Презентация «Технология обучения в сотрудничестве» онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему «Технология обучения в сотрудничестве» абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 12 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:12 слайдов
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:387.50 kB
- Просмотров:68
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: «Технология обучения в сотрудничестве»
№2 слайд
Содержание слайда: Что мы понимаем под «ошибкой ученика»?
Что мы понимаем под «ошибкой ученика»?
Что же такое обучение в сотрудничестве?
Каковы основные «варианты» организации обучения в сотрудничестве?
Как организовать обучение в малых группах?
Что отличает обычное групповое обучение от обучения в малых группах по методике сотрудничества?
Можно ли данную технологию интегрировать в традиционный урок?
№3 слайд
Содержание слайда: Из истории …
Идея обучение в сотрудничестве (cooperative learning) появилась в 20-х гг ХХ в;
Разработка технологии обучения в малых группах началась в 1970-е годы (элемент прагматического подхода в образовании Дж. Дьюи);
В 1980-е годы идеология обучения в сотрудничестве была разработана тремя группами американских педагогов (университет Джона Хопкинса – Р. Славин, университет Миннесота Р. Джонсон и Д. Джонсонс, Калифорния – группа Дж. Аронсона) и группой Шломо Шаран из Тель-Авивского университета, Израиль
№4 слайд
Содержание слайда: Что мы понимаем под «ошибкой ученика»?
«Ошибка» - неверное действие или суждение.
«Ошибка» – нежелание ученика работать, его неспособность, такой ученик получит дополнительное разъяснение только в том случае, когда «научится себя хорошо вести».
«Ошибка» - негативная эмоциональная окраска урока и самой деятельности учителя.
№5 слайд
Содержание слайда: Главная идея обучения в сотрудничестве – учиться вместе, а не просто что-то выполнять вместе.
Главная идея обучения в сотрудничестве – учиться вместе, а не просто что-то выполнять вместе.
Обучение в сотрудничестве рассматривается как метод обучения. Он предусматривает совокупность некоторых приемов, объединенных общей логикой познавательной и организационной деятельности учащихся, которая позволяет реализовать основополагающие принципы данного метода.
№6 слайд
Содержание слайда: Вариант 1: обучение в команде
Групповые цели
Успех всей группы
Не сделать что-то вместе, а познать что-то вместе.
Команда отвечает за каждого ученика.
Индивидуальна ответственность
Равные возможности каждого ученика в достижении успеха.
Групповые награды
Ученик соревнуется сам с собой.
№7 слайд
Содержание слайда: Существует 4 варианта работы в команде
Совместное обучение в малых группах-командах
Обучение в команде на основе игры
Индивидуализация обучения в команде
Обучение в сотрудничестве чтению и творческому сочинению
№8 слайд
Содержание слайда: Вариант 2: «Ажурная пила» - разработана Э. Аронсоном
№9 слайд
Содержание слайда: Основная идея всех вариантов:
общность цели и задачи;
индивидуальная ответственность и равные возможности всех ребят;
накопительная оценка (построение собственного рейтинга ребенка);
свободное общение в группе;
свободное общение с учителем.
№10 слайд
Содержание слайда: Как организовать обучение в малых группах?
1. Планировка помещения (не для «слушания» а для учения);
2. Психологическая подготовка учеников (взаимодействовать в группе, работать активно, помогать др.др., радоваться общим успехам);
3. Четко продуманный план урока;
4. Ясная учебно-познавательная цель урока;
5. Разнообразные виды деятельности на уроке;
6. Широкий спектр средств обучения, учебных материалов;
7. Разделение класса на группы (в зависимости от пунктов №3-6)
№11 слайд
Содержание слайда: Как организовать обучение в малых группах?
8. План работы для каждой группы, распределение обязанностей, «сценарий» работы;
9. Оценка ставится одна на всю группу;
10. Помощь группам со стороны учителя (в зависимости от группы, учитель направляет ее работу или просто консультирует);
11. Активное общение в группах и с учителем, организация дискуссий;
12. Интеграция работы групп в обычную сетку урока самыми разными способами;
13. Задача учителя не «уличить» ученика в незнании или неумении, а «научить».
№12 слайд
Содержание слайда: Что отличает обычное групповое обучение от обучения в малых группах по методике сотрудничества?
Р. Джонсон выделил следующие основные отличия:
Взаимодействие членов группы;
Личная ответственность каждого члена группы за собственные успехи и успехи своих товарищей;
Совместная учебно-познавательная деятельность;
Социализация деятельности учащихся в группах;
Общая оценка работы группы
Скачать все slide презентации «Технология обучения в сотрудничестве» одним архивом:
