественная организация «Союз добровольцев России» в Сибирском федеральном округе»   Молодежный общественный Совет при Омском городском совете http://omskgorsovet.ru/content/molodezhnyi-obshchestvennyi-sovet.html-0 Клуб учителей, занимающихся вопросами духовно-нравственного воспитания «Созидание» https://vk.com/club120808357 Омское региональное отделение «Федерация парусного спорта России» Омское Региональное Отделение "Союз Киокушин Каратэ России" https://vk.com/kiokushinkaiomsk

Содержание слайда: Создание волонтерских площадок по миролюбию в школах

Содержание слайда: Конкурс добровольческих инициатив «Хрустальное сердце Омска»

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Национальная безопасность

Содержание слайда: Национальная безопасность

Содержание слайда: Национальная безопасность

Содержание слайда: Национальная безопасность

Содержание слайда: Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020г.  5. развитие культуры и средств массовой информации Приоритетными в государственной политике станут следующие направления: Создание правовых, организационных, иных условий для увеличения доли информации, ориентированной на здоровый образ жизни, социально ответственное поведение, заинтересованность в образовании и профессиональном росте, а также на традиционные культурные, нравственные и семейные ценности. (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2007года № 1662 )

Содержание слайда: Стратегия государственной национальной политики РФ на период до 2025 года Утверждена Указом Президента Российской Федерации от 19.12.2012 года № 1666 .  III. Цели, принципы, приоритетные направления и задачи государственной национальной политики . В) задачи по обеспечению межнационального мира и согласия, гармонизации межнациональных, (межэтнических) отношений: --- Вовлечение этнокультурных и общественных объединений, религиозных организаций в деятельность по развитию межнационального и межконфессионального диалога, возрождению семейных ценностей, противодействию экстремизму, национальной, религиозной нетерпимости.

Содержание слайда: Концепция государственной семейной политики в РФ на период до 2025 года Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 25.08.2014 года № 1618-р .  II. Большая многопоколенная семья в традиционной российской семейной культуре всегда была основным типом семьи, в которой были налажены тесные взаимосвязи между несколькими поколениями родственников. Воспитательная стратегия в такой семье традиционно была направлена на формирование у младшего поколения духовно-нравственных, этических ценностей и основана на уважении к родителям, а также к людям старшего поколения.

Содержание слайда: Концепция государственной семейной политики в РФ на период до 2025 года Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 25.08.2014 года № 1618-р .  III. Цели, принципы, приоритетные направления и задачи: Утверждение традиционных семейных ценностей и семейного образа жизни, возрождение и сохранение духовно-нравственных традиций в семейных отношениях и в семейном воспитании.

Содержание слайда: Основы государственной культурной политики Утверждены Указом президента Российской Федерации от 24.12.2014 года № 808 . Главным условием для реализации является формирование нравственной, ответственной, самостоятельно мыслящей, творческой личности.

Содержание слайда: Основы государственной культурной политики Утверждены Указом президента Российской Федерации от 24.12.2014 года № 808 .  III. Цели, принципы, приоритетные направления и задачи: Передача от поколения к поколению традиционных для российской цивилизации ценностей и норм, традиций, обычаев, образцов поведения; Возрождение традиций семейного воспитания, Утверждение в общественном сознании традиционных семейных ценностей.

Содержание слайда: Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025г. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая2015 года № 996-р .  Приоритетной задачей РФ в сфере воспитания детей является развитие нравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины.

Содержание слайда: Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025г. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая2015 года № 996-р .  Стратегия опирается на систему духовно-нравственных ценностей, сложившихся в процессе культурного развития России, таких как человеколюбие, справедливость, честь, совесть, воля, личное достоинство, вера в добро и стремление к исполнению нравственного долга перед собой, своей семьей, своим Отечеством.

Содержание слайда: Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025г. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая2015 года № 996-р .  Приоритетами государственной политики РФ в области воспитания являются: Формирование у детей высокого уровня духовно-нравственного развития, чувства сопричастности к историко-культурной общности российского народа и судьбе России, поддержка единства и целостности, преемственности и непрерывности воспитания; поддержка общественных институтов, которые являются носителями духовных ценностей.

Содержание слайда: Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025г. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая2015 года № 996-р .  III. Основные направления развития воспитания: … поддержка семейных клубов, клубов по месту жительства, семейных и родительских объединений, содействующих укреплению семьи, сохранению и возрождению семейных и нравственных ценностей с учётом роли религии и традиционной культуры местных сообществ;

Содержание слайда: Стратегия национальной безопасности Российской Федерации Утверждена Указом президента Российской Федерации от 31.12.15 № 683 .  Национальная безопасность Российской Федерации – состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз.

Содержание слайда: Стратегия национальной безопасности Российской Федерации 76. Стратегическими целями обеспечения национальной безопасности в области культуры являются сохранение и приумножение традиционных российских духовно-нравственных ценностей как основы российского общества, воспитание детей и молодежи в духе гражданственности.

Содержание слайда: Стратегия национальной безопасности Российской Федерации 78. К традиционным российским духовно-нравственным ценностям относятся приоритет духовного над материальным, защита человеческой жизни, прав и свобод человека, семья, созидательный труд, служение Отечеству. 79. Угрозами национальной безопасности являются размывание традиционных российских духовно-нравственных ценностей.

Содержание слайда: Стратегия национальной безопасности Российской Федерации 82. Укреплению национальной безопасности способствуют … создание системы духовно-нравственного и патриотического воспитания граждан, внедрение принципов духовно-нравственного развития в систему образования, молодежную и национальную политику, расширение культурно-просветительской деятельности.

Содержание слайда: Сергей Нарышкин

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: «Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов – авторитета, достойно завоёванного русским искусством, литературой. Мы не должны забывать о своём культурном прошлом, о наших памятниках, литературе, языке, живописи… Национальные отличия сохранятся и в 21 веке, если мы будем озабочены воспитанием душ, а не только передачей знаний». «Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов – авторитета, достойно завоёванного русским искусством, литературой. Мы не должны забывать о своём культурном прошлом, о наших памятниках, литературе, языке, живописи… Национальные отличия сохранятся и в 21 веке, если мы будем озабочены воспитанием душ, а не только передачей знаний». Д.С. Лихачев

Содержание слайда:

Содержание слайда: МИР В ТВОИХ РУКАХ! НАУЧИСЬ БЕРЕЧЬ СВОЙ МИР!

Содержание слайда:

Содержание слайда: Духовные законы воспитания: ЗАКОН ПЛОДА Человек должен приносить плоды Хорошее воспитание должно приносить плоды Женская миссия –создание семьи, рождение детей, воспитание детей, поддержание хорошей атмосферы в семье. Мужская миссия – защита Родины, рода. Ветвь, не приносящую плоды отсекают. (плоды могут быть как Божественными, так и сатанинскими) ЗАКОН ПАДЕНИЯ. Чем больше гордыня, тем больнее падение. ЗАКОН БУМЕРАНГА. Все, взявшие меч, мечом погибнут (Мф. 26:52)

Содержание слайда: Формы профилактической работы с родителями в ОУ: ■ родительские собрания; ■ работа родительских клубов, гостиных; ■ дискуссионные клубы; ■ консультации (индивидуальные, групповые); ■ анкетирование и тестирование, опросы; ■ вечера вопросов и ответов; ■ проведение круглых столов; ■ ролевые игры, включающие моделирование эффективного социального поведения; ■ использование библиотечки юридической литературы и наглядной информации; ■ памятки и рекомендации для родителей; ■ дни открытых дверей; ■ привлечение родителей к участию в родительских собраниях, в спортивных праздниках и других мероприятиях организуемых в ОУ; ■ наличие сайта Учреждения, где постоянно выкладывается и обновляется информация для родителей; ■ открытая страничка учреждения в соцсетях («В Контакте»)

Содержание слайда:

Содержание слайда: ОМСКИЕ ОБЛАСТНЫЕ РОЖДЕСТВЕНСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЧТЕНИЯ (НОЯБРЬ – ЯНВАРЬ) Кирилло-Мефодиевские чтения (март – май)

Содержание слайда: Чтения, конференции 300 лет православия на омской земле (10.03.2016) Международные Аксиологические чтения (22.03.2016г.); Международная конференция «Мосты мира» (апрель) Городские этические чтения (октябрь-ноябрь)

