Презентация СТРАТЕГИЧЕСКИЕ РАЗВИЛКИ РОССИЙСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ В ГЛОБАЛЬНОМ КОНТЕКСТЕ Cколково 14 ноября 2011 онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему СТРАТЕГИЧЕСКИЕ РАЗВИЛКИ РОССИЙСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ В ГЛОБАЛЬНОМ КОНТЕКСТЕ Cколково 14 ноября 2011 абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 36 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:36 слайдов
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:435.49 kB
- Просмотров:147
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: СТРАТЕГИЧЕСКИЕ
РАЗВИЛКИ
РОССИЙСКИХ
УНИВЕРСИТЕТОВ В ГЛОБАЛЬНОМ КОНТЕКСТЕ
Cколково
14 ноября 2011
№2 слайд
Содержание слайда: Содержание
Варианты самоопределения
Стратегии развития глобальных исследовательских университетов
Стратегии развития национальных отраслевых университетов
Стратегии развития региональных университетов
№3 слайд
Содержание слайда: Пространство самоопределения
Пять рынков:
Знаний и технологий
Услуг развития
Креативных квалификаций
Массовых квалификаций
Услуг социализации
Три масштаба:
Глобальный
Национальный
Региональный
№4 слайд
Содержание слайда: Основные типы
Глобальный рынок знаний, технологий и креативных квалификаций – исследовательские университеты мирового класса
Национальный рынок знаний, технологий, услуг развития, креативных и массовых квалификаций – национальные отраслевые университеты
Региональный рынок услуг развития, массовых квалификаций, услуг социализации - региональные университеты
№5 слайд
Содержание слайда: Что значит быть исследовательским университетом мирового класса?
«Все хотят этого, но никто не знает, чего именно, и как это получить» (Altbach, 2004)
Высокая квалификация и репутация выпускников на глобальном рынке труда
Выдающиеся результаты исследований, отраженные в публикациях и премиях
Активный трансфер технологий на международный рынок и влияние на глобальное развитие
№6 слайд
Содержание слайда: Международные рейтинги
«Рейтинг университетов мира» Times
«Академический рейтинг университетов мира» Шанхайского университета
«Рейтинг лучших университетов мира» QS World University Rankings
Основные критерии ранжирования:
международная репутация
результаты учебной и научной работы
преподавательский состав
численность иностранных студентов и преподавателей
№7 слайд
Содержание слайда: Десять лучших университетов по результатам международных рейтинговых оценок (2009-2010)
№8 слайд
Содержание слайда: Конкурентные преимущества –
причины успеха и хорошей репутации лучших университетов
Высокая концентрация таланта
Достаточная обеспеченность ресурсами для создания качественных условий для обучения и проведения передовых исследований
Конструктивная система управления со стратегическими, инновационными и гибкими подходами
№9 слайд
Содержание слайда: Базовые ожидания
1. Сильный компонент научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в вузе
2. Тесные институциональные связи с бизнесом и инновационной системой
3. Высокая степень гибкости процесса обучения
4. Интернационализация
5. Развитая инфраструктура
№10 слайд
Содержание слайда: Что делать? - мировая озабоченность
Европа – Болонская конвенция как победа уровневой модели
Китай – программа 985
Средний Восток – Катар, Дубаи
Индия и Пакистан
Мексика
Казахстан
№11 слайд
Содержание слайда: Это возможно – чистый эксперимент
В 1960 два кампуса Малайзийского университета (Сингапур и Куала-Лумпур)
В 2010 году НУС – 31 место в рейтинге QS, 34 место – в рейтинге Times и 101-150 место в Шанхайском рейтинге.
В 2010 году УМ – 207 место в рейтинге QS
№12 слайд
Содержание слайда: Почему некоторые университеты
НЕ выдерживают конкуренции на
глобальном уровне?
Примеры Германии и Франции:
недостаточность строгого отбора студентов, поступающих в учреждения третичного образования
полное отсутствие конкуренции между университетами
нехватка бюджетных средств
деятельность университетов ограничивается жесткими процедурами контроля государства
Во Франции:
двойная структура системы третичного образования
четкое разграничение между НИИ и научными подразделениями университетов
№13 слайд
Содержание слайда: Рейтинг университетов России и стран-компараторов
(число университетов, включенных в рейтинги - 2010)
№14 слайд
Содержание слайда: Механизмы привлечения талантов – СТУДЕНТЫ
Глобальные экзамены
Система трансфера кредитов
Финансовая поддержка мобильности студентов
Преимущественный набор в магистратуру
Привлекательный бренд
№15 слайд
Содержание слайда: Привлечение талантов
- набор студентов
Падает число потенциальных абитуриентов
Растет конкуренция
№16 слайд
Содержание слайда: Система профобразования:
число студентов
№17 слайд
Содержание слайда: Качество студентов
№18 слайд
Содержание слайда: Направления подготовки с низкими баллами ЕГЭ (бюджетные места)
№19 слайд
Содержание слайда: Удельный вес студентов магистратуры и аспирантуры в отдельных университетах
№20 слайд
Содержание слайда: Механизмы привлечения талантов - ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Сокращение доли собственных выпускников
Активный поиск на международном рынке труда
Постоянное обновление
Система академических стимулов и внутренняя конкуренция
Поддержка академического выбора студентов
№21 слайд
Содержание слайда: Привлечение талантливых преподавателей: выводы
Подавляющее большинство – собственные выпускники и аспиранты, что ведет к изоляции
Действующие программы грантов работают на сохранение, но сильная молодежь продолжает уходить на альтернативные рынки
Отток сильных специалистов за рубеж и в Москву
Нет программ импорта и формирования сетей профессионалов
Нет совместных программ вузов по повышению качества преподавателей
№22 слайд
Содержание слайда: Где взять деньги?
Финансирование НИР и НИОКР в крупнейших университетах и компаниях (2009-2010)
№23 слайд
Содержание слайда: Доходы от обучения уже нельзя увеличить значительно
№24 слайд
Содержание слайда: Источники финансирования НИОКР в развитых странах, 2006 год
№25 слайд
Содержание слайда: Специальные модели управления
Предоставление полной автономии, включая гибкость в формировании и расходовании средств
Предоставление академической свободы
Создание независимых руководящих органов, уполномоченных назначать руководителей ведущих университетов на конкурсной основе
№26 слайд
Содержание слайда: Три основные стратегии
создания университетов мирового класса на национальном уровне
Повышение уровня нескольких из существующих университетов, имеющих потенциал для превращения в передовые учебные заведения
Слияние вузов для реорганизации в новый университет, который мог бы обеспечить синергизм, присущий вузу мирового класса
Создание новых университетов с нуля
№27 слайд
Содержание слайда: Стратегия I:
Модернизация существующих вузов
Условия создания
Предоставление вузам управленческой самостоятельности
Введение благоприятных режимов налогообложения
Привлечение новых сотрудников и лидеров
№28 слайд
Содержание слайда: Стратегия II:
Слияние существующих вузов
Задачи
Формирование общей академической культуры
Обеспечение внутреннего единства вновь образованного вуза
Преимущества
Укрепление вузов
Объединение кадровых и финансовых ресурсов
Полидисциплинарное взаимодействие
№29 слайд
Содержание слайда: Стратегия III:
Создание новых учебных заведений
Преимущества
Инновационные междисциплинарные учебные программы
Избранный состав преподавателей и студентов
Динамичное стратегическое планирование
№30 слайд
Содержание слайда: Роль государства при создании университета
Обеспечение достаточного объема финансовых ресурсов для «потенциального» элитного университета
Поддержка привлечения лучших студентов и профессоров
Поддержка установления международных связей между новым университетом и лучшими международными университетами и научно-исследовательскими центрами
Поддержка привлечения новых университетов к осуществлению национальной инновационной политики
№31 слайд
Содержание слайда: Стратегические развилки на институциональном уровне
Стратегическая направленность - определение рыночных ниш
Последовательность изменений – постепенность или рывок, гомогенность или гетерогенность
Интернационализация – для чего привлекаются иностранцы: импорт «мозгов» или экспорт образования, импорт программ или «безумный прорыв»
Управление – расширение академической демократии или приглашение менеджеров
№32 слайд
Содержание слайда: Уроки международных попыток
Сверхкрупные университеты – рискованная модель
Прямая конкуренция с лидерами неэффективна – нужны новые ниши
Концентрация ресурсов и усилий
Подключение к глобальным проектам
Радикальные инновации
№33 слайд
Содержание слайда: Направляющие вопросы на институциональном уровне
Есть ли в вузе беспокойство обновления (энергетика руководителей)?
Какова общая концепция – какая часть университета станет исследовательской?
В какой нише (нишах) университет будет стремиться достичь превосходства в области преподавания и научных исследований?
Как будет достигаться интернационализация университета?
Какова вероятная стоимость осуществления предлагаемого скачка, и как она будет финансироваться?
За счет чего люди, которые работали по-старому, станут работать по-новому?
Какова последовательность выхода на новое качество?
№34 слайд
Содержание слайда: Специализированные университеты национального масштаба
Определение конкурентов
Присоединение к отрасли
Современный учебный процесс и адекватные образовательные программы
№35 слайд
Содержание слайда: Роль в развитии городской среды - ориентиры
Современные университетские системы
облагораживают городскую среду
помогают в анализе и решении социальных проблем
являются центрами культуры
становятся центрами коммуникации и распространения знаний (в том числе для малого бизнеса)
развивают систему общего образования
Это является важной частью образовательного опыта молодых людей
№36 слайд
Содержание слайда: Усиление коммуникации
в экономике и обществе
Современные университеты
являются медиаторами между международной наукой и регионом
являются площадками для диалога местного сообщества и бизнеса
являются ведущими провайдерами научной информации для представителей бизнеса и общества
Скачать все slide презентации СТРАТЕГИЧЕСКИЕ РАЗВИЛКИ РОССИЙСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ В ГЛОБАЛЬНОМ КОНТЕКСТЕ Cколково 14 ноября 2011 одним архивом:
