Презентация Профилактика синдрома эмоционального выгорания онлайн

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Я неохотно иду на работу. Я неохотно иду на работу. Если я вспомню о работе в выходной, он безнадежно испорчен. Я не люблю общаться с коллегами (клиентами), они меня раздражают. В последнее время я склонен к перееданию (потере аппетита). Я чувствую себя очень усталым после рабочего дня. У меня наблюдаются физиологические изменения в теле от моей работы (хуже стало зрение, слух, обоняние, что-то болит и прочее). Я часто пью кофе, чай (или устраиваю перекуры). Мне нравится моя работа, но я не испытываю такого удовольствия от нее как раньше. Если на предложенные вопросы вы хотя бы один раз ответили громкое «ДА!», значит, есть повод задуматься.

Содержание слайда: «Эмоциональное выгорание»

Содержание слайда: Профессиональное выгорание синдром, развивающийся на фоне хронического стресса и ведущий к истощению эмоционально-энергетических и личностных ресурсов работающего человека.

Содержание слайда: В 1981 г. А. Морроу предложил яркий эмоциональный образ, отражающий, по его мнению, внутреннее состояние работника, испытывающего дистресс профессионального выгорания: «Запах горящей психологической проводки». Профессиональное выгорание возникает в результате внутреннего накапливания отрицательных эмоций без соответствующей «разрядки», или «освобождения» от них.

Содержание слайда: Синдром включает в себя 3 компонента:

Содержание слайда: Первая группа Первая группа Сотрудники, которые по роду службы вынуждены много и интенсивно общаться с различными людьми, знакомыми и незнакомыми. Вторая группа Особенно быстро «выгорают» сотрудники, имеющие интровертированный характер, индивидуально-психологические особенности которых не согласуются с профессиональными требованиями коммуникативных профессий. Третья группа Люди, испытывающие постоянный внутриличностный конфликт в связи с работой. Четвертая группа Женщины, переживающие внутреннее противоречие между работой и семьей, а также прессинг в связи с необходимостью постоянно доказывать свои профессиональные возможности в условиях жесткой конкуренции с мужчинами. Пятая группа Работники, профессиональная деятельность которых проходит в условиях острой нестабильности и хронического страха потери рабочего места, а также работники, занимающие на рынке труда позицию внешних консультантов, вынужденных самостоятельно искать себе работу.

Содержание слайда: 1. Первая стадия эмоционального выгорания («медовый месяц»). Работник обычно доволен работой и заданиями, относится к ним с энтузиазмом. Однако по мере продолжения рабочих стрессов профессиональная деятельность начинает приносить все меньше удовольствия и работник становится менее энергичным.  1. Первая стадия эмоционального выгорания («медовый месяц»). Работник обычно доволен работой и заданиями, относится к ним с энтузиазмом. Однако по мере продолжения рабочих стрессов профессиональная деятельность начинает приносить все меньше удовольствия и работник становится менее энергичным.  2. Вторая стадия («недостаток топлива»). Появляются усталость, апатия, могут возникнуть проблемы со сном. При отсутствии дополнительной мотивации и стимулирования у работника теряется интерес к своему труду или исчезают привлекательность работы в данной организации и продуктивность его деятельности. Возможны нарушения трудовой дисциплины и отстраненность (дистанцирование) от профессиональных обязанностей. В случае высокой мотивации работник может продолжать гореть, подпитываясь внутренними ресурсами, но в ущерб своему здоровью.  3. Третья стадия (хронические симптомы). Чрезмерная работа без отдыха, особенно «трудоголиков», приводит к таким физическим явлениям, как измождение и подверженность заболеваниям, а также к психологическим переживаниям — хронической раздражительности, обостренной злобе или чувству подавленности, «загнанности в угол». Постоянное переживание нехватки времени (синдром менеджера).  4. Четвертая стадия (кризис). Как правило, развиваются хронические заболевания, в результате чего человек частично или полностью теряет работоспособность. Усиливаются переживания неудовлетворенности собственной эффективностью и качеством жизни. 5. Пятая стадия эмоционального выгорания («пробивание стены»). Физические и психологические проблемы переходят в острую форму и могут спровоцировать развитие опасных заболеваний, угрожающих жизни человека. У работника появляется столько проблем, что его карьера находится под угрозой. 

Содержание слайда: Три стадии синдрома эмоционального выгорания Бойко:

Содержание слайда: Упражнение «Баланс реальный и желательный» Нарисуйте, пожалуйста, круг. В нем, ориентируясь на внутренние психологические ощущения, секторами отметьте, в каком соотношении в настоящее время они находятся: работа (профессиональная жизнь), работа по дому личная жизнь (путешествия, отдых, увлечения). Рядом нарисуйте второй круг. В другом круге – их идеальное соотношение. Обсуждение: -Есть ли различия? В чем они заключаются? Почему так получилось? -Что можно сделать, чтобы приблизить одно к другому? За счет чего? -От кого или от чего это зависит?

Содержание слайда:

Содержание слайда: Шесть факторов, провоцирующих СЭВ: Рабочая нагрузка (как чрезмерная, так и недостаточная). Контроль (возможность контролировать ситуацию). Вознаграждение (материальное подкрепление, признание заслуг, участие в распределении премиального фонда, в разработке перечня функциональных обязанностей). Сообщество (организационная общность, социальная поддержка). Справедливость.  Ценности. 

Содержание слайда: Симптомы эмоционального выгорания

Содержание слайда: К физическим относят:

Содержание слайда: К поведенческим и психологическим:

Содержание слайда: Качества, помогающие специалисту избежать профессионального выгорания Качества, помогающие специалисту избежать профессионального выгорания хорошее здоровье и сознательная, целенаправленная забота о своем физическом состоянии (постоянные занятия спортом, здоровый образ жизни); высокая самооценка и уверенность в себе, своих способностях и возможностях; опыт успешного преодоления профессионального стресса; способность конструктивно меняться в напряженных условиях; высокая мобильность; открытость; общительность; самостоятельность; стремление опираться на собственные силы; способность формировать и поддерживать в себе позитивные, оптимистичные установки и ценности – как в отношении самих себя, так и других людей и жизни вообще.

Содержание слайда: ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ Изучение особенностей психоэмоционального состояния и нервно-психической устойчивости личности

Содержание слайда: Цели диагностики: Определить уровень развития различных симптомов синдрома эмоционального выгорания Методика диагностики уровня эмоционального выгорания (В.В.Бойко)

Содержание слайда: Психологический практикум

Содержание слайда: Эмоциональное выгорание – не временное явление, это истощение нервной системы, которое основано на нашем субъективном отношении к ситуации, к окружающему миру. И пока это отношение не измениться, эмоциональное истощение и деформация личности будет прогрессировать.

Содержание слайда: Ведущая роль в возникновении и развитии выгорания принадлежит внутренним факторам!

Содержание слайда: Основа успешной профилактики выгорания – создание личной стратегии!

Содержание слайда: Профилактика эмоционального выгорания Естественная регуляция – использование естественных способов регуляции организма. Саморегуляция – психологические техники.

Содержание слайда: определение краткосрочных и долгосрочных целей; определение краткосрочных и долгосрочных целей; использование «тайм-аутов» (отдых от работы); профессиональное развитие и самосовершенствование (курсы повышения квалификации, конференции и пр.); уход от ненужной конкуренции; эмоциональное общение; поддержание хорошей физической формы (неправильное питание, злоупотребление спиртными напитками, табаком, уменьшение веса или ожирение усугубляют симптоматику).

Содержание слайда: Как создать личную стратегию профилактики выгорания? Найдите свои персональные ресурсы – оптимальные способы, помогающие вам поддерживать хорошее самочувствие. Освойте психологические приемы саморегуляции и используйте их регулярно. Внесите ресурсы в свой жизненный график по принципу: какой ресурс используется раз в неделю, раз в месяц, раз в четверть, раз в год и т.д. Поищите единомышленников, которые будут вам помогать

Содержание слайда: Упражнение Напишите 10 самых приятных для вас дел. Оцените их по степени приятности: от 1 до 10. Теперь точно так же оцените их по доступности. А теперь – по частоте использования! И наконец – внесите их в ваши жизненные планы!

Содержание слайда: Психологические приемы саморегуляции Релаксация Дыхательные техники Аутогенная тренировка Словестные формулы (самовнушение) Мышечная релаксация Визуализация (расслабление через образ)

Содержание слайда: Чем Вы ходите до работы? ПРИНЦИП «ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС» Переключайтесь с думания на телесные ощущения. Ходите ногами! СОЗЕРЦАНИЕ ПО ПУТИ. Вкушайте еду! Ешьте, а не думайте. Чувствуйте температуру, вкус, как попадает еда в желудок, как появляется насыщение. Пейте осознано!

Содержание слайда: Дыхательная гимнастика просто максимально глубоко подышите свежим воздухом в течение 1-2 минут (только не простудитесь!); подышите с задержкой дыхания - спокойно вдыхайте, а выдыхайте в два раза дольше, медленнее; подышите с паузами: вдохнули - пауза, задержка дыхания; выдохнули - пауза, задержка дыхания.

Содержание слайда: Упражнение «Улыбка» Японская пословица гласит: «Сильнейший тот, кто улыбается». Улыбка — это эффективный инструмент позитивного воздействия на себя и окружающих. Если мышцы лица «работают на улыбку», то происходит гораздо большее, чем вы можете себе представить: мышцы активизируют нервы, расположенные в них, и тем самым в мозг «посылается» позитивный сигнал. Вы можете это проверить прямо сейчас. Улыбнитесь (неважно, если получится гримаса, вся суть в том, что работают нужные мышцы). Сохраняйте это положение примерно 30 секунд. Если вы честно проделаете этот эксперимент, то сможете однозначно констатировать: что наступило облегчение. И с этого момента все пойдет к лучшему.

Содержание слайда:

Содержание слайда: УМЕНИЕ СНИМАТЬ МЫШЕЧНЫЕ ЗАЖИМЫ ПОЗВОЛЯЕТ СНЯТЬ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ НАПРЯЖЕНИЕ Упражнение «Лимон» Цель: управление состоянием мышечного напряжения и расслабления. Сядьте удобно: руки свободно положите на колени (ладонями вверх, плечи и голова опущены. Мысленно представьте себе, что у вас в правой руке лежит лимон. Начинайте медленно его сжимать до тех пор, пока не почувствуете, что «выжали» весь сок. Расслабьтесь. Запомните свои ощущения. Теперь представьте себе, что лимон находится в левой руке. Повторите упражнение. Вновь расслабьтесь и запомните свои ощущения. Затем выполните упражнение одновременно двумя руками. Расслабьтесь. Насладитесь состоянием покоя.

Содержание слайда: АУТОТРЕНИНГ АУТОТРЕНИНГ Лучшая поза— лежать на спине, руки должны быть немного согнутыми в локтевых суставах и должны лежать ладонями вниз, ноги нужно развести на ширину плеч. Днем заниматься аутогенной тренировкой можно на мягком диване или кресле, лучше в кресле с подголовником и подлокотниками или в так называемой позе «кучера» (нужно сидеть, не опираясь спиной, с опорой на полной стопе, руки должны свободно лежат на бедрах и голова немного опущена вперед). Затем нужно прикрыть глаза, расслабить мышцы лица, рук, ног, туловища. Сделать глубокий вдох и медленный выдох. Затем мысленно про себя произносятся слова: на вдохе — «я», на выдохе — «расслабляюсь», а после также «и» (вдох) «успокаиваюсь» (выдох).

Содержание слайда: ФОРМУЛЫ САМОВНУШЕНИЯ

Содержание слайда: Упражнение «Восстановление сил, общая готовность к продолжению ранее выполняемой работы» Сделайте глубокий вдох – выдох. Повторите 5 раз. Мысленно повторите следующие словесные формулы: 1. Я хорошо отдохнул... 2. Мои силы восстановились... 3. Во всем теле ощущаю прилив энергии... 4. Мысли четкие, ясные... 5. Мышцы наполняются жизненной силой... 6. Я готов действовать… Я словно принял освежительный душ... 7. По всему телу пробегает приятный озноб и прохлада... 8. Делаю глубокий вдох… Резкий выдох... Прохлада... 9. Поднимаю голову (или встаю)... Открываю глаза...  

Содержание слайда:

Содержание слайда: Техника «Лучшие воспоминания». Вспомните те моменты, когда ваша уверенность в себе была максимальной. Что это было – победа в каком-либо соревновании, помощь кому-то или завершение какого-то трудного дела? Вспомните событие во всех деталях и постарайтесь еще раз ярко пережить свою уверенность. «Корона уверенности». Мысленно соберите всю свою уверенность и «слепите» из нее прекрасную сверкающую корону. Это и будет ваша корона уверенности. Наденьте ее. Вы можете сделать это мысленно, а можете и впрямь совершить некое движение руками. Как только вы почувствуете себя неуверенно, «наденьте» корону на голову.

Содержание слайда:

Содержание слайда: Осведомлённость о мыслях Обобщение, снятие с себя ответственности, чтение мыслей, модальные операторы. Рациональное мышление Посмотрите на каждую мысль, которую вы записали и подумайте о ней рационально. Спросите себя, насколько они разумны. Какие доказательства есть за и против мысли? Согласились бы с этим ваши коллеги и наставники? Позитивное мышление и поиск возможностей Что в этой ситуации я могу изменить? Чего конкретно я хочу? отрицания (частица НЕ)

Содержание слайда: Упражнение «Замещение» Часто наше внутренне напряжение связано не с каким-либо фактором реальной жизни, а с тем, что мы сами придумали о себе. Иногда наши собственные мысли заслоняют от нас реальность или искажают ее. Не чувствуя этого, мы принимаем собственные домыслы за реальную ситуацию и начинаем действовать в соответствии со своими установками, попадая в разлад с жизнью и получая довольно болезненный опыт. Это называется психологическим механизмом замещения реальности собственными домыслами. Давайте попробуем проиграть такие ситуации, взятые из жизни. 1 ситуация – Коллега с вами не поздоровалась. 2 ситуация – Ребенок устраивает истерику, капризничает. • Участники сообщают о своих домыслах, предположениях, почему с ним так поступают. • Остальные предлагают различные варианты мотивов данного поступка, которые могут встречаться в жизни. • А теперь выдвинем предположения о реальных мотивах этого поступка. Вывод: Данные упражнения помогает наглядно увидеть, что наши домыслы часто расходятся с реальностью, это отравляет нашу жизнь, провоцирует ссоры, конфликты, чувство вины, неоправданные страхи, подрывает наше здоровье.

Содержание слайда:

Содержание слайда: Тест «Событие» Тест «Событие» Представьте себе всю свою жизнь: и прошлое, и настоящее, и возможное ожидаемое будущее. Попробуйте найти пять-семь самых важных событий своей жизни. Это могут быть любые перемены в природе и обществе, в ваших мыслях и чувствах, в семейной, деловой, личной жизни. Желательно, чтобы участники группы удерживались в плане темы занятия. Обязательно учитывайте не только прошлые события, но те, которые могут произойти в будущем. Итак, выпишите на отдельном листе бумаги: Событии А Событие Б и т. д. Теперь попробуйте ответить на следующие вопросы, относящиеся к этим событиям. На те вопросы, которые, по вашему мнению, не имеют ответа, можете не отвечать. Событие А. Кто больше других помогал (или поможет) вам в этом? Кто больше других мешал (или помешает)? Кого вы этим сильнее всего порадовали (или порадуете)? Кого вы этим сильнее всего огорчили (или огорчите)? Аналогичным образом ответьте на эти четыре вопроса применительно ко всем обозначенным событиям. Почти за каждым важным событием человека стоят другие люди. Они-то и превращают событии в СО-БЫТИЕ – точку соприкосновения, взаимопересечения судеб. Подсчитайте, как часто в своих ответах вы упоминали имя того или иного человека. Чем чаще, тем «главнее» его роль в вашей жизни.

Содержание слайда: