Презентация Возрастные особенности речи детей онлайн

Содержание слайда: ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕЧИ ДЕТЕЙ презентация Автор: Гречиха Людмила Николаевна учитель-логопед МБДОУ детский сад № 33 «Светлячок» ст. Егорлыкская

Содержание слайда: Без речи нет ни сознания, ни самосознания Лев Семёнович Выготский

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Воспитание звуковой культуры предполагает: формирование правильного звукопроизношения и слово-произношения, для чего необходимо развитие речевого слуха, речевого дыхания, моторики артикуляционного аппарата; воспитание орфоэпически правильной речи — умения говорить согласно нормам литературного произношения; формирование выразительности речи — владение средствами речевой выразительности предполагает умение пользоваться высотой и силой голоса, темпом и ритмом речи, паузами, разнообразными интонациями; выработка дикции — отчетливого, внятного произношения каждого звука и слова в отдельности, а также фразы в целом; воспитание культуры речевого общения как части этикета.

Содержание слайда:

Содержание слайда: В трехлетнем возрасте ш, ж, ч, щ больше всего заменяются звуками с, з  щ иногда заменяется своими составными, но еще нечеткими элементами (ш, ч,ть) с, з, ц заменяются на т или д, а ц часто —на  с  р, л, з отсутствуют или заменяются на й (j), ль   р нередко заменяется л твердым, часто заменяется в или коротким у х, к, г или отсутствуют, или заменяются звуками т и д  й (j) или отсутствует, или заменяется звуком ль  Переднеязычные (с, з, ц; ш, ж, ч; д, т, л, н) произносятся межзубно Согласные звуки произносятся смягченно

Содержание слайда: В четырех-, пятилетнем возрасте  звуки ш, ж (особенно часто), ч, щ обычно заменяются звуками с, з, ц в твердой или смягченной форме или выговариваются нечетко. Шипящие, свистящие и д, т, л, н произносятся межзубно р и л заменяются й (j) или ль л заменяется двугубным л или в й (j) заменяется звуком ль Звонкие согласные смешиваются с глухими, шипящие с свистящими

Содержание слайда: В возрасте 6—7 лет дети говорят в общем правильно, но все же у значительного числа их имеются фонетические недочеты речи (искажения, чаше замены звуков). Сюда относятся: картавый или с недостаточным рокотом (одноударный) звук р шипящие, боковые свистящие и шипящие отсутствующие к и г или замена их звуками т и д

Содержание слайда: В звуковой культуре речи выделяют два раздела: культуру речепроизношения и речевой слух.  Поэтому и работа должна вестись в двух направлениях: развитие речедвигательного аппарата (артикуляционного аппарата, голосового аппарата, речевого дыхания) и на этой основе формирование произношения звуков, слов, четкой артикуляции; развитие восприятия речи (слухового внимания, речевого слуха, основными компонентами которого являются фонематический слух).

Содержание слайда: Исследователи детской речи и практические работники отмечают значение правильного произношения звуков для формирования полноценной личности ребенка и установления социальных контактов, для подготовки к школе, а в дальнейшем и для выбора профессии. Ребенок с хорошо развитой речью легко вступает в общение со взрослыми и сверстниками, понятно выражает свои мысли и желания. Речь с дефектами произношения, наоборот, затрудняет взаимоотношения с людьми, задерживает психическое раз­витие ребенка и развитие других сторон речи.

Содержание слайда: Закономерности овладения звуковой стороной речи дают возможность определить приоритетные линии формирования того или другого механизма на разных возрастных этапах. На ранних этапах происходит преимущественное развитие речевого слуха и слухового внимания, восприятия и понимания устной речи окружающих (ее смысла, звукового оформления, интонационной выразительности и др.).

Содержание слайда: Литература 1. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению / Т.В. Волосовец, Н.В. Горина, Н.И. Зверева и др.; Под ред. Т.В. Волосовец. 2.Развитие речи детей дошкольного возраста: пособие для воспитателя детского сада / В.И. Логинова, А.И. Максаков, М.И. Попова и др. 3. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников/ Алексеева М.М., Яшина Б.И. 4.Интернет-ресурс: Яндекс Картинки