Презентация Период грудного возраста онлайн

Содержание слайда: Период грудного возраста

Содержание слайда: АФО детей грудного возраста  Нервная система Образуются новые условные рефлексы. Головной мозг - масса в 9 мес. 1/11 – 1/12 от массы тела, Спинной мозг – к 10 мес. Масса удваивается Мозжечок - совершенствуется координация движений. Кожа и её придатки. Потоотделение и слёзоотделение - с 1-го мес. Снижение функции сальных желёз Пушковые волосы заменяются на жесткие. 

Содержание слайда: Костно - мышечная система. Нарастание силы, ловкости, массы мышц (20–25 % массы тела), Мелкая моторика развита недостаточна, К 3 мес. исчезает гипертонус мышц. В костной ткани преобладают органические вещества, много хрящевой ткани.

Содержание слайда: Сроки прорезывания молочных зубов медиальные резцы – 6-8 месяцев боковые – 8-12 месяцев первые моляры – 12-16 месяцев клыки – 16-20 месяцев вторые моляры – 20-30 месяцев Кол-во зубов = число мес.жизни – 4

Содержание слайда: Сроки прорезывания молочных зубов

Содержание слайда: Малый родничок закрывается к 2-3 месяцам. Малый родничок закрывается к 2-3 месяцам. Большой родничок – к 12-16 месяцам. Позвоночник: 2 мес – появляется шейный лордоз (держит голову) 6 мес. – появляется грудной кифоз ( сидит) 12 мес. – поясничный лордоз(первые самостоятельные шаги)

Содержание слайда: Дыхательная система. Дыхательная система. ЧДД в среднем 25-30 тип дыхания – к 2 годам – диафрагмально-грудной дыхание поверхностное, частое, аритмичное диафрагма опускается книзу к 2 годам- придаточные пазухи носа

Содержание слайда: Сердечно – сосудистая система. Сердечно – сосудистая система. К 1 году – сердце расположено более вертикально, вес – 50 гр. ЧСС – в 1-3 года -105-115 уд./мин. АД мах – 90 мм рт.ст.

Содержание слайда: Мочевыделительная система Мочевыделительная система Образуются новые нефроны. Объём мочевого пузыря: до 6 мес. – 30 мл, до 12 мес – 60 мл Частота мочеиспусканий: до 6 мес- 15-20 раз в сутки, до 12 – 10-15 раз в сутки.

Содержание слайда: Физическое развитие ребёнка Физическое развитие ребёнка показатели: Соматометрические Соматоскопические Физиометрические

Содержание слайда: Нервно-психическое развитие Первым условным рефлексом является рефлекс на подготовку к кормлению (1 мес). Формирование интеллектуального развития( 1 полугодие) Формирование второй сигнальной системы ( 2 полугодие).

Содержание слайда: Периоды НПР 1-3 мес. 3-6 мес. 6-9 мес. 9-12 мес.

Содержание слайда: Формулы НПР детей 1-го года жизни. 1  мес. - Аз Ас До Э Ра. 2  мес. - Ас Аз До Э Ра. 3  мес. - Аз До Э Др. 4  мес. - Аз Ас Э До Др Ра Н. 5  мес. - Аз Ас Др Ра Н Э До. 6  мес. - Ас Др До Ра Н. 7  мес. - Др До Рп Ра Н. 8  мес. - Э Др До Р Рп Ра Н. 9  мес. - Э Ас Др До Рп Ра Н. 10мес.- Э Др До Рп Ра Н. 11мес - Э Др До Рп Ра Н. 12 мес - Э Аз Др До Рп Ра Н.

Содержание слайда: статические функции

Содержание слайда: Физическое развитие - это динамический процесс роста (т.е. увеличения длины и массы тела) и развития различных органов и систем. Для физического развития детей в настоящее время характерна акселерация, т.е. ускоренный рост и развитие. Основные проявления акселерации: Большой рост и масса тела при рождении. Более раннее прорезывание зубов. Увеличение средних величин массы и роста у детей всех возрастов. Увеличение окружности груди и головы. Раннее появление менструации у девочек и половое созревание у мальчиков. Более раннее появление ядер окостенения. 

Содержание слайда: Уровень физического развития оценивается по следующим основным показателям: Уровень физического развития оценивается по следующим основным показателям: масса тела; длина тела: окружность головы: окружность груди: пропорции тела. Измерение данных показателей, позволяющее своевременно выявить отклонения в физическом развитии ребенка и признаки дисгармоничности, называется антропометрией.

Содержание слайда: 1. Масса тела

Содержание слайда: Для ориентировочного подсчета массы тела Для ориентировочного подсчета массы тела на 1-ом полугодии жизни : m = m новорожд. в гр + 800 × n , где n - число месяцев жизни ребенка Для 2-ого полугодия: m = m новорожд. в гр + 800 × 6 + 400 × (n - 6), где n - месяц жизни В 1 год масса тела приблизительно равна 10,5 кг.

Содержание слайда: 2. Длина тела

Содержание слайда: Гормоны, способствующие росту: -соматотропный гормон гипофиза, особенно влияет на рост от 2-3 лет и в 7-11 лет: -тироксин, гормон щитовидной железы, больше действует в первые 5 лет: -андрогены, действуют в препубертатный и пубертатный период.

Содержание слайда: 3. Окружность головы При рождении окружность головы 34-36 см. За 1-ый год она увеличивается на 12 см и у годовалого ребенка составляет 47 см. У 6 месячного ребенка окружность головы - 43 см, на каждый недостающий месяц отнимают 1.5 см, а на каждый последующий прибавляют 0.5 см. - 1,5 см < 43 см < + 0,5 см 6 мес.

Содержание слайда: 4. Окружность груди При рождении составляет 32-34 см. т.е. на 1-2 см меньше окружности головы. В возрасте 3-4 месяцев эти значения сравниваются и в дальнейшем быстрее растет грудь. У 6 месячного ребенка окружность груди равна 45 см, на каждый недостающий месяц отнимают 2 см. а на каждый последующий прибавляют 0.5 см. - 2 см < 45 см < + 0,5 см 6 мес.

Содержание слайда: Определение соматотипа производится по сумме баллов коридоров, полученной при оценке роста, массы и окружности груди. Определение соматотипа производится по сумме баллов коридоров, полученной при оценке роста, массы и окружности груди. -При сумме коридоров до 10 баллов ребенок относится к микросоматотипу, т.е.его физическое развитие ниже среднего. -При сумме коридоров 11 - 15 баллов ребенок относится к мезосоматотипу, т .е. его физическое развитие среднее -При сумме коридоров 16-21 балл ребенок относится к макросоматотипу, т.е его физическое развитие выше среднего.   Определение гармоничности производится по наибольшей разности между «коридорами» Если разница равна 1. то говорят о гармоничном развитии. Если разница равна 2, то говорят о дисгармоничном развитии. Если разница равна 3. то говорят о резко дисгармоничном развитии. Окружность головы оценивается отдельно. 1 – 2 коридор – микроцефалия 6 – 7 коридор – макроцефалия 3 – 5 коридор - нормоцефалия При наличии микро и макроцефалии ребенка необходимо проконсультировать у невропатолога.

Содержание слайда: Спасибо за внимание !