Презентация Тема 2. Человек в организации онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Тема 2. Человек в организации абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 74 слайда. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Презентации » Образование » Тема 2. Человек в организации
Оцените!
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:74 слайда
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:324.50 kB
- Просмотров:63
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№7 слайд
![Основные ожидания индивида](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img6.jpg)
Содержание слайда: Основные ожидания индивида
содержания, смысла и значимости работы;
оригинальности и творческого характера работы;
увлекательности и интенсивности работы;
степени независимости, прав и власти на работе;
степени ответственности и риска;
престижности и статусности работы;
степени включенности работы в более широкий деятельный процесс;
№8 слайд
![Основные ожидания индивида](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img7.jpg)
Содержание слайда: Основные ожидания индивида
безопасности и комфортности условий на работе;
признания и поощрения хорошей работы;
заработной платы и премий;
социальной защищенности и других социальных благ, предоставляемых организацией;
гарантий роста и развития;
дисциплины и других нормативных аспектов, регламентирующих поведение на работе;
отношений между членами организации;
конкретных лиц, работающих в организации.
№9 слайд
![Ожидания организации](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img8.jpg)
Содержание слайда: Ожидания организации
специалист в определенной области, обладающий определенными знаниями и квалификацией;
член организации, способствующий ее успешному функционированию и развитию;
человек, обладающий определенными личностными и моральными качествами;
член организации, способный коммуницировать и поддерживать хорошие отношения с коллегами;
член организации, разделяющий ее ценности;
№10 слайд
![Ожидания организации](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img9.jpg)
Содержание слайда: Ожидания организации
работник, стремящийся к улучшению своих исполнительских способностей;
человек, преданный организации и готовый отстаивать ее интересы;
исполнитель определенной работы, готовый осуществлять ее с должной отдачей и на должном качественном уровне;
член организации, способный занять определенное место внутри организации и готовый взять на себя соответствующие обязательства и ответственность;
сотрудник, следующий принятым в организации нормам поведения, распорядку и распоряжениям руководства.
№13 слайд
![ОБУЧЕНИЕ ПРИ ВХОЖДЕНИИ В](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img12.jpg)
Содержание слайда: ОБУЧЕНИЕ ПРИ ВХОЖДЕНИИ В ОРГАНИЗАЦИЮ
миссия и основные цели организации;
допустимые и предпочтительные средства, которые могут быть использованы для достижения целей организации;
имидж и отличительный образ, который имеет и создает организация;
принципы, правила и нормы, обеспечивающие отличительные особенности и существование организации как единого организма;
обязанности, которые должен будет взять на себя человек, вступив в определенную роль в организации;
поведенческие стандарты, которым должен будет следовать человек, выполняя роль.
№14 слайд
![Возможны два принципиально](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img13.jpg)
Содержание слайда: Возможны два принципиально различных процесса обучения
процесс обучения человека, понимающего нормы и ценности организации (был связан с работой в схожей по ценностям, нормам и поведенческим стереотипам организации)
процесс обучения человека, который приходит из среды с существенно отличными ценностями и нормами поведения
№15 слайд
![Приемы адаптации человека к](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img14.jpg)
Содержание слайда: Приемы адаптации человека к условиям труда и удержания в организации:
меры долгосрочной материальной поддержки, выходящие за рамки зарплаты
обещания в будущем продвижения по службе или предоставления интересных мест работы
предоставление за счет организации возможностей обучения и развития
предоставление на льготные условиях жилья и т.п.
№18 слайд
![Типы адаптации нового](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img17.jpg)
Содержание слайда: Типы адаптации нового работника
отрицание (не принимаются никакие нормы и ценности)
конформизм (принимаются все нормы и ценности)
мимикрия (основные нормы и ценности не приняты, но соблюдаются необязательные нормы и ценности, маскирующие неприятие основных)
адаптивный индивидуализм (обязательные нормы и ценности приняты, необязательные принимаются частично либо не принимаются полностью).
№23 слайд
![Аксиомы личность присуща](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img22.jpg)
Содержание слайда: Аксиомы
личность присуща каждому человеку;
личность есть то, что отличает человека от животных, у которых личности нет;
личность есть продукт исторического развития, т.е. возникает на определенной ступени эволюции человеческого существа;
личность есть индивидуальная отличительная характеристика человека, т.е. то, что отличает одного человека от другого.
№25 слайд
![Основные характеристики](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img24.jpg)
Содержание слайда: Основные характеристики личности, связанные с производственной деятельностью:
Экстраверсия. Общительность, разговорчивость и уверенность в себе.
Склонность к сотрудничеству. Добродушие, готовность к сотрудничеству и доверчивость.
Добросовестность. Ответственность, надежность, настойчивость и нацеленность на успех.
№26 слайд
![Основные характеристики](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img25.jpg)
Содержание слайда: Основные характеристики личности, связанные с производственной деятельностью (продолжение):
Эмоциональная стабильность. В случае ее отсутствия: напряженность, неуверенность в себе и нервозность.
Восприимчивость к приобретению нового опыта. Богатое воображение, способность к художественному творчеству и интеллектуальные способности.
№27 слайд
![Представление человека о](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img26.jpg)
Содержание слайда: Представление человека о самом себе:
Самоуважение (self-esteem) определяет, какими человек воспринимает собственную компетентность и собственный образ.
Самоэффективность (self-efficacy) определяется тем, как сам человек оценивает свою способность справляться с каждодневными ситуациями по мере их возникновения.
№29 слайд
![Индивидуальность человека](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img28.jpg)
Содержание слайда: Индивидуальность человека формируется под влиянием трех групп факторов:
наследственность и физиологические особенности человека
факторы, проистекающие из окружения человека
(культура, в которой он формируется; семья, в которой он воспитывался; принадлежность к определенным группам и организациям; жизненный опыт, обстоятельства, случайные события)
черты и особенности характера человека
№33 слайд
![Модель Даниэля Левинсона](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img32.jpg)
Содержание слайда: Модель Даниэля Левинсона
стадии развития
Вступление в мир взрослых (от 23 до 28)
Достижение зрелости (от 33 до 40)
Вступление в средний возраст (от 45 до 50)
Достижение вершины среднего возраста
(от 55 до 60)
переходные периоды
Переходный период 30-летних (28-33)
Переходный период середины жизни
(40-45)
Переходный период 50-летних (50-55)
Переходный период старшего возраста
(60-65)
№40 слайд
![установки существуют до тех](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img39.jpg)
Содержание слайда: установки существуют до тех пор, пока не будет сделано что-либо для того, чтобы их изменить
установки могут варьировать от очень благоприятных до очень неблагоприятных
установки направлены на конкретный объект, по поводу которого человек может испытывать некоторые чувства или иметь убеждения.
№41 слайд
![Компоненты установок](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img40.jpg)
Содержание слайда: Компоненты установок
Эмоциональный компонент (чувства людей, или аффект – положительный, нейтральный или отрицательный – относительно объекта)
Информационный компонент (убеждения или информация, которые имеет индивидуум относительно объекта)
Поведенческий компонент (склонность человека вести себя определенным образом по отношению к объекту)
№43 слайд
![Методы изменения установок](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img42.jpg)
Содержание слайда: Методы изменения установок:
усиление взаимосвязи вознаграждения с результатами работы
установление привлекательных для работников целей, сам факт достижения которых обеспечивает высокое удовлетворение
обеспечение реальности поставленных целей, что повышает вероятность их достижения неуверенными в себе работниками и уровень их удовлетворения
№44 слайд
![Методы изменения установок](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img43.jpg)
Содержание слайда: Методы изменения установок:
избегание непосредственных воздействий на установки работников. Активное использование умения слушать и слышать работников
обеспечение устойчивой обратной связи, что позволяет удовлетворить потребность работников в служебной информации
проявление внимания к чувствам работников
участие работников в принятии решений
позитивная оценка трудовых усилий и желаемого поведения сотрудников
№47 слайд
![удовлетворенность](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img46.jpg)
Содержание слайда: удовлетворенность – эмоциональная реакция на сложившуюся на работе ситуацию (нельзя увидеть, можно только испытать)
удовлетворенность определяется тем, насколько результаты труда соответствуют ожиданиям
через удовлетворенность трудом проявляются некоторые другие установки
№51 слайд
![Изучение уровня](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img50.jpg)
Содержание слайда: Изучение уровня удовлетворенности трудом
руководство компании активно поддерживает исследование;
в нем принимают участие все сотрудники;
обследование имеет четкую цель;
разработан план проведения обследования в соответствии со стандартами;
план обследования и полученные результаты доводятся до сведения сотрудников.
№52 слайд
![Закрытые вопросы Моя оценка](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img51.jpg)
Содержание слайда: Закрытые вопросы
Моя оценка уровня техники безопасности на рабочем месте (обведите одну цифру) 1 2 3 4 5
5 баллов – более чем удовлетворен;
4 балла – в целом удовлетворен;
3 балла – в среднем удовлетворен;
2 балла – в какой-то степени удовлетворен;
1 балл – совсем не удовлетворен.
№53 слайд
![Закрытые вопросы Основное](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img52.jpg)
Содержание слайда: Закрытые вопросы
Основное преимущество - исследование не представляет затруднений, полученные данные табулируются и анализируются с помощью вычислительной техники.
Основной недостаток – ни один из ответов не может рассматриваться как точное выражение истинных чувств работников.
№57 слайд
![Показатели удовлетворенности](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img56.jpg)
Содержание слайда: Показатели удовлетворенности
работой (продолжение)
Степень участия в процессе принятии решений
Взаимоотношения в коллективе
Отношения с руководителем
Стиль руководства
Степень влияния на дела коллектива
Отношение администрации к нуждам работников
Объективность оценки работы руководителем
№67 слайд
![Изменение поведения человека](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img66.jpg)
Содержание слайда: Изменение поведения человека можно рассматривать как следствие научения поведению
Научение поведению является функцией последствий для человека его поведения
Наличие такой зависимости между поведением, научением поведению и последствиями для человека его поведения делает возможным для организации корректировать и формировать поведение ее членов
№70 слайд
![Выделяют четыре типа](/documents/bd7abf9822e701c29f8cf9e6fe2d70bd/img69.jpg)
Содержание слайда: Выделяют четыре типа компенсации:
Положительная компенсация (вознаграждается нужное поведение)
Отрицательная компенсация (требуемое поведение сразу же приводит к устранению нежелательных раздражителей)
Наказание (компенсация наступает как реакция на нежелательное поведение)
Гашение нежелательного поведения (если прекратить положительно реагировать на какие-то действия, то они начнут сокращаться)
Скачать все slide презентации Тема 2. Человек в организации одним архивом:
Похожие презентации
-
ЦЕНТР ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ «Система столичного мониторинга физической подготовленн
-
Изображение фигуры человека в истории искусств. 7 класс Учитель ИЗО: МОУ «СОШ «Свердловский ЦО» Апрелова А. С. Тема урока:
-
Сбалансированная система показателей в Agile: KPI с человеческим лицом Вольфсон Борис
-
Тема урока: Понятие об идеале. Идеал человека в религиозном мире. д/з п. 7. 1-7. 2, прочитать.
-
Тема 4: «Социальные груп-пы в организации и управление груп-повым поведе-нием»
-
Тема Коммуникация как процесс. Принципы организации эффективного коммуникационного процесса.
-
Тема 13. Методика диагностики и развития организационной культуры. Организационная культура — характерная для ор
-
Бинарный урок изобразительного искусства и математики «Пропорции человеческого тела»
-
На тему "Организация игр на уроках математики" - скачать презентации по Педагогике
-
На тему "Внутренний мир человека и система представлений о себе" - скачать презентации по Педагогике