Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
12 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
49.50 kB
Просмотров:
41
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
№2 слайд
Содержание слайда: Использование технологии проблемного обучения в учреждениях профессионального образования
Сулейманова Карина Омыровна
Преподаватель БОУ НПО «ПУ № 10»
№3 слайд
Содержание слайда: Историография
Коменский Ян Амос
«Великая дидактика»
- «Никакого насилия над человеком!»
Ушинский Константин Дмитриевич
- Формирование активной и творческой личности, что невозможно без влияния непреднамеренного восприятия, «духа времени» и т.д.
Дж. Дьюи
Инстинкты для обучения: - конструирования
- социальный
- художественного выражения
- исследовательский
В 1923 в СССР
- классно-урочная система заменена на лабораторно - бригадный метод
1950 г. Второе дыхание (Леонтьев А.Н., Рубинштейн С.Л., Богоявленский Д.Н., Давыдов В.В.
В наше время проблемное обучение это создание преподавателем проблемной ситуации и активная самостоятельная деятельность обучающихся.
№4 слайд
Содержание слайда: Классификация проблемной ситуации по
А.М. Матюшкину
№5 слайд
Содержание слайда: Цель проблемного обучения
по
Берельковскому И.В. и
Павлову Л.С.
уровень усвоения знаний;
уровень овладения способами деятельности и применения их в сходной ситуации (по образцу);
уровень применения способностей в новой, неизвестной ситуации.
№6 слайд
Содержание слайда: Условия для создания проблемной ситуации
пробуждение у обучающихся с помощью специальных приемов потребности в новом, неизвестном знании;
наличие в учебном материале неизвестного, которое должно быть раскрыто в возникшей проблемной ситуации;
степень трудности проблемной ситуации должна соответствовать возможностям обучающегося в анализе условий, выполнения постановленного задания и открытии неизвестного.
№7 слайд
Содержание слайда: Функции проблемной ситуации в процессе обучения
является начальным звеном процесса усвоения;
обеспечивает основные условия процесса усвоения;
является основным средством контроля за процессом усвоения уровня развития и обучения.
№8 слайд
Содержание слайда: Методы
проблемного обучения
проблемный рассказ и проблемно построенная лекция;
эвристическая и проблемно-поисковая беседа;
наглядные пособия при проблемно-поисковых методах;
проблемно-поисковые упражнения.
№9 слайд
Содержание слайда: Приемы учения проблемного обучения
анализ и установление причинно-следственных связей;
сопоставление;
объективность;
выдвижные гипотезы;
перенос знаний в новую ситуацию;
поиск аналога или нового варианта решения;
планирование;
подбор и использование средств деятельности;
аналитическая и графическая интерпретация результатов;
доказательство.
№10 слайд
Содержание слайда: Приемы преподавания
сообщение информации;
работы с источником;
демонстрации;
организация самостоятельной познавательной деятельности.
№11 слайд
Содержание слайда: Современная структура образования
№12 слайд
Содержание слайда: Использование технологии проблемного обучения в учреждениях профессионального образования
Сулейманова Карина Омыровна
Преподаватель БОУ НПО «ПУ № 10»