Содержание слайда: Семинары 24.02.2016-в СОШ № 37 (Валиханова. 17) 26.02.16 в детском саду № 148 (Заозерная 26/4) 15.03.2016 семинар и мастер-класс «Воспитание добросердечности средствами театра, через постановку русских сказок» в 211 детском саду (Ватутина, 5-в) 16.03.2016 семинар и мастер-класс в СОШ № 135 (Дмитриева 4/3) ««Святые воины русского православия»; 24.03.2016 семинар и мастер-класс «К 300-летию Омска» в 51 детском саду (Куйбышева 27/8) 25.03.2016 семинар и мастер-класс «Русская песня –душа России» в 101 детском саду (Берка Цемента 10-А)

Содержание слайда: Семинары 14.04.2016 семинар и мастер-класс «Проектная деятельность к 300-летию Омска в 339 детском саду (Степанца, 6-Б) 19.04.2016 семинар и мастер-класс «Вербное воскресенье» (Заозерная, 21.04.2016 открытое родительское собрание в 51 детском саду (Куйбышева 27/8) «Мы любим город Омск» 22.04.2016 открытое родительское собрание в 51 детском саду (Бархатовой, 7-Б) «Мы разные, но мы вместе» 12.05.2016 семинар и мастер-класс а 311 детском саду (75 гвардейской бригады, 1) к 300-летию Омска, «Эстетическое воспитание дошкольников» 17,18,19 – обучающий семинар «Как подготовить работу к конкурсу»

Содержание слайда: Конкурсы Региональный конкурс «Учитель, перед именем твоим…» Конкурс проводится с 15 ноября 2015г. по 25 апреля 2016г. На конкурс представляются творческие работы в следующих номинациях: эссе, сочинение об учителе; мультимедийная презентация об учителе; видеоролик об учителе; публикация в средствах массовой информации об учителе. Творческие работы представляются на CD и DVD-дисках, с заявкой на участие. Представление творческих работ может сопровождаться фотографиями, видео- и аудиоматериалами. Творческие работы представляются в кабинет № 339 Омской областной организации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации в срок с 25 по 30 марта 2015г. вкл

Содержание слайда: Конкурсы Всероссийский конкурс «Формула мира» с 1 сентября по 10 мая Номинации: литературное творчество; изобразительное искусство; мультимедийная презентация; социальная реклама (плакат); фоторепортаж (со школьного мероприятия, посвященного международному Дню мира (21 сентября), Дню народного единства (4 ноября), международному Дню Земли (22 апреля) и другим событиям, целью которых является формирование миролюбия и согласия. Организационный взнос: 100 рублей (ребенок), 200 рублей (педагог – участник конкурса). При обеспечении участия десяти детей в конкурсе участие для педагога – бесплатное. Обращаем Ваше внимание, что организационный взнос педагог платит именно за свою личную творческую работу, участвующую в конкурсе. При участии в конкурсе ребенка, никакого дополнительного организационного взноса от его педагога не требуется.

Содержание слайда: Владимир, Митрополит Омский и Таврический, Глава Омской митрополии «Праздник Рождества Христова особенно радостный. И что можно иного желать друг другу кроме как на земле мир?! Самая великая радость когда мы живем в мире друг с другом, когда мы приносим друг другу радость и когда мы делаем друг другу добро. Там где мир – там и Бог! Если мы будем жить в мире друг с другом, в наших сердцах будет Бог». (из выступления на Рождественском концерте 10.012016г.)

Содержание слайда: «Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов – авторитета, достойно завоёванного русским искусством, литературой. Мы не должны забывать о своём культурном прошлом, о наших памятниках, литературе, языке, живописи… Национальные отличия сохранятся и в 21 веке, если мы будем озабочены воспитанием душ, а не только передачей знаний». «Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов – авторитета, достойно завоёванного русским искусством, литературой. Мы не должны забывать о своём культурном прошлом, о наших памятниках, литературе, языке, живописи… Национальные отличия сохранятся и в 21 веке, если мы будем озабочены воспитанием душ, а не только передачей знаний». Д.С. Лихачев

Содержание слайда:

Содержание слайда: МИР В ТВОИХ РУКАХ! НАУЧИСЬ БЕРЕЧЬ СВОЙ МИР!

Содержание слайда: