Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
13 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
227.50 kB
Просмотров:
67
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: Сленговая речь стала повседневной, но правильно ли это?
№2 слайд
Содержание слайда: Цели нашей работы:
показать сущность подросткового сленга,
наглядно показать отличие литературной сказки от сленговой
выявить причины частого употребления в речи молодежного сленга;
выяснить, отображается ли через сленг сознание наших сверстников.
№3 слайд
Содержание слайда: Задачи:
исследовать литературу по данной теме;
познакомиться со словами, характерными для подростков, определить место сленга в речевой культуре подростков;
разобраться в смысле и происхождении сленговых слов,
определить способы словообразования;
провести исследование для выявления уровня использования и восприятия сленговых выражений подростками.
№4 слайд
Содержание слайда: Для решения поставленных задач мы использовали такие методы:
анализ литературы и понятийно-терминологической системы для формирования правильной позиции по данной проблеме;
работа с ИНТЕРНЕТОМ;
сбор материала для исследования, его анализ и синтез;
наблюдение, беседа, анкетирование для выявления уровня восприятия сленговых выражений школьниками.
№5 слайд
Содержание слайда: Что такое сленг? Мы провели опрос среди учащихся 5 -8 классов и пришли к такому выводу: 28% опрошенных школьников не смогли объяснить, что такое сленг. Остальные считают, что сленг - это «нелитературные слова», «молодёжный язык общения», «блатной язык», «тип разговора».
№6 слайд
Содержание слайда: Для чего же нужен сленг подросткам?
Большинство опрошенных подростков не мыслят своей речи без сленга. «Нас другие тогда не поймут... Общаться невозможно будет. - Сленг отличает нас от более взрослых людей».
10% опрошенных школьников отрицательно относятся к употреблению сленга в речи,
2% утверждают, что не пользуются сленговыми выражениями.
30% - ребят убеждены, что говорить на сленге модно, можно точно и образно выразить свои мысли
30%- говорят, что с помощью сленга легко общаться, а вот 38% не знают и затрудняются ответить на вопрос: «Для чего нужен сленг?»
На вопрос о том, как относятся взрослые к сленговым выражениям, понимают ли их, учащиеся ответили так:
38% - понимают, но не одобряют; 17% - не понимают; 45% - родители понимают, а бабушки и дедушки –нет.
№7 слайд
Содержание слайда: По опросу и наблюдениям мы составили словарь :
Обломиться — достаться случайно,
Отстой - плохо, неудачно;
отстойный — плохой.
Клевый - хороший, веселый. (Кстати, слово очень старое, есть еще у Даля: клевый - хороший, пригожий, красивый. Клевая невеста.)
Крутой - очень хороший, замечательный, иногда «сильный».
Фиолетово - все равно.
Стрелка - заранее намеченная встреча, сопровождаемая дракой.
Тормоз (глагол тормозить) - человек, который медленно соображает.
Мобила (от мобильный) - телефон, связь.
№8 слайд
Содержание слайда: Крыша - защита.
Шухер – опасность
Угарно – смешно
Пена – необычно
Кайф – хорошо, нравиться
Прикинь – представь
Прикольно – смешно, необычно
Бабла срубить – денег добыть
Родичи – родственники
Гаркнул – крикнул
Прижухли – испугались, замолчали
Достало – надоело
Напряг – трудиться
Жёсткая – хорошая, интересная
Бесит – нервирует, раздражает.
№9 слайд
Содержание слайда: дискач, стукач образованы с помощью суффикса –ач-; видак, примак –ак-; физичка, истеричка – ичк-. Слово истеричка образовано способом, получившим в специальной литературе термин "сращение", или наложение основ: история и истерия.
№10 слайд
Содержание слайда: Существительные могут быть образованы от глаголов бессуффиксным способом:
отпад, облом, прикид.
Встречаются отглагольные существительные, образованные путем прибавления суффикса: разборка, тусовка.
№11 слайд
Содержание слайда: Существительных, образованных от аббревиатур и сложносоставных не зафиксировано. Но встречаются, образованные таким способом имена прилагательные и наречия, например: стопудово, стопудовый.
Реже образуются новые глаголы: угарать, корефанитъся, футболить, плющить, базлать. Глагольные новообразования затем обрастают приставками: прошвырнуться.
№12 слайд
Содержание слайда: Мы сделали выводы:
В литературный текст сленговые слова не вписываются;
Авторство сленговых слов и выражений остается за определенной группой людей;
Наши сверстники очень часто употребляют сленговые слова без видимых на то причин;
Сленговые слова живут в современном языке полноценной жизнью, но считаются нежелательными к употреблению в литературном языке.
№13 слайд
Содержание слайда: Спасибо за внимание!
Авторы:
Зайцев Михаил
Волощенко Кристина
Романова Ксения
Руководитель:
Зайцева Лариса Петровна