Презентация Влияние вязания на развитие индивидуальных особенностей личности Автор: Борисова Юлия 5В класс МОУ «Гимназия 9» 2009-2010 г. онлайн

Содержание слайда: Влияние вязания на развитие индивидуальных особенностей личности Автор: Борисова Юлия 5В класс МОУ «Гимназия №9» 2009-2010 г.

Содержание слайда: Цель работы Выяснить, как влияет техника вязания на развитие ребенка Знакомство с историей вязания и о его значении в русском народном творчестве. Изучить влияние вязания на развитие индивидуальных способностей. Интервью с руководителем кружка по вязанию Анкетирование учащихся Диагностика внимания учащихся

Содержание слайда: Гипотеза вязание в современном мире актуально вязание в целом положительно влияет на развитие человека (на здоровье, на формирование характера)

Содержание слайда: История развития вязания Самые ранние вязаные изделия датируются археологами 3 столетием нашей эры. На Египетских и Финикийских изображениях нередко можно увидеть людей, одетых, явно, в вязаные вещи (особенно часто встречаются носки и чулки).

Содержание слайда: История вязания Истоки этого мастерства следует искать в истории иголочного и коклюшечного кружева, которое было настолько дорогостоящим, что только дворянство и духовенство могло себе позволить его приобрести.

Содержание слайда: История вязания Поначалу вязаные кружева служили лишь для украшения одежды. Маленькие сумочки самых разнообразных форм изготавливались из благородных материалов, часто вышивались жемчугом. Эти аксессуары и в наши дни не утратили своей привлекательности - они по-прежнему в моде.

Содержание слайда: Польза вязания Развивается мелкая моторика рук, активнее работают пальчики, а это напрямую связано с деятельностью головного мозга. Вязание действует успокаивающе на нервную систему, концентрируется внимания. Развивается усидчивость и сосредоточенность, уважение к труду. Нормализуется работа нервной системы.

Содержание слайда: Интервью с руководителем кружка по вязанию

Содержание слайда: Интервью с руководителем кружка по вязанию

Содержание слайда: Развитие творческих способностей

Содержание слайда:

Содержание слайда: Анкета 1. Умеешь ли ты вязать? 2. Если умеешь то, сколько времени ты тратишь на вязание? Каждый день Раз в неделю От случая к случаю 3. Если не умеешь, то хотел бы научиться? 4. Эксплуатируешь ли ты свои изделия? 5. Как на твой взгляд повлияло вязание на особенности твоего развития? Развилась концентрация внимания (стало лучше внимание) Развитие усидчивости Развились другие способности (напишите какие) 6. Соблюдаешь ли ты необходимые меры предосторожности во время вязания ( освещение, правильная осадка, динамическая пауза)  

Содержание слайда: Результаты анкетирования

Содержание слайда: Результаты анкетирования

Содержание слайда: Результаты анкетирования

Содержание слайда: Результаты диагностики

Содержание слайда: Организация рабочего места и техника безопасности На рабочем столе должна быть хорошая освещенность. Свет должен падать с левой стороны. Крючки и другие приспособления, должны быть хорошо отшлифованы, и храниться в специальных шкатулках. Нельзя делать резких движений рукой с крючком в направлении рядом сидящего человека. На рабочем месте не должны лежать посторонние предметы. Чтобы клубок не укатывался и не пачкался желательно иметь корзинку или специальную коробочку, там же можно хранить изделие и крючок когда Вы не работаете.

Содержание слайда: Профилактика утомляемости Вы хорошо потрудились, теперь дадим возможность нашим глазам и пальцам отдохнуть. Проделаем несколько упражнений. Зажмурим глаза, посчитаем до трёх. Откроем. И так три раза. Растопырим пальцы и с силой согнём. Повторим пять раз. Поочерёдно поморгаем глазами пять раз. Складываем ладошки вместе и с силой разжимаем, оставляя пальцы соединёнными. Повторим пять раз. Сожмём руки в кулаки и с напряжением разожмём. Повторим три раза.

Содержание слайда: Профилактика утомляемости Упражнения для глаз (И.В. Чупаха) Движения зрачков влево — вправо, вверх — вниз, круговые движения зрачками. Крепко зажмурить глаза на 10—20 секунд. Ослабить мышцы, глаза открыть. Массаж глазных век подушечками пальцев. Слегка поглаживать себя пальцами по векам, бровям, вокруг глаз (эти упражнения приносят успокоение, засыпание). Сесть напротив стены на расстоянии 2—5 метров. Наметить на стене две точки, одна под другой, на расстоянии 50 см. Перевести взор с точки на точку (самоуправ­ление засыпанием). Созерцание точки с расстояния 5 метров в течение 10—20 секунд — один из йоговских приемов отдыха. Сведем взор внутрь кверху, веки автоматически начнут опускаться. Теперь взор сам вернется в первоначальное положение. Несколько таких упражнений — появится легкое головокружение и сонливость.

Содержание слайда: Выводы

Содержание слайда: