Презентация Понятие «личность» в педагогике и психологии онлайн

Содержание слайда: Понятие «личность» в педагогике и психологии

Содержание слайда: План: 1 Понятие личность. 2 Признаки личности. 3 Соотношение понятий: индивид – личность – человек – индивидуальность. 4 Структура личности. 5 Развитие и формирование личности. 6 Социальная зрелость личности.

Содержание слайда: Понятие «личность» в педагогике и психологии Личность – это неповторимая комбинация взятых в единстве антропологических и социально-психологических характеристик человека. Личность – есть устойчивая комбинация индивидуальных, социально значимых черт человека.

Содержание слайда: Признаки личности Разумность Ответственность Свобода. Личное достоинство. Возрастная и психологическая зрелость Индивидуальность

Содержание слайда: Соотношение понятий Личность – человек как субъект отношений и сознательной деятельности, способный к самопознанию и саморазвитию; устойчивая система социально-значимых черт, отношений, установок и мотивов, характеризующая человека как члена общества. Человек – живое существо, обладающее даром мышления и речи; способностью создавать орудия и пользоваться ими в процессе труда, представляющее собой единство физического и духовного, природного и социального, наследственного и приобретенного. Индивид – человек как целостный неповторимый представитель рода с его психофизиологическими свойствами, выступающими в качестве предпосылки развития личности. Индивидуальность – своеобразие психики и личности индивида, ее неповторимость, которая проявляется в темпераменте, чертах характера, в эмоциональной, интеллектуальной и волевой сферах, в интересах, потребностях, способностях человека.

Содержание слайда: Структура личности А.Л.Гройсмана

Содержание слайда: Структура личности по Фрейду

Содержание слайда: Структура личности по Э. Берну

Содержание слайда: Развитие и формирование личности Развитие – процесс количественных и качественных изменений в свойствах личности (физический рост, увеличение словарного запаса, овладение умениями – количественные изменения, обогащение чувственной и подсознательной сфер – развитие мышления, памяти, воображения – качественные изменения). Формирование – результат развития личности, означает ее становление, приобретение совокупности устойчивых свойств и качеств

Содержание слайда: Социальная зрелость личности Акмеология –отрасль человекознания, которая изучает феномен зрелости человека. В сфере внимания этой науки – процесс и результат достижения человеком вершин как индивидом, личностью, индивидуальностью.

Содержание слайда: Составляющие социальной зрелости Ответственность – это умение отвечать за свои успехи и неудачи, надеяться только на себя. Формирование ответственности прямо связано с предоставлением личности свободы в принятии решений. Вопрос о мере свободы должен решаться с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, но сам принцип остается незыблемым. Терпимость – предрасположенность, готовность к определенной «терпимой» реакции личности на среду. Установки личности: «все люди когда – нибудь ошибаются», «каждый имеет право на свое мнение».  Саморазвитие – стремление к самосовершенствованию и самореализации. Положительное отношение к миру – интегральный (объединяющий) компонент, который присутствует во всех предыдущих. Например, терпимость тесно связана с позитивным видением действительности.