Презентация Урок русского языка 3 класс (Школа 2100) Составитель Жигало Нина онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Урок русского языка 3 класс (Школа 2100) Составитель Жигало Нина абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 22 слайда. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:22 слайда
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:86.44 kB
- Просмотров:56
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: Урок русского языка
3 класс (Школа 2100)
Составитель
Жигало Нина Васильевна,
учитель начальных классов
№2 слайд
Содержание слайда: Тема урока
Развитие умения находить в слове окончание и основу
Тип урока: Урок-тренинг
Эпиграф «Дружно – не грузно»
№3 слайд
Содержание слайда: Формируемые предметные результаты:
Научатся находить в слове окончание и основу. (Базовый уровень) .
№4 слайд
Содержание слайда: Этап 1. Организационный момент
Формируемые универсальные учебные действия
Коммуникативное УУД
учимся слушать других
Дети становятся в круг и берутся за руки.
(Учитель даёт эмоционально-положительный настрой)
У: Мы – единое целое, от работы каждого зависит результат общего дела. А теперь займите свои места.
№5 слайд
Содержание слайда: Формируемые универсальные учебные действия
Коммуникативное УУД:
учимся слушать других
№6 слайд
Содержание слайда: Используемые педагогические технологии
Технология здоровьесбережения
Технология сотрудничества
№7 слайд
Содержание слайда: Этап 2.Формулирование темы и цели урока
Формируемые универсальные учебные действия
Познавательные УУД:
учимся определять, какие знания нужны по данному вопросу, что знаем, что не знаем
Регулятивные УУД:
учимся формулировать тему и цель урока
№8 слайд
Содержание слайда: Формулирование темы и цели урока
У: Над какой темой мы работали на предыдущих уроках?
Д: Учились выделять окончание и основу в словах.
У: Сегодня мы проведём с вами урок-тренинг по изученной теме. Что такое тренинг?
Д: Слово связано с тренировками.
У: Исходя из этого определения, сформулируйте тему и цель урока.
Д:Будем тренироваться выделять окончания и основу в словах.
№9 слайд
Содержание слайда: Этап 3. Отработка умения выделять окончание и основу в словах.
Формируемые универсальные учебные действия
Коммуникативные УУД :
учимся слушать других
У: Эпиграф нашего урока-тренинга - поговорка «Дружно – не грузно».
К эпиграфу вернёмся в конце урока.
№10 слайд
Содержание слайда: Правила работы в группах
Формируемые универсальные учебные действия
Коммуникативные УУД
учимся слушать других
У: Сформулируйте правила работы в группе.
Д:
Каждый высказывает своё мнение.
Каждый выслушивает мнение своего товарища.
Каждый имеет право защищать свой выбор.
Придя к общему мнению, умейте его доказать.
Умей не только слушать, но и слышать.
№11 слайд
Содержание слайда: Этап 5. Самостоятельная работа.
Формируемые универсальные учебные действия
Познавательные УУД
Учимся применять знания на практике
(Каждый ученик получает карточку с заданиями, одинаковую для всех. Делает свой выбор)
№12 слайд
Содержание слайда: Этап 6.Работа в группах
Формируемые универсальные учебные действия
Коммуникативные УУД:
учимся слушать других, высказывать и отстаивать своё мнение, принимать другую точку зрения
(Обсуждение заданий в группах, выбор правильного ответа)
№13 слайд
Содержание слайда: Этап 7. Физкультурная минутка
Технология здоровьесбережения
«Прогулка» по тропе здоровья.
Прыжки по «кочкам».
Прыжки «Классики»
По следам Невидимки (ходьба по следам от ступней ног)
Дотянись до солнышка (на стене отпечатки ладоней)
№14 слайд
Содержание слайда: Этап 8. Актуализация знаний
Формируемые универсальные учебные действия
Познавательные УУД
учимся применять знания на практике;
учимся анализировать, сравнивать, строить рассуждения
№15 слайд
Содержание слайда: Актуализация знаний
У: Переходим к обсуждению задания №1
(Высказываются все группы. Выбор группы фиксируется на экране)
У:
-Внимательно ли слушали товарища?
- Как шло обсуждение?
- Какие возникли трудности при обсуждении вопроса? Почему?
- Что получилось удачно?
-Если нет, то, что надо сделать, чтобы работа была успешной?
№16 слайд
Содержание слайда: Этап 9. Экспертная оценка
Формируемые универсальные учебные действия
Регулятивные УУД
учимся определять степень успешности своей работы в соответствии с образцом
У: Правильный выбор фиксируется на экране.
(Обсуждение заданий №№ 2-8 проходит по выше указанному плану)
№17 слайд
Содержание слайда: Этап 10. Оценивание образовательных результатов
Технология оценивания образовательных результатов
Формируемые универсальные учебные действия
Регулятивные УУД:
учимся определять степень успешности своей работы в соответствии с образцом
№18 слайд
Содержание слайда: Оценивание образовательных результатов
У: Оцените результат своей деятельности
1-я группа. На уроке мы отрабатывали умения выделять окончание и основу. Это базовый уровень успешности. Но мы действовали в необычной ситуации, поэтому за самостоятельное безошибочное выполнение заданий ставим себе оценку «5 – отлично».
2-я группа. Наша группа все задания выполнила самостоятельно, но входе работы допустила две ошибки, ставим оценку «4 – хорошо»
№19 слайд
Содержание слайда: Этап11. Итог урока
Формируемые универсальные учебные действия
Личностные результаты(нравственно-этические ценности): дружба, взаимопомощь, взаимоподдержка
Познавательные УУД:
учимся анализировать, сравнивать, строить рассуждения
№20 слайд
Содержание слайда: Итог урока
У: Обращаемся к эпиграфу «Дружно – не грузно». Каков смысл этой поговорки?
Д: Любое дело по плечу, если выполнять его дружно
У: Как этот эпиграф применить к теме нашего урока?
Д: Задания были разные: и лёгкие, и трудные. Если кто-то не знал ответ на какой-то вопрос, на помощь ему приходили товарищи. Вместе мы смогли справиться с заданиями.
У: Ребята, вы совершенно правы.
Поступайте так всегда и во всём.
№21 слайд
Содержание слайда: Этап 12. Домашнее задание
Выполнить упр. 191, 192, составить и записать слова к схемам [3]
№22 слайд
Содержание слайда: Литература
1. Образовательная система «Школа 2100».Федеральный государственный образовательный стандарт. Примерная основная образовательная программа [Текст]:. В 2 –х книгах. Книга 2. / Под науч.ред.Д.И.Фельдштейна.-Изд.2-е, испр.- М.: Баласс, 2011. – 416 с. - ISBN 978‑5‑85939‑854‑6.
2. Образовательная система «Школа 2100».Сборник программ. [Текст]: / Под науч.ред.Д.И.Фельдштейна.-Изд.2-е, испр.- М.: Баласс, 2008. – 336 с. - ISBN 978‑5‑85939‑702‑0.
3. Русский язык. 3 класс, Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, М: Баласс, 2005.
Скачать все slide презентации Урок русского языка 3 класс (Школа 2100) Составитель Жигало Нина одним архивом:
