Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
9 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
128.39 kB
Просмотров:
56
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![Орындаан Диханбаева.А](/documents_6/2450d1d84477214e89adb47be65e7618/img0.jpg)
Содержание слайда: Орындаған: Диханбаева.А
Дәулетбаев.Ж
Тексерген: Ербулатова.А
ТАҚЫРЫБЫ:Зерттеу әдістерінің жіктелуі(Бодалев- Столин, Шванцара, Захарова-гайда)
№2 слайд![Жоспары](/documents_6/2450d1d84477214e89adb47be65e7618/img1.jpg)
Содержание слайда: Жоспары:
№3 слайд![Глоссарий д с -б л м беру](/documents_6/2450d1d84477214e89adb47be65e7618/img2.jpg)
Содержание слайда: Глоссарий
Әдіс -білім беру тәрбилеу және дамыту барысында белгіленген мақсатқа жетуді қамтамассыз етуге, ғылыми зерттеуді жүзеге асыруға көмектесетін тәсіл, алға қойылған міндеттерді шешу үшін ұйымдастырылған адамдардың, ұжымдардың іс-әрекетінің бір жолы.
Зерттеу әдісі деп – тәсілдер мен амалдар жиынтығында жүзеге асатын, нақты ғылыми міндеттерді шешуге бағытталған іс-әрекеттің нормативтік жобасын (моделін) түсінеміз
№4 слайд![Глоссарий Методология - это](/documents_6/2450d1d84477214e89adb47be65e7618/img3.jpg)
Содержание слайда: Глоссарий
Методология - это один из способов, с помощью которого преподаватели могут достичь своих целей в процессе обучения и развития, метод, который помогает им проводить научные исследования, и один из способов организации отдельных лиц и групп для решения поставленных задач.
Метод исследования - нормативный проект (модель) действия, который реализуется в совокупности подходов и подходов, направленных на решение конкретных научных задач.
№5 слайд![Зерттеу д с жне д стемес](/documents_6/2450d1d84477214e89adb47be65e7618/img4.jpg)
Содержание слайда: Зерттеу әдісі және әдістемесі туралы түсінік
№6 слайд![](/documents_6/2450d1d84477214e89adb47be65e7618/img5.jpg)
№7 слайд![В.К. Гайда жне В.П. Захаров](/documents_6/2450d1d84477214e89adb47be65e7618/img6.jpg)
Содержание слайда: В.К. Гайда және В.П. Захаров бойынша әдістер жіктелуі.
- объективті тесттер (дұрыс жауаптардың болуы мүмкін тесттер, тапсырмалардың дұрыс орындалуы);
- стандартты өзіндік есептер:
- тест-сауалнамалар, ашық сауалнамалар;
- шкалалық техникалар (Ч. Осгудттың семантикалық дифференциалы), субъективті классификация;
- индивидуалды-бағдарланған техникалар (идеографиялық);
- проективті техникалар;
- диалогиялық техникалар (әңгімелесу, интервью, диагностикалық ойындар).
№8 слайд![Й. Шванцара бойынша д стер ж](/documents_6/2450d1d84477214e89adb47be65e7618/img7.jpg)
Содержание слайда: Й. Шванцара бойынша әдістер жіктелуі.
Қолданылған материалдар бойынша: вербальды, вербальды емес, манипуляциялық, «қағаздар мен қарындаштар» тесттері;
-Алынатын көрсеткіштер нәтижелері бойынша: қарапайым және кешендік;
-«Дұрыс» шешімдері бар тесттер және әр түрлі жауаптары мүмкін болатын тесттер;
-Зерттеушілердің психикалық белсенділіктері бойынша:
1. интроспективті (зерттелінушінің өз тұлғалық тәжірибелері, қатынастары туралы хабарлама жасауы): анкеталар, әңгімелесу.
2. экстроспективті (әр түрлі көріністерді бақылау және бағалау);
3. проективті: зерттеуші тұлғаның санасыз көрінетін қасиеттерін (ішкі қақтығыстар, жасырын әуестіліктер) аз құрылымды, көп мәнді стимулдарға әсер етеді;
4. атқарушы: зерттеуші қандай да бір әрекетті (перцепциялық, ой, моторлы) іске асырады, оның сандық және сапалық ерекшеліктері интеллектуалды және тұлғалық қырлардың көрсеткіштері болып табылады.
№9 слайд![Пайдаланылан дебиеттер](/documents_6/2450d1d84477214e89adb47be65e7618/img8.jpg)
Содержание слайда: Пайдаланылған әдебиеттер